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    Infografia Sujeto

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    El documento discute la constitución del sujeto moral y su relación con la escuela. Define al sujeto moral como un individuo que puede discernir entre lo bueno y lo malo basándose en su formación moral y ética. Explica que la escuela debe fomentar la socialización y construcción de identidades de sujetos morales respetuosos de valores y tradiciones comunitarias, sociales y generacionales.

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    El documento discute la constitución del sujeto moral y su relación con la escuela. Define al sujeto moral como un individuo que puede discernir entre lo bueno y lo malo basándose en su formación moral y ética. Explica que la escuela debe fomentar la socialización y construcción de identidades de sujetos morales respetuosos de valores y tradiciones comunitarias, sociales y generacionales.

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    infografia sujeto

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    El documento discute la constitución del sujeto moral y su relación con la escuela. Define al sujeto moral como un individuo que puede discernir entre lo bueno y lo malo basándose en su formación moral y ética. Explica que la escuela debe fomentar la socialización y construcción de identidades de sujetos morales respetuosos de valores y tradiciones comunitarias, sociales y generacionales.

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    Incentivar, interpretar, En la interacción continua con otros,

    desarrollar, transmitir y ¿Cómo se de tener marcos valorativos,


    transformar el desarrollo de seres normativos y de principios morales que
    constituye el
    humanos integrales, respetuoso, midan la buena convivencia, en espacio
    participativo, crítico, reflexivo y sujeto democrático que permita los
    que esté dispuesto hacer retos que Moral? diferentes criterios, actitudes y
    se plantea en cualquier toma de sentimientos.
    decisión. Una escuela que se
    LA CONCEPCIÓN DEL SUJETO

    muestre como horizonte y modelo


    de transformación al nuevo sujeto
    El sujeto moral es el individuo que tiene
    moral.
    la capacidad de discernir entre lo bueno
    y lo malo, basándose en la formación
    que obtiene según en las concepciones
    morales u éticas engendradas a través
    Realizado por Vásquez Nayari y Villazana Laura

    del curso de su vida.


    Características
    ¿Qué debe del
    plantearse la
    MORAL

    escuela? sujeto moral.

    *La conciencia moral.


    Fomentar en aquella institución *La libertad.
    educativa y lectora pedagógica e *La responsabilidad.
    independiente, que se ocupe por la *Inteligencia.
    socialización y la construcción de *Dignidad.
    sentidos de identidad y configuraciones Su relación *Ética.
    de sujetos morales, es decir, que sea con la
    respetuoso, de valores y tradiciones, escuela.
    bien sea comunitarias, sociales y
    generacionales.

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