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    Línea Del Tiempo de La Historia Del Currículo Astrid

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    Astrid Gutierrez
    Este documento presenta una línea de tiempo de la historia del currículo desde 1918 hasta 1973. En esta línea de tiempo se destacan pensadores y teorías clave como Franklin Bobbit en 1918, Harold Rugg en 1927, Ralph Tyler en 1949 y Robert Gagné en 1967. El documento también resume las diferentes concepciones de currículo propuestas por autores como Werret Wallace Charters, Caswell, Kemmis y Decker a lo largo de esta historia.

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    Este documento presenta una línea de tiempo de la historia del currículo desde 1918 hasta 1973. En esta línea de tiempo se destacan pensadores y teorías clave como Franklin Bobbit en 1918, Harold Rugg en 1927, Ralph Tyler en 1949 y Robert Gagné en 1967. El documento también resume las diferentes concepciones de currículo propuestas por autores como Werret Wallace Charters, Caswell, Kemmis y Decker a lo largo de esta historia.

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    LÍNEA DEL TIEMPO DE LA

    HISTORIA DEL CURRÍCULO


    PRESENTADO POR:
    ASTRID YULIANA GUTIERREZ AHUMADA
    764679
    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL LEID

    TEORÍAS Y DISEÑO CURRICULAR


    Historia del currículo
    Caswell y Campbell
    manifiestan que todos los
    Cuando hablamos de currículo Werret Wallace Charters Fue textos no cumplen con un
    nos referimos al proyecto autor del curriculum gran papel dentro de los
    sistemático para el desarrollo construction 1923 la obra procesos de aprendizaje y
    integral de los estudiantes, abarca mas representativa e adoptan el concepto de
    contenidos objetivos, tiempos de importante del autor. currículo como experiencia .
    aprendizaje y metodologías
    implementadas. 1923 1935

    La relación del 1918 1927 1949


    currículo Franklin Bobbit define el Harold Rugg habla que el
    currículo como el conjunto de currículo debía darle prioridad a Ralph Tyler define el currículo
    experiencias de aprendizaje la inclusión de temas sociales como el conjunto de objetivos de
    que los niños y jóvenes deben controvertidos, relacionados con aprendizaje seleccionados que
    hacer y experimentar a fin de el cambio social y debía deben dar lugar a la creación de
    desarrollar habilidades para desarrollar la comprensión para experiencias apropiadas que tengas
    enfrentar los diferentes fomentar el pensamiento efectos acumulativos evaluables.
    problemas de la vida adulta. científico.
    Define al currículo como las
    Caswell manifiesta que experiencias, actividades, materiales, Kemmis concibe el currículo
    el currículo es todo lo métodos de enseñanza y otros medios como un método de
    que le antecede al niño empleados por el profesor o tenidos organización de las actividades
    en la vida de su país y en cuenta con el propósito de educativas y de aprendizaje
    de sus profesores. alcanzar los fines de educación. como los contenidos, métodos y
    técnicas didácticas.
    1950 Unesco 1970

    1958 1967 1973


    Baster concibe el
    currículo como un Robert Gagné define al
    currículo como una Decker nos dice que los fenómenos
    programa de del curriculares incluyen todas
    conocimientos validos y secuencia de unidades de
    contenido arreglada de tal aquellas actividades e iniciativas a
    esenciales que transmiten través de las que el curriculum es
    sistemáticamente en la forma que el aprendizaje
    de cada unidad pueda ser planificado, creado, adoptado,
    escuela para desarrollar la presentado e experimentado.
    mente y entrenar la realizado como un acto
    inteligencia. simple.
    Referencias bibliográficas

    EL CURRICULO ENFOQUES CONCEPTOS Y DISEÑOS ABRIL 03 2011

    http://www.umariana.edu.co/ojs-editorial/index.php/unimar/article/download/217/193

    Currículo: concepciones y enfoques


    https://www.redalyc.org/pdf/993/99315569006.pdf
    https://www.youtube.com/watch?v=nCVMOkxe1oA#action=share

    CONCEPCIONES PEDAGOGICAS,CURRICULO,MODELOS PEDAGOGICOS,PEDAGOGIA


    CURRICULO Y MODELOS PEDAGOGICOS. POR GERMAN HERRERA JIMENEZ
    JULIO 3, 2011
    https://pedagogiabygermanherreraj.wordpress.com/2011/07/03/curriculo-y-modelos-pedagogicos-
    por-german-herrera-jimenez/

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