Este documento presenta el reglamento para aprendices del SENA. Establece los derechos y deberes de los aprendices, así como las normas de conducta. También describe los procesos de formación, incumplimiento, deserción y sanciones disciplinarias. El objetivo es promover una formación integral de los aprendices y fomentar la convivencia social mediante normas claras.
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Este documento presenta el reglamento para aprendices del SENA. Establece los derechos y deberes de los aprendices, así como las normas de conducta. También describe los procesos de formación, incumplimiento, deserción y sanciones disciplinarias. El objetivo es promover una formación integral de los aprendices y fomentar la convivencia social mediante normas claras.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del SENA. Establece los derechos y deberes de los aprendices, así como las normas de conducta. También describe los procesos de formación, incumplimiento, deserción y sanciones disciplinarias. El objetivo es promover una formación integral de los aprendices y fomentar la convivencia social mediante normas claras.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del SENA. Establece los derechos y deberes de los aprendices, así como las normas de conducta. También describe los procesos de formación, incumplimiento, deserción y sanciones disciplinarias. El objetivo es promover una formación integral de los aprendices y fomentar la convivencia social mediante normas claras.
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REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA
(MANUAL DE CONVIVENCIA) I:E LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO CAP. 1: PRINCIPIOS GENERALES
La Formación profesional del SENA constituye un proceso educativo teórico-practico
de carácter integral, orientado al desarrollo de conocimiento técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para el desarrollo humano y la convivencia social, promoviendo el pensamiento critico y creativo frente al Mundo. CAP. 2: DERECHOS DEL APRENDIZ SENA
•Formación integral •Presentar sugerencias
•Conocer el SENA •Participar en actividades •Disponer de recursos •Recibir estímulos •Disfrutar de beneficios •Expresar libremente su pensamiento •Recibir un trato respetuoso •Recibir el carné •Recibir orientación •Denunciar malos tratos •Ser escuchado •Ser reintegrado y/o •Ser evaluado solicitar aplazamiento •Solicitar la revisión de sus evaluaciones •La trabajadora alumna tiene derecho a licencia de maternidad •Exigir nivel académico •Tener ambientes •Participar en la evaluación de desempeño de docentes educativos propicios •Recibir certificación •Recibir elementos de seguridad CAP. 3: DEBERES DEL APRENDIZ SENA
• Conocer el Reglamento del aprendiz Sena • Cumplir con normas de seguridad
industrial • Mantener relaciones respetuosas • Portar el uniforme de manera • Respetar los símbolos patrios e institucionales así como decorosa las instalaciones de la institución • Informar las irregularidades • Informar sobre estado de salud • Asumir con responsabilidad su proceso de formación • Cumplir con la totalidad de horas • Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las en acción social instalaciones físicas y herramientas de la institución y/o a su cargo • Actuar acorde a normas y principios • Portar el carné • Cumplir con las normas y velar por los recursos naturales CAP. 4: PROHIBICIONES
Armas Drogas Otras Salidas Confianza Copiar
Dañar Agredir Fumar Apostar Renunciar
al contrato CAP. 5: DESARROLLO DE LA ETAPA PRODUCTIVA Asumir con responsabilidad y profesionalismo la etapa productiva • Alternativas para el desarrollo de la etapa productiva • Contrato de aprendizaje • Vinculación laboral o contractual • Proyecto productivo CAP. 6: GESTIÓN ACADÉMICA ADMINISTRATIVA • Registro Académico • Certificación • Expedición de certificados y de constancias académicas • Expedición de duplicados • Traslado • Aplazamiento • Reingreso • Retiro voluntario CAP. 7: PROCESOS DE FORMACIÓN, INCUMPLIMIENTO Y DESERCIÓN • Justificación de incumplimientos – 2 días hábiles siguientes a su ocurrencia • Incapacidad de 20 darán lugar a aplazamiento • Revisión de los resultados de evaluación • Deserción CAP. 8: FALTAS ACADÉMICAS Y DISCIPLINARIAS Clasificación de las faltas. • Faltas Académicas • Faltas disciplinarias Calificación de las faltas • Leves • Graves • Gravísimas CAP. 9: MEDIDAS FORMATIVAS Y SANCIONES
Llamado de atención verbal el cual no constituye sanción
• Plan de mejoramiento académico (1 mes) • Plan de mejoramiento disciplinario (1 mes)Sanciones • Llamado de atención escrito • Condicionamiento de matricula • Cancelación de matricula • Académicas (6 a12 meses) • Disciplinarias (12 a 24 meses) CAP. 10: PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACIÓN DE SANCIONES
Comité de seguimiento y evaluación
Instancia competente para investigar y analizar casos tanto académicos como disciplinarios de los aprendices de todos los tipos y modalidades de formación. CAPÍTULO 11 DE LA REPRESENTACIÓN DE LOS APRENDICES
Ejercicio democrático, avalado por la decisión libre de la mayoría de votos de los
Aprendices, por medio de la cual se nombra el representante de los aprendices ante la Dirección General, la Regional y la IE-LCGS. • Requisitos • Responsabilidades • Elección y Revocatoria CAP. 12: DE LA REPRESENTATIVIDAD DE LOS VOCEROS DE PROGRAMA
Es el Aprendiz que muestra capacidades de liderazgo positivo que benefician el
programade formación y la IE-LCGS. Sera escogido igualmente de manera democrática. • Requisitos • Responsabilidades • Elección y Revocatoria