Funciones Ejecutivas
Funciones Ejecutivas
Funciones Ejecutivas
EJECUTIVAS
Contoso
Equipo de éxito de clientes
3 septiembre de 20XX
Funciones Ejecutivas
• a) Capacidad para seleccionar, planificar, anticipar, modular o inhibir la actividad
• mental.
• b) Capacidad para la monitorización de tareas.
• c) Selección, previsión y anticipación de objetivos.
• d) Flexibilidad en los procesos cognitivos.
• e) Fluidez ideatoria.
• f) Control de la atención (modulación, inhibición, selección).
• g) Formulación de conceptos abstractos y pensamiento conceptual.
• h) Memoria de trabajo.
• i) Organización temporal de la conducta.
• j) Habilidad para participar de manera interactiva con otras personas.
• k) Autoconciencia personal.
• l) conciencia Etica
Las FE son responsables directas o indirectas de todas las funciones
que realiza el lóbulo frontal, ya que supervisan y coordinan las
actividades relacionadas con inteligencia,
atención, memoria, lenguaje, flexibilidad mental, control motor y
regulación de la
conducta emocional.
ATENCION
• estado de alerta,
• atención sostenida
• atención selectiva.
Principales modalidades de atención
FOCALIZADA
• Capacidad para dar respuesta de un modo diferenciado a estímulos
sensoriales específicos.
• Permite el procesamiento de determinados estímulos, mientras se
ignoran otros.
• No existe consenso sobre su origen: algunos autores sostienen que
tiene una naturaleza sensorial que se inicia en las fases iniciales del
procesamiento atencional, mientras que otros afirman que se trata de
un proceso perceptivo que realiza una selección entre varios
estímulos después de producirse la recepción sensorial inicial.
SOSTENIDA
• Capacidad para mantener una respuesta conductual
mediante la realización de una actividad repetida y
continuada durante un período de tiempo determinado
ALTERNANTE
• Capacidad para cambiar el foco de atención desde un
estímulo a otro, desplazándolo entre varias tareas que
exigen distinta respuesta cognitiva, pero ejerciendo un
control para que la información se atienda de forma
selectiva.
SELECTIVA
DIVIDIDA
• Capacidad para responder simultáneamente a diferentes estímulos y
tareas o a demandas diferentes durante la realización de una misma
tarea.
• Permite la realización de varias tareas atencionales de modo simultáneo,
como por ejemplo hablar con el acompañante, mirar por el espejo
retrovisor o controlar los pedales mientras conducimos.
EXCLUYENTE
• Capacidad para producir una respuesta inhibiendo otras
que no son relevantes para el logro de metas, lo que exige
la ignorancia de estímulos irrelevantes para la realización
de una tarea.
• Un ejemplo de atención excluyente es la realización de
tareas de inhibición consistentes en no leer el nombre de
la palabra sino decir el color con el que está escrita.
Modelo de Broadbent
(1982). Según este autor, destaca la naturaleza selectiva de la atención ya
que el organismo se ve forzado a elegir entre variedad de estímulos
sensoriales competidores que alcanzan los distintos receptores
sensoriales. Como existe imposibilidad de procesar todas las
informaciones que se reciben, es necesaria la existencia de filtros
atencionales, cuya misión consiste en seleccionar la parte apropiada de
la información recibida que se necesite, excluyendo la restante. Las
informaciones nuevas se irían acumulando en un almacén a corto plazo
o memoriasensorial, mientras que las informaciones del pasado se
acumularían en el almacén a largo plazo.
Modelo de Norman y Shallice
distingue dos modalidades de análisis :
perceptivo
El procesamiento automático y el controlado.
Cuando un estímulo llega a la base de datos atencional, operan dos
sistemas:
uno que regula los automatismos Atencionales, denominado
programa de arbitraje o contención
otro relacionado con el procesamiento controlado, denominado
Sistema Supervisor de Atención (SAS), que se encarga de
planificar, dar respuesta y supervisar la atención ante situaciones
novedosas, infrecuentes o distintas.
.
• (SAS) se activa ante situaciones novedosas
que requieren toma de decisiones, corrección de errores, o ante
situaciones de peligro.
• Trabajo de grupo
PATOLOGIAS DE LA ATENCION
• Mutismo acinético
• Síndrome de heminegligencia
• Estado confusional
• Trastorno por déficit de atención