Gestion de Talento Humano
Gestion de Talento Humano
Gestion de Talento Humano
BABAHOYO
MATERIA:
GESTION DE TALENTO HUMANO
CATEDRÁTICO:
MSC.
ESTUDIANTES:
JOHANA GUAMAN
GIANELLA
AHILING BERENICE AUCANCELA TOAPANTA
CARRERA:
PSICOLOGÍA 3 SEMESTRE
AÑO LECTIVO
NOVIEMBRE 2021 – MARZO 2022
TEMA 2:
LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS
HUMANOS EN UN AMBIENTE
DINÁMICO Y COMPETITIVO
LOS CAMBIOS Y LAS
TRANSFORMACIONES DEL ESCENARIO
MUNDIAL.
A lo largo de la historia ha habido avances de la actividad laboral del ser humano. Quién
trabaja para quién, quién hace la guerra para quién, quién es esclavo de quién, quién es el
dominador, quién es el jefe y los asuntos de género demuestran que el trabajo se desempeña de
múltiples formas y con diferentes tipos y usos. No obstante, el concepto actual de trabajo surge
a partir de la Revolución Industrial.
Además, sin duda alguna, los cambios y las transformaciones que registró marcaron la manera
de administrar los recursos humanos. En ese sentido, durante el siglo xx podemos encontrar
tres eras organizacionales distintas: la era industrial clásica, la era industrial neoclásica y la
era del conocimiento.
ERA DE LA INDUSTRIALIZACIÓN CLÁSICA
Su principal característica fue intensificar el El ambiente que envolvía a las
fenómeno de la industrialización en el mundo organizaciones era conservador y se
entero, y provocó el surgimiento de los países orientaba a mantener el statu quo. El
desarrollados o industrializados. En ese largo ambiente no ofrecía desafíos debido al
periodo de crisis y de prosperidad, las empresas relativo grado de certidumbre de los
optaron por una estructura organizacional cambios externos, lo que permitía a
burocrática, que se caracterizó por el formato las organizaciones mirar hacia su
piramidal y centralizador que daba importancia interior y preocuparse por los
a la departamentalización funcional, la problemas internos de producción.
centralización de las decisiones en la cúspide de
la jerarquía y el establecimiento de reglas y
reglamentos internos para disciplinar y
estandarizar el comportamiento de las personas.
DISEÑO MECANICISTA DISEÑO MATRICIAL
Muchos niveles jerárquicos y coordinación Diseño híbrido; estructura funcional
acoplada a la estructura de P/S.
centralizada. Coordinación descentralizada con una
Departamentalización funcional para doble subordinación, a la autoridad
asegurar la especialización. funcional y a la autoridad del proyecto
Normas rígidas de comunicación y puestos (producto/servicio).
definitivos y limitados. Normas dobles de interacción en
Poca capacidad para el procesamiento de puestos cambiantes e innovadores.
información. Aumento de capacidad para el
Puestos individuales especializados en procesamiento de información.
Puestos adecuados para tareas más
forma de tareas simples y repetitivas. complejas e innovadoras.
Énfasis en la eficiencia de la producción, en Ideal para el ambiente inestable y la
el método y la rutina. tecnología cambiante.
Adecuado para el ambiente estable e Capacidad razonable para el cambio y la
inmutable y la tecnología fija y permanente. innovación.
Capacidad nula para el cambio y la
innovación.
ERA DE LA INDUSTRIALIZACIÓN NEOCLÁSICA
A la teoría clásica la sustituyó la teoría Las organizaciones intentaron nuevos modelos
de la administración neoclásica, y la estructurales para incentivar la innovación y la
teoría estructuralista redimensionó al adaptación a las condiciones externas cambiantes.
modelo burocrático. La teoría de las La respuesta de las organizaciones para
relaciones humanas fue sustituida por reconfigurar y reavivar la vieja y tradicional
la teoría conductual. La teoría de los organización funcional fue la estructura matricial,
sistemas surge durante este periodo y, una especie de ramificaciones del tronco.
al final del mismo, la teoría de las
contingencias. La visión sistémica y
multidisciplinaria (holística) y el
relativismo dan cuenta de la teoría
administrativa.
ERA DEL COMIENZO
La característica principal de esta nueva era son los
cambios, que se han vuelto rápidos, imprevistos y
turbulentos. La tecnología de la información, que integra
la televisión, el teléfono y la computadora, trajo
desarrollos imprevisibles y convirtió al mundo en una
verdadera aldea global. Su impacto es comparable al de
la Revolución Industrial en su época
TALENTO HUMANO
Conocimiento: Se trata
Habilidad: Se trata de Juicio: Se trata de saber Actitud: Se trata de saber
del saber. Constituye el
saber hacer. Significa analizar la situación y el hacer que ocurra. La actitud
resultado de aprender a
utilizar y aplicar el contexto. Significa saber emprendedora permite
aprender, de forma
conocimiento, ya sea obtener datos e alcanzar y superar metas,
continua, dado que el
para resolver información, tener asumir riesgos, actuar como
conocimiento es la
problemas o espíritu crítico, juzgar agente de cambio, agregar
moneda más valiosa del
situaciones, crear e los hechos, ponderar valor, llegar a la excelencia y
siglo xxi.
innovar. con equilibrio y definir enfocarse en los resultados.
prioridades.
CAPITAL HUMANO
Talentos: Dotados de Contexto: Es el ambiente
conocimientos, habilidades interno adecuado para
y competencias que son que los talentos
reforzados, actualizados y florezcan y crezcan.
recompensados de forma
constante.
a) Una arquitectura organizacional con un diseño flexible, integrador, y una división del trabajo
que coordine a las personas y el flujo de los procesos y de las actividades de manera integral.