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    Foda Pie Raúl Sáez 2022

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    Este documento presenta un análisis FODA del Programa de Integración Escolar 2022 de la Escuela Raúl Sáez. Entre las fortalezas se encuentran el liderazgo y buena disposición a la inducción del equipo PIE, el trabajo colaborativo entre los miembros del equipo y las buenas relaciones interpersonales. Las debilidades incluyen la falta de reuniones informativas entre el equipo PIE y la comunidad escolar y escasas instancias de sensibilización con docentes y familias. Las oportunidades son el

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    Foda Pie Raúl Sáez 2022

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    Este documento presenta un análisis FODA del Programa de Integración Escolar 2022 de la Escuela Raúl Sáez. Entre las fortalezas se encuentran el liderazgo y buena disposición a la inducción del equipo PIE, el trabajo colaborativo entre los miembros del equipo y las buenas relaciones interpersonales. Las debilidades incluyen la falta de reuniones informativas entre el equipo PIE y la comunidad escolar y escasas instancias de sensibilización con docentes y familias. Las oportunidades son el

    Título original

    FODA PIE RAÚL SÁEZ 2022 (1)

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    ANÁLISIS FODA

    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR 2022


    ESCUELA RAÚL SÁEZ

    Coordinadora: Francia Javalquinto P.


    Ed. Diferenciales: Erna Contreras – Carolina Ramírez – Luna Díaz
    Psicóloga: Claudia Troncoso
    Fonoaudióloga: Daniela Bravo
    FORTALEZAS
    Liderazgo y buena disposición a la inducción. DEBILIDADES
    Trabajo colaborativo al interior del Equipo. Falta de instancias de reuniones informativas
    Buenas relaciones interpersonales. entre Equipo PIE y convivencia Escolar.
    Buena comunicación. Escasas instancias de sensibilización con
    docentes y familias.

    AMENZAZAS
    Falta de profesionales de apoyo por período
    OPORTUNIDADES prolongado.
    Aumento de horas profesionales PIE. Falta de compromiso de apoderados.
    Buena disposición por parte de los docentes Falta de capacitación para el Equipo PIE
    hacia el trabajo del Equipo PIE. completo.
    Falta de recursos e instrumentos de
    evaluación.
    Inicio desfasado de las horas de trabajo
    colaborativo.
    Exceso de trabajo administrativo.

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