Pensamiento e Ideas Políticas Sócrates-Platón1

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SÓCRATES

‘’SOLO SÉ QUE NADA SÉ’’


SÓCRATES

o Filósofo griego nacido entre 471 y 464 a.C. Al igual que los Sofistas,
compartian labor intelectual y expandian su sabiduría mediante la enseñanza en
territorios de Atenas.
o A diferencia de sus sucesores y discípulos, Sócrates no posee ninguna obra
conocida.
o No concordaba con la democracia ateniense.
o Mucha especulación sobre aquello que condujo a su muerte.
PENSAMIENTO DE SÓCRATES

• Sócrates hacia énfasis en la


presencia de la virtud para el buen
político.
• Aseguraba que por naturaleza es
el hombre es un ser social.
• Reflexionaba sobre la importancia
de la justicia y la sabiduría en las
almas de los ciudadanos.
• Sostenía que la existencia de los
ciudadanos que contravienen la
moral, actúan por ignorancia a la
normas.
ÉTICA MORAL
REFLEXIÓN SOBRE CONJUNTO DE NORMAS QUE
LA MORAL REGULAN LA CONDUCTA
INDIVIDUAL Y SOCIAL
MORAL

CONJUNTO DE REGLAS
APLICADAS EN LA VIDA
COTIDIANA DENTRO DE UNA
SOCIEDAD.
ESTAS NORMAS GUÍAN A CADA
PERSONA Y ORIENTAN SUS
ACCIONES SOBRE LO MORAL O
INMORAL.
ÉTICA

JURÍDICO JUDICIAL

PROFESIONAL FAMILIAR

SALUD LABORAL
CASOS PRÁCTICOS

• LECTURA DE DOS CASOS


• DETERMINAR SI EXISTE FALTA A LA ÉTICA O MORAL Y QUÉ
ACCIONES SE TOMARÍAN EN CADA CASO
TEORÍA SOCRÁTICA

• SE HABLA DE UN INTELECTUALISMO MORAL también llamado


INTELECTUALISMO SOCRÁTICO 
• Según esta doctrina toda mala acción provenía de la ignorancia, mientras que el
conocimiento estaba relacionado al buen obrar.  
• Para Sócrates CONOCER EL BIEN, TE CONDUCE A OBRAR BIEN. TODA
MALA ACCIÓN OBEDECE A LA IGNORANCIA.
• El buen político debe poseer virtud: valores de sabiduría, valentía y justicia.
PENSAMIENTO DE SÓCRATES

Filosofía como necesaria para la vida de los hombres dentro de una sociedad.
Pese a no dejar obras escritas, su actitud filosófica se encuentra plasmada en
filósofos como Platón y Aristóteles.
Sostiene que por medio de la filosofía podremos diferenciar el bien del mal.
Creó el método Mayéutica: elaboración de preguntas y respuestas que permiten
descubrir la verdad.
Fue condenado a muerte a los 70 años en la ciudad ateniense tras ser acusado de
pervertir a jóvenes con ideas que les hacían pensar.
MAYÉUTICA DE SÓCRATES

Planteamiento de
pregunta por el
maestro

La discusión finaliza Respuesta del


cuando el alumno
alcanza el alumo que será
conocimiento. sometida a debate.

Proceso de aceptación Lluvia de preguntas


de desconocimiento y
descubrimiento de la
y respuestas sobre
verdad. el tema en cuestión.
FILTROS DE SÓCRATES

VERDAD

BONDAD

UTILIDAD
PLATÓN

’’EL PRECIO DE DESENTENDERSE


DE LA POLÍTICA, ES EL SER
GOBERNADO POR LOS PEORES
HOMBRES’’
PLATÓN

NACIDO EN FUNDA LA ACADEMIA, TRANSMITIÓ SUS


SE OPONE A HABLA SOBRE
ATENAS 428 – LUGAR MÁS
IMPORTANTE DEL REBATE IDEAS EN OBRAS:
LOS DIÁLOGOS, LA EL ALMA DEL
427 a.C LA
SENO FAMILIAR
SABER. FUNCIONÓ
COMO CENTRO DE
DEMOCRACI IDEAS REPÚBLICA, LAS
MÁS IMPORTANTES HOMBRE Y SU
ENSEÑANZA Y EN SUS PRIMEROS INMORTALIDA
ARISTOCRÁTIC FORMACIÓN PARA A ATENIENSE SOFISTAS AÑOS, RECOGE
D.
O SUS DISCÍPULOS  IDEAS SOCRÁTICAS.
PLATÓN

GOBIERNA a VIRTUD
las demás FORTALEZ
SABIDURÍA A

1. PARTE 2. PARTE
RACIONAL IRASCIBLE

3. PARTE VIRTUD
TEMPLANZA

CONCUPISCIBLE
PLATÓN

SABIDURÍA O PRUDENCIA:
EJERCER CON EL USO DE
LA RAZÓN

JUSTICI
FORTALEZA: VALOR DE
TOMAR ACCIÓN ANTE UNA A TEMPLANZA:

AMENAZA
ÉTICA DE PLATÓN

 HOMBRE SER SOCIAL = FELICIDAD


 SER HUMANO ( ALMA + CUERPO)
 NO TODOS SERES HUMANOS SON IGUALES
 EDUCACIÓN Y VIRTUD –> LOGRO DE FELICIDAD
 FELICIDAD- > BIEN INDIVIDUAL
 JUSTICIA -> BIEN SOCIAL
 FILOSOFÍA-> VIDA RACIONAL.
LA REPÚBLICA DE PLATÓN

 OBRA CUMBRE DE PLATÓN REALIZADA EN ÉPOCA DE SU


JUVENTUD
 ‘’ESTADO IDEAL’’
 SOCIEDAD PERFECTA
 CREACIÓN Y DIVISIÓN DE LA SOCIEDAD EN BASE AL
CONOCIMIENTO
 ASIGNACIÓN DE ROLES A DETERMINADOS GRUPOS DENTRO DE
UNA SOCIEDAD
 DEBATE SOBRE LA JUSTICIA. CRÍTICA HACIA LOS SOFISTAS
SOCIEDAD

SABIOS -> GOBIERNAR

GUERREROS -
>DEFENDER

PRODUCTORES ->APORTAR
MITO DE LACAVERNA

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