Semana 31nivel Inferencial
Semana 31nivel Inferencial
Semana 31nivel Inferencial
https://www.youtube.com/watch?v=dcfxc_nMnXc
NIVEL DE COMPRENSION
LECTORA INFERENCIAL
NIVELES DE
COMPRENSIÓN
LECTORA
NIVEL DE COMPRENSIÓN INFERENCIAL
NIVEL DE COMPRENSIÓN
INFERENCIAL
Es el nivel
complicado más
comprensión. d
Lo el lector en estee
hace
qu
nivel es obtener nueva
información a partir dee
información conocida.
NIVEL DE COMPRENSIÓN
INFERENCIAL
Interpretar todo aquello que e:l autor quiere comunicar, pero que en
algunas ocasiones no lo dice o escribe explícitamente.
El autor da pistas sobre otras ideas que no aparecen explicitas
en el texto.
El autor comunica las ideas en forma indirecta.
El lector debe tomar de los elementos explícitos en el texto,
establecer relaciones entre ellos para finalmente inferir o extraer
las ideas que el autor no plasmó, pero que sí quiso comunicar.
EL PROCESO DE INFERENCIA:
Es mental y requiere de tus competencias:
INTERPRETATIVAS: El lector hace
generalizaciones, predice fenómenos y hace
suposiciones acerca del contenido.
•DEDUCTIVAS: El lector lee entre las líneas,
conecta las ideas del texto para obtener
conclusiones que no están directamente
expresadas.
• Lectura inferencial es la fase, en la cual el lector,
elabora suposiciones a partir de los datos
que extrae del texto. En este nivel Se buscan
relaciones que van más allá de lo leído, explicando
el texto más ampliamente . Por ejemplo:
“Juan era pobre, pero honrado”.
• A la hora de leer el texto para extraer inferencias es
importante tener en cuenta los siguientes pasos:
a) Identificar las ideas principales del texto.
Nivel inferencial:
"Se INFERENCIA :
olvida una buena acción, y no un buen bofetón”
a) Las bofetadas duelen.
NoNo
b) importa cuanto
importa bien
cuanto hagas
bien si si
hagas golpeas a los
golpeas demá
a los s. s.
demá
c) Golpear es una buena acció n.
d) Olvidamos el bien que hacen los demá s por nosotros.