Baloncesto. EF. Daniela Castillo.
Baloncesto. EF. Daniela Castillo.
Baloncesto. EF. Daniela Castillo.
1.Baloncesto para educar. González A. 2018. Ed. Kolima. Madrid (España). Trabajo Educación Física
BALONCESTO
2. PRINCIPALES REGLAS
B. LAS REGLAS BÁSICAS1
1.Dos equipos de 5 jugadores cada equipo en cancha. 7.La pelota puede ser pasada de un jugador a otro, o
rebotada al correr o caminar.
2.Cada uno trata de poder marcar tirando una pelota a
través de un aro elevado a 3,05 m. 8. Antes de pasar el balón, el jugador puede dar 2 pasos
sin driblar (hacer un quiebro).
3.El juego se realiza en una planta rectangular llamada
cancha, y el objetivo del juego es poner la pelota en la 9. Una vez que el equipo en posesión del balón ha
canasta del equipo contrario. cruzado la línea de media cancha, no puede cruzar la
línea de vuelta con la pelota.
4.La pelota se mueve hacia abajo de la cancha hacia la
canasta, pasando o regateando. 10. Cuando un equipo tiene la posesión del balón, tiene
un máximo de 24 segundos para intentar un tiro.
5.Se pueden realizar tantos cambios de jugadores como
se quiera. 11. Además, los jugadores ofensivos, no pueden
permanecer dentro de la zona restringida durante más
6.Una canasta anotada desde cerca de la cesta, dentro de 3 segundos consecutivos.
del arco de 3 puntos, vale 2 puntos, y desde larga
distancia, fuera del arco de 3 puntos, vale 3 puntos. 12.El equipo con más puntos al final, gana.
1. Baloncesto para educar. González A. 2018. Ed. Kolima. Madrid (España). Trabajo Educación Física
BALONCESTO
2. PRINCIPALES REGLAS
C. LAS FALTAS3
3. https://sportsregras.com › baloncesto
Trabajo Educación Física
BALONCESTO
3. QUÉ SE NECESITA
Importante que sean
Camiseta sin mangas y con suela
pantalón corto o bermudas, de antideslizante.
material sintético, del mismo Forma de bota, para
color. proteger el tobillo.
Indumentaria completa de
jugadores de baloncesto
Calcetines generalmente (EEUU).
blancos y de algodón.
3. https://sportsregras.com › baloncesto
Trabajo Educación Física
BALONCESTO
3. QUÉ SE NECESITA
En la canasta, el aro está situado a una altura de 3,05
metros y está provisto de unas redes homologadas. El
tablero de la canasta, es un rectángulo de 1,05 x 1,80 m,
de al menos 30 mm de grosor.
3. https://sportsregras.com › baloncesto
Trabajo Educación Física
BALONCESTO
3. QUÉ SE NECESITA
El terreno de juego es una superficie rectangular, libre de
obstáculos, con unas dimensiones de 26 m x 14 m, medidas desde
el borde interior de las líneas de demarcación. La línea de
demarcación tendrán un grosor de 5 cm. El piso del campo ha de
ser duro, de cemento o parquet (madera).
3. https://sportsregras.com › baloncesto
Trabajo Educación Física
BALONCESTO
4. SISTEMA DE PUNTUACIÓN Y DURACIÓN
DEL PARTIDO
La puntuación se controla mediante dos sistemas: el primero es la planilla, donde
el anotador marca todas las canastas, que se han convertido en un cuadro numerado, y el
segundo sistema es el tablero electrónico, donde además se señala el conteo de
faltas de cada jugador2.
PUNTOS: 1 (tiro libre), 2 (tiro de campo dentro de la línea de tres puntos), 3 (tiro de campo
fuera de la línea de tres puntos).
POSICIONES4:
•BASE (Point Guard, Playmaker). Posición exterior. Es el encargado de dirigir el juego.
•ESCOLTA (Alero Bajo). Posición exterior. Es una posición intermedia entre base y alero.
•ALERO (Alero Alto, Small Forward). Posición exterior. Suele ser el jugador exterior más
corpulento, aunque también rápido.
•ALA-PIVOT (Power Forward). Posición interior. Muy corpulento, y suele jugar desde
espacios interiores de media o corta distancia.
•PIVOT (Center). Posición interior. Es el más grande y corpulento del equipo. En su
posición, el peso y la fuerza cobran gran importancia. Está cerca de la canasta, y encestan
con gran facilidad.
4. www.feb.es
Trabajo Educación Física
BALONCESTO
6. BIBLIOGRAFÍA
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
WEBGRAFÍA
3. https://sportsregras.com › baloncesto
4. www.feb.es
TÉCNICA PASIÓN
DEPORTIVIDAD
RESPETO