Pautas Infanto - Juvenil

Pautas
Infanto - Juvenil
Pautas de evaluación de desarrollo
psicomotor
EEDP (Escala de evaluación del desarrollo psicomotor)
Población objetivo:
Evalúa el desarrollo psicomotor considerando cuatro áreas de
Este instrumento se
desarrollo:
Motora, lenguaje, social y coordinación aplica a niños/as entre
los 0 a los 2 años.
psicomotor
Picq Vayer
El examen psicomotor de Picq y Vayer consiste en conocer y
Este instrumento se
valorar el desarrollo del niño/a para detectar alteraciones en el
mismo aplica a niños/as entre
psicomotor
TADI (El Test de Aprendizaje y Desarrollo Infantil)
Evalúa cuatro dimensiones: cognición, motricidad, Este instrumento se
lenguaje y socioemocionalidad, cada una de las cuales
constituye una escala independiente, donde los ítems
aplica a niños/as entre
están ordenados por dificultad creciente. los 3 meses a los 6
años.
psicomotor
TEPSI
Evalúa desarrollo psíquico infantil en tres áreas:
Este instrumento se
coordinación, lenguaje y motricidad mediante la observación de la
conducta del niño(a) frente a situaciones propuestas por el aplica a niños/as entre
examinador. los 2 a los 5 años.
psicomotor
VMI
Prueba del Desarrollo de la Integración Motora, consiste en un
Este instrumento se
desarrollo secuencial de formas geométricas que deben ser imitadas
o copiadas. aplica a niños/as entre
los 3 hasta adultos.
Pautas para evaluar area de juego
Escala de juego Susan Knox

Es una evaluación de observación que proporciona una
Este instrumento se
descripción del desarrollo de la conducta o comportamiento de
juego típico de los niños aplica a niños/as entre
Historia de juego de Nancy Takata

Está diseñado con una serie de preguntas en forma de entrevista en las
Este instrumento se
cuales se trata de buscar cómo es que fue el desarrollo de juego del
niño en el pasado y compararlo que su juego actual. aplica a niños/as entre
Test del niño juguetón Bundy

Es un instrumento de observación para captar la esencia del juego y
Este instrumento se
características tales como: curiosidad, imaginación, placer, disfrute,
actividad física, comportamiento social y flexibilidad verbal. aplica a niños/as entre
Pautas para evaluar las habilidades
sociales
SECHS (sistema de evaluación conductual de la habilidad
social)
Es un instrumento de observación para captar las conductas
No refiere rango etario.
manifestadas por un niño(a) durante una interacción social simulada o
real.
sociales
Escala de habilidades sociales (A. Goldstein & Cold)
Este instrumento, permite obtener información precisa y específica
12 años en adelante
sobre el nivel de habilidades sociales de un niño(a).
sociales
Evaluación de las habilidades comunicacion e interaccion
(ACIS)
Es un instrumento formal de observación diseñado para la medición
Todas las edades
del desempeño de un individuo cuando participa de una forma
ocupacional y/o con un grupo social del cual es parte.
Pautas para evaluar actividades de
la vida diaria
Escalas de comportamiento adaptado de
Vineland – Vineland Adaptative Behavior
Scales
Mide comunicación, habilidades de la AVD, socialización y habilidades
motoras; usa una escala de puntuación de comportamientos que se
completa a través de una entrevista con los padres. Población objetivo:
Desde el nacimiento
hasta los 18 años
la vida diaria
Medición del desempeño ocupacional
canadiense – Canadian Occupational
Performance Measure
Mide el desempeño y satisfacción del niño en las áreas de autocuidado,
tiempo de ocio y productividad a través de una entrevista. Útil para
priorizar objetivos de intervención y medir los resultados funcionales. Población objetivo:
Todas las edades.
la vida diaria
AMPS
Población objetivo: niños
Es una valoración basada en la observación que se utiliza para mayores a 3 años, adolescentes,
medir la calidad de la ejecución en las actividades de la vida
adultos y personas mayores
para los cuales la ejecución de
diaria.
las AVD es un motivo de
preocupación
Pautas para evaluar área sensorial
Perfil sensorial (Winnie Dunn)

Evalúa los patrones de procesamiento sensorial de un niño en el
niños de 3 años hasta
contexto de la vida cotidiana.
adolescentes de 14 años.
Pautas para evaluar área sensorial
Sensory Processing Measure (Escuela y

hogar) Población objetivo:
Es un cuestionario para padres, cuidadores y maestros con el fin de niños de 5 años hasta
obtener información clave sobre el comportamiento sensoriomotor los 12 años.
y procesamiento sensorial de niños
Pautas para evaluar volición
CUESTIONARIO VOLICIONAL
PEDIÁTRICO Población objetivo:
Evaluación observacional que examina la motivación en los niños. 2 a 7 años.
El PVQ ofrece una manera de sistematizar el registro de las Adolescentes con
acciones y reacciones de un niño en su ambiente.
niveles de desarrollo
bajo su edad
cronológica.
Pautas para evaluar contexto
Evaluación domiciliaria
Toda edad

Pautas Infanto - Juvenil

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Pautas Infanto - Juvenil

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Pautas Infanto - Juvenil

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Pautas

Escala de juego Susan Knox

Historia de juego de Nancy Takata

Test del niño juguetón Bundy

Perfil sensorial (Winnie Dunn)

Sensory Processing Measure (Escuela y

También podría gustarte