Uso de La Guia de Respuesta

P Uso de la Guía de Respuesta en
R Caso de Emergencias
I
M CANUTEC
A
P
STNTE. CBP VICTOR ARICARI

NOGUEIRA
Cap. CBP. Alpino Salas Grández – Instructor PRIMAP CGBVP - Técnico MatPel Nivel III [email protected]
OBJETIVOS
Al finalizar la lección el participante será capaz de:
1. Utilizar las paginas blancas de la GRE para ubicar la información

que necesite.
2. Resolver las situaciones que requieran el uso de las secciones de

colores de la GRE.
3. Delimitar una zona de acción Protectora usando la GRE.
Propósito de la GRE
La Guía de Respuesta en Caso de Emergencias (GRE) fue
desarrollada conjuntamente por el Departamento de Transportes
de Canadá (TC), el Departamento de Transportes de los Estados
Unidos (DOT),la Secretaría de Comunicaciones y Transportes de
México (SCT) y el Centro de Información Química apara
Emergencias (CIQUIME) de Argentina.
Si bien esta guía es una importante herramienta, solo entrega

información para los primeros momentos de la emergencia.
El control definitivo y las operaciones de los especialistas, deberán ser

apoyados por otros sistemas más específicos y detallados de
información.
La Guía de Respuesta a Emergencias; es una guía que tiene el

propósito para asistir a los primeros en respuesta y a quienes
responden a incidentes de transporte de materiales peligrosos en:
 La rápida identificación de peligros específicos y genéricos de

los materiales involucrados en incidente de transporte y sus
riesgos potenciales; y
 La disposición de acciones de protección del personal y del

público en general, durante la fase inicial de incidente.
• 2.900 productos aproximadamente.
• 62 guías de operación.
• Ordenados por número de Naciones Unidas.
• Ordenados alfabéticamente por producto.
• Con 491 tablas de distancias de aislamiento inicial y acción
protectora.
• 50 productos que reaccionan con agua.
• 73 productos que se polimerizan.
• Esta guía es un apoyo para el personal de primera respuesta la
cual proporciona una orientación básica para tomar medidas de
seguridad de aislamiento y controlar los accesos.
Este NO es un libro que le permite operar

como técnico o especialista.
Organización de la GRE
Este libro está dividido en secciones, cada una de ellas de colores
claramente diferenciados:
1. PAGINAS BLANCAS INICIALES

Información básica referente al uso de la Guía del Usuario,
Sistema de clasificación, señales, etc.
Números de teléfono
Tabla de carteles
Tabla de identificación para carros de ferrocarril y remolques
2. PAGINAS AMARILLAS
Ordena los productos por su números de Naciones Unidas (por N° de
ONU)
3. PAGINAS AZULES
Ordena los nombres por índice alfabético de los materiales peligrosos
(por nombre)
Organización de la GRE
4. PAGINAS NARANJAS
Corresponde a Las Guías propiamente, donde se entregan las
acciones básicas para una determinada categoría de producto.
5. PAGINAS VERDES
Corresponde a las guías propiamente, donde se entregan las
acciones básicas para una determinada categoría de producto de
mayor riesgo. También contiene la lista con los materiales que
reaccionan con el agua y los gases venenosos que liberan durante
este proceso. Contienen las tablas con distancias de aislamiento
inicial
5. PAGINAS BLANCAS FINALES

Glosario, números de teléfonos de emergencia
Información Ofrecida en las
Páginas Blancas de la GRE
a. Cómo usar esta guía durante un incidente que involucra materiales
peligrosos. Advertencias para la aproximación al incidente y pasos
para usar las secciones de colores de la guía
b. Guía del usuario. Presenta origen, propósito y limitaciones de la

guía, además de datos especiales. La letra “P” luego del numero
de la guía identifica a los materiales que presentan riesgo de
polimerización.
c. Contenido de la guía. Descripción de las cuatro secciones de

colores de la Guía y ejemplos. Se EXPLICAN
• Distancia de aislamiento inicial; y

• Distancia de acción protectora.
En las páginas verdes se enlistan, según su Nº de identificación,

sustancias que son tóxicas por inhalación.
d. Precauciones de seguridad. Describe las acciones generales para

asegurar la escena
e. A quien llamar por ayuda. Establece la secuencia de notificación y

solicitud de información técnica. Presenta la lista de datos que
conviene tener preparados al hacer una consulta.
f. Introducción a la tabla de carteles y como usarlas. Establece como
utilizar la GRE cuando se logra ver solo los carteles /placas.
g. Tabla de identificación para carros de ferrocarriles. De acuerdo a

la silueta de ferrocarril observada, permite ubicar la Guía
correspondiente.
h. Tablas de identificación para remolques. Permite ubicar la guía

correspondiente de acuerdo a la silueta de remolque observada.
i. Códigos de identificación de riesgos fijados en contenedores

intermodales. Panel de seguridad para identificar riesgos en sistemas
europeos y sudamericanos (MERCOSUR)
j. Sistema de clasificación de riesgo. Enumera las nueve clases de

riesgo y sus divisiones e indica donde se ubica esta información en
señales y documentos de embarque.
Páginas Blancas al Final de la GRE
a. Introducción a la tabla de aislamiento inicial y distancia de acción
protectora-factores a considerar en la decisión de acciones de
protección. Indicaciones para aislar, proteger y evacuar
b. Ropa de protección personal. Descripción de protección:

- ropa de calle y uniforme de trabajo
- equipo de bombero
- ropa y equipo de protección personal contra productos químicos
Páginas Blancas al Final de la GRE
c. Control de incendios y derrames. Uso de diversos agentes
extintores para el control de incendios, materiales reactivos al agua
y control de vapor.
d. Uso terrorista o criminal de agentes químicos y biológicos. Provee

información para evaluar sospecha de un ataque terrorista y
acciones de seguridad a seguir.
e. Glosario. Incluye palabras clave utilizadas en la GRE
f. Datos de la publicación y distribución.
g. Números telefónicos de respuesta a emergencias. Donde llamar

en caso e requerir apoyo durante un incidente con materiales
peligrosos.
Placas de Identificación de Riesgos – GRE
Placas de Identificación de Riesgos – GRE
Transporte por Tubería
Secciones de Colores de la GRE
Páginas Amarillas
Esta sección señala en orden numérico los materiales peligrosos por
número de identificación de Naciones Unidas. (4 dígitos)
Indicaciones Especiales Paginas Amarillas
• Letra “P” acompañando el número de Guía: identifica aquellos
materiales que presentan riesgo de polimerización.
• Línea sombreada (resaltada): Material con Riesgo de Inhalación
Tóxica (RIT). Diríjase a la sección verde para conocer la Tabla de
Aislamiento Inicial y Distancias de Acción Protectora.
• n.e.o.m. significa “no especializado de otra manera”.
• Zona de peligro de inhalación: son áreas que se determinan en
función de la Concentración Letal (LC) del contaminante presente en
el
lugar.
PRACTICA Nº 1
Completar Lo siguiente usando la Sección Amarilla de la GRE:
Nº de UN Número Nombre del Material

GRE
1780
2796
3051
9403
1730
1001
3341
Páginas Azules
Señala en orden alfabético los nombres de los materiales peligrosos.
PRACTICA Nº 2
Completar Lo siguiente usando la Sección Azul de la GRE:
Nombre del Material Número Nº de UN

GRE
Nitrobenceno
Éter perfluorometilvinilico
Ditionito metil vinil
Monóxido de carbono
Soda cáustica, sólida
Metanol
Material radiactivo embalaje vacío
Monóxido de carbono
Páginas Naranja – Guías de Respuesta
Guías de Riesgo
En Canadá y EEUU, el desarrollo de 60 guías simples ha permitido la

creación de pequeños libros/manuales que sirven de ayuda durante
cualquier fuga o accidente que implique MPs, en cualquier parte de
América del Norte.
Comprende un total de 62 Guías de Emergencia presentadas en un

formato de dos páginas que proporcionan recomendaciones de
Seguridad e información de respuesta a la emergencia tanto para el
primer respondedor como para el público.
Cada “Guía de Emergencia” está diseñada para cubrir un grupo de
sustancias que poseen características químicas y toxicológicas
similares. La sección naranja cubre:
PRACTICA Nº 3
Completar Lo siguiente usando la Sección Naranja de la GRE:
Incendio en un autotanque conteniendo el producto 1012
1. Ubicar el número 1012 en la Sección Amarilla.
2. El producto se llama _________ y remite a la Guía Nº _______
3. Ubicar en la Sección Naranja y seguir las instrucciones referentes a

fuego en un autotanque.
Páginas Verdes
La sección verde contiene un listado por orden numérico (4 dígitos) de
las sustancias que son tóxicas por inhalación (materiales con riesgo de
inhalación tóxica) incluyendo ciertas armas de destrucción masiva
(armas químicas) y sustancias que al contacto con el agua producen
gas
tóxico.
Las Tablas proporcionan las distancias útiles para aislar y proteger a la
población en las áreas de derrame que involucran materiales
peligrosos que son considerados venenosos o tóxicos.
En esta tabla, los productos se presentan en orden creciente de NIP
Páginas Verdes
La TABLA 1 - DISTANCIAS DE AISLAMIENTO INICIAL Y ACCIÓN

PROTECTORA que sugiere las distancias útiles para proteger a la
población en las áreas de derrame que involucran:
Materiales con Riesgo de Inhalación Tóxica (RIT)

Agentes de guerra química
Materiales que emiten gases tóxicos cuando entran en contacto con el
agua
En esta tabla, los productos se presentan en orden creciente de NIP.
Páginas Verdes
La sección VERDE también

contiene:
La TABLA 2 - MATERIALES
REACTIVOS AL AGUA QUE
PRODUCEN GASES TOXICOS
que indica, para cada material,
cuál(es) gas(es) producido(s)
cuando entra en contacto con el
agua.
En esta tabla, los productos se

presentan en orden creciente de
NIP.
Páginas Verdes
Esta sección tiene un instructivo de cómo utilizarla ubicada al final de
la Sección Naranja que incluye las siguientes partes:
Introducción a la tabla de aislamiento inicial y

distancia de acción protectora
La TABLA 1 - DISTANCIAS DE AISLAMIENTO INICIAL Y ACCION

PROTECTORA indica, para los derrames pequeños y grandes:
- La Zona de Aislamiento Inicial.
- La Zona de Acción Protectora sugerido, en la dirección del viento,

para el día y para la noche.
- Esas distancias designan las zonas que presentan riesgo de peligro

durante los primeros 30 minutos que siguen al derrame y pueden
aumentar con el tiempo.
Páginas Verdes
Zona de Aislamiento Inicial (ZAI)
Define un área ALREDEDOR

del incidente en la cual la
Población puede estar
expuesta a concentraciones
tóxicas de materiales
peligrosos en dirección
contraria al viento (es decir, a
barlovento) y que es
mortalmente peligrosa en la
dirección hacia la cual sopla
el viento (es decir, en favor
del viento).
Páginas Verdes
Zona de Acción Protectora (ZAP) (Proteja):

 Designa un área del incidente EN FAVOR DEL VIENTO en la cual
la población se puede ver incapacitada o inhabilitada para tomar la
acción de protección y/o sufrir graves e irreversibles efectos en la
salud;
 Por motivos prácticos, la Zona de Acción Protectora es un

cuadrado cuyo largo y ancho es el mismo que la distancia en favor
del viento mostrada en la Tabla (véase el diagrama de la página
siguiente);
 Los Acciones Protectoras son: evacuación, protección en el lugar

o una combinación de dos acciones.
Páginas Verdes
Zona de
Aislam iento Inicial
(ZAI)
Distancia de
Aislam iento
Inicial
Derram e
Páginas Verdes
Distancia en la Dirección
del Viento
Dirección del viento
1/2 de la
distancia en
la dirección
Zona de Acción
del viento
Protectora (ZAP)
Distancia de protección
Zona de Acción 1/2 de la

Protectora (ZAP) distancia en
la dirección
Zona de
del viento
Aislam iento
Inicial (ZAI)
(ZAP – ZAP)
Dirección del viento
3.85
km s.
Zona de Acción
Protectora (ZAP)
DAI
355
7.7 km s m ts.
ZAI
3.85
km s.
Páginas Verdes
Zona de Acción Protectora: Día y Noche

 Es muy importante advertir que la Zona de Acción Protectora no
depende únicamente de la mera presencia de gases/vapores,
sino también de su concentración en el aire:
 Durante el día, hay un incremento de las alteraciones

atmosféricas creando una mayor dispersión (dilución) de
gases/vapores, que resulta en una menor concentración tóxica en
aire, y por ello requiere una Zona de Acción Protectora menor que
durante la noche.
 Durante la noche, los gases/vapores se disparán en forma calma.

Esto resultará en una mayor concentración tóxica en el aire, y en
consecuencia, necesitará una mayor Zona de Acción Protectora.
Páginas Verdes
Derrames pequeños y grandes

 Derrame pequeño: Generalmente, un derrame que involucra un
envase pequeño (ej. un tambor hasta aproximadamente 200 litros),
un cilindro pequeño o una fuga pequeña de un envase grande.
 Derrame grande: Generalmente, un derrame que involucra un

envase grande (más de 200 litros) o múltiples derrames de muchos
envases pequeños.
 Para cualquier cantidad intermedia, las distancias deberán ser

estimadas entre las distancias provistas para derrames pequeños y
grandes.
Advertencias Importantes
Son considerados pequeños derrames un cilindro hasta 55
galones (208 litros)
Son considerados grandes derrames mas de 55 galones (208 litros)

o múltiples derrames de muchos envases pequeños
Derramen Pequeños:
Primero aislar 60 mts.
Dirección del viento día 300 mts.
Dirección del viento Noche 800 mts.
Derrames Grandes:
Primero aislar 185 mts.
Dirección del viento día 800 mts.
Dirección del viento Noche 3100 mts.
Advertencias Importantes
Sea cuidadoso en la obtención de sus fuentes de información y por
ningún motivo intente ubicar el nombre de un producto por
“aproximación”.
EJ: AUMAMINA, AMINA, AMILAMINA, ANILINA
• Sea cuidadoso al transmitir por radio o teléfono los nombres /

formulas de los productos. El error de una sola letra o número puede
resultar en una tragedia. ANOTE EL NOMBRE LETRA POR LETRA
Y NUMERO POR NUMERO.
MEZCLA DE CLOROPENTAFLUOROMETANO Y
CLORODIFLUOROMETANO
Ventajas de la GRE
1. Fácil y rápida utilización (centrales de comunicaciones y vehículos
de respuesta)
2. Permite identificar el material peligroso en la mayoría de los casos
con la numeración internacional de la ONU
3. Puede ser utilizada por el primer respondedor que llegue a la
escena del accidente.
4. Da indicaciones a los grupos de primera respuesta sobre los
peligros potenciales del material ,las medidas para la seguridad
pública y acciones de respuesta básica a la emergencia.
5. Es de distribución gratuita.
Ventajas de la GRE
6. Establece distancias de aislamiento inicial y acción protectora.
7. Establece distancias de aislamiento inicial y acción protectora
8. En caso de no poder identificar el material peligroso, permite
ubicar las guías de emergencia a través del reconocimiento de
colores, placas o siluetas de los carros de ferrocarril y remolques.
9. Se actualiza periódicamente.
10.Dispone de una versión electrónica (internet) fácilmente accesible
por computadora.
Limitaciones de la GRE
1. Solo cubre la fase inicial de respuesta al incidente.
2. No describe las propiedades físicas y químicas de los materiales.
3. No sustituye a los cursos de capacitación, conocimiento,

experiencia, juicio y sentido común.
4. No sustituye a la información detallada de los

documentos de embarque, transporte o MSDS, aunque puede
complementarlas.
Limitaciones de la GRE
5. Su aplicación o incidentes en instalaciones fijas puede ser limitada.
6. No permite operar como técnico o especialista.
7. No puede ser usada para determinar el cumplimiento de los

reglamentos sobre materiales peligrosos.
8. No puede ser usado para elaborar documentos de seguridad para

químicos específicos.
Como utilizar la GRE
1. Identificar el material encontrado en cualquiera de los siguientes:
A) El número de identificación de 4 dígitos sobre un cartel o placa
naranja;
B) El número de identificación
de 4 dígitos (después de
UN/NA) en un documento de
embarque o envase;
Ejemplo de documento de embarque

C) El nombre del material en un documento de embarque o
envase.
Ejemplo de un envase en transporte

Ejemplo de documento de embarque
2) Identificar el número de Guía de 3 dígitos

correspondiente al material en cualquiera de las
secciones siguientes:
 El Número de Identificación del Producto, o número NIP (que se
encuentra en las páginas AMARILLAS);
 El Nombre del material (que se encuentra en las páginas
AZULES);
 Fijarse si el material está sombreado en VERDE ;
 Como último recurso, cuando no se puede encontrar ni el

número NIP ni el Nombre del material, se puede utilizar la Tabla
de carteles y la Tabla de identificación para carros de ferrocarril
y remolques.
2. Identificar el número de Guía de 3 dígitos correspondiente al
material en cualquiera de las secciones siguientes:
 El Número de Identificación del Producto, o número NIP (que se

encuentra en las páginas AMARILLAS);
 El Nombre del material (que se encuentra en las páginas

AZULES);
 Fijarse si el material está sombreado en VERDE ;
 Como último recurso, cuando no se puede encontrar ni el

número NIP ni el Nombre del material, se puede utilizar la Tabla de
carteles y la Tabla de identificación para carros de ferrocarril y
remolques.
3. Pasar a la Guía numerada (páginas NARANJAS):
 Leer atentamente toda la información indicada en la Guía

NARANJA y utilizar al mismo tiempo la sección VERDE cuando
el material aparece sombreado.
 ATENCIÓN: Si no encuentra ninguna mención de una Guía

correspondiente y cree que el incidente implica materiales
peligrosas:
Consulte la Guía 111
y utilícela hasta que pueda obtener información adicional.
 Si se trata de un incidente con explosivos:
 Utilice la Guía 112 para todos los explosivos, a excepción:
 Para los explosivos de clase 1.4, utilice la Guía 114.
Como utilizar la GRE – Ejemplos:
Para cada uno de los ejemplos siguientes:
‒ Encuentre la página Guía NARANJA ayudándose con la

información proporcionada;
‒ Identifique las distancias / zonas sugeridas, en las páginas

NARANJA y/o VERDES;
‒ Describa las características y los riesgos principales del

producto.
Ejemplos – N° 01
1. Un tanque de 1000 litros

sufre una fuga.
1824
Ejemplos – N° 01 - Solución
 El NIP es 1824;
 Las páginas AMARILLAS indican que el nombre
del producto es Hidróxido de sodio, en solución o
bien Sosa cáustica, en solución y se cita la Guía
154;
1824
 Cómo la inscripción no está sombreada, no hay
necesidad de consultar la sección VERDE;
 La Guía 154 corresponde a Sustancias Tóxicas
y/o Corrosivas (No Combustibles);
 Cómo acción inmediata de precaución, se sugiere
aislar el área en que se derramaron líquidos
estableciendo un perímetro mínimo de 50 metros
en todas las direcciones;
 En la Guía 154, en el apartado Peligros
Potenciales, los peligros potenciales para A la
Salud preceden a los peligros de Incendio o
Explosión;
1824  Este tipo de material es tóxico cuando es
inhalado, ingerido o entra en contacto con la
piel;
 Los efectos de contacto o inhalación se pueden
presentar en forma retardada;
 El fuego puede producir gases irritantes,
corrosivos y/o tóxicos;
 Este tipo de material no es combustible.
Ejemplos – N° 02
2. Un autotanque que
transporta este
material queda volcado
sobre un costado y
tiene una fuga por la
trampa de carga
superior.
 El NIP es 1202 y el material es un líquido inflamable

(clase de riesgo 3, cartel rojo);
 Las páginas AMARILLAS indican que el NIP 1202
corresponde a Diesel combustible o Gasoleo, y se
cita la Guía 128;
 Como el material no está sombreado, no hay
necesidad de consultar la sección VERDE;
 La Guía 128 se refiere a los Líquidos Inflamables
(No Polar / No Mezclables con Agua);
aislar el área del derrame o escape como mínimo 50
metros en todas las direcciones. Si el derrame es
grande, se sugiere considerar una evacuación inicial
a favor del viento de por lo menos de 300 metros;
Potenciales, los peligros potenciales de Incendio o
Explosión preceden a los peligros para A la Salud;
 Este tipo de material es inflamable y los vapores
pueden formar mezclas explosivas con el aire;
 La mayoría de los vapores son más pesados que el
aire y por ello se dispersarán a lo largo del suelo;
 Los contenedores pueden explotar cuando se
calientan;
 La inhalación o el contacto con el material puede
irritar o quemar la piel y los ojos.
Ejemplos – N° 03
3. Un camión identificar
para este cartel está
incendiándose a un
costado de la carretera.
 El cartel indica que se trata de un explosivo de

clase 1.4G;
 Según la Tabla de carteles, Guía 114 debe ser
utilizada en los casos que incluyen materiales
de la clase 1.4;
 Cómo los explosivos no son materiales
sombreados, no hay necesidad de consultar la
sección VERDE (véanse Explosivos en la
sección AZUL);
 Si el incendio incluye un remolque, se sugiere
aislar el área por lo menos 500 metros a la
redonda y considerar una evacuación inicial,
incluyendo al personal de emergencia, fuera de
un perímetro de 500 metros a la redonda;

Potenciales, los peligros potenciales de
Incendio o Explosión preceden a los peligros
para A la Salud;
 Este tipo de material puede explotar y lanzar
fragmentos a 500 metros o más si el fuego llega
a la carga;
 El fuego puede producir gases irritantes,
corrosivos y/o tóxicos.
Ejemplos – N° 04
4. Un autotanque tuvo un
accidente.
 El NIP es 1072;
 Las páginas de borde AMARILLO indican que
se trata de Oxígeno, comprimido y se cita Guía
122;
 Cómo la inscripción no está sombreada, no
hay necesidad de consultar la sección VERDE;
 La Guía 122 corresponde a Gases Oxidantes
(Incluyendo Líquidos Refrigerados);
 Cómo acción inmediata de precaución, se
sugiere aislar el área del derrame dentro de un
perímetro mínimo de 100 metros en todas las
direcciones;
 Si el derrame es grande, se sugiere considerar
una evacuación inicial a favor del viento de por
lo menos 500 metros;

Potenciales, los peligros potenciales de
Incendio o Explosión preceden a los peligros
para la Salud;
 Este tipo de sustancia no arde, pero propiciará
combustión;
 Algunas de estas sustancias pueden reaccionar
explosivamente con los combustibles;
 Los contenedores de estas sustancias pueden
explotar cuando se calientan;
 Los vapores pueden causar mareos o asfixia
sin advertencia.
Ejemplos – N° 05
 No hay NIP y el cartel DANGER/PELIGRO indica

que se trata de una carga mixta de materiales
peligrosos;
 En estos casos, consultar la Guía 111, Carga
Mixta / Carga Sin Identificar;
aislar un área mínima de 100 metros en todas las
direcciones, hasta que se efectúe una
identificación del contenido del vehículo;
 En caso de incendio, la distancia de aislamiento
es de 800 metros a la redonda y se sugiere una
evacuación inicial de 800 metros a la redonda;
 En la Guía 111, en la sección Peligros

Potenciales, los peligros de Incendio y
Explosión preceden a los peligros para A la
Salud;
 Cómo se desconoce el contenido del
vehículo, se debe considerar la posibilidad de
todos los peligros: inflamabilidad,
corrosividad, toxicidad…
Ejemplos – N° 06
6. En el corral de una industria

bien conocida de su ciudad
que utiliza cloro, una cisterna
ferroviaria sufre una fuga.
KTVI-TV St.Louis Missouri
 El material del incidente es el Cloro;

 Las páginas de borde AZUL indican que el
NIP es 1017; el material cita la Guía 124 y
está sombreado;
 La Guía 124 corresponde a los Gases
Tóxicos y/o Corrosivos – Oxidantes;
 Cómo el material está sombreado y se trata
KTVI-TV St.Louis Missouri de un derrame, las Distancias de Aislamiento
Inicial y Acción Protectora deben tomarse de
la sección VERDE;
 En la sección VERDE, en el NIP 1017, se
sugiere una distancia de aislamiento inicial de
600 metros (a la redonda) para los derrames
grandes;
 En la sección VERDE, en el NIP 1017, se

sugiere una distancia de 3.5 km en la
dirección del viento para la acción protectora
de día;
 El personal de intervención en emergencias
deberá decidir qué Acción Protectora tomar:
evacuación, protección en el lugar o una
KTVI-TV St.Louis Missouri
combinación de dos acciones;
 En la Guía 124, en la sección Peligros
potenciales, los peligros para A la salud
preceden a los peligros de Incendio o
Explosión;
 La Guía 124 indica que el producto es tóxico
y que puede ser fatal si es inhalado o
absorbido por la piel.
Ejemplos – N° 07
7. Un barril de este producto

está perforado y el
producto se derrama en
un charco de agua.
1689
 El NIP es 1689.
 Las páginas de borde AMARILLO indican que la
sustancia se llama Cianuro de sodio; cita la Guía
1689
157 y se encuentra sombreada.
 La Guía 157 corresponde a las Sustancias
Tóxicas y/o Corrosivas (No Combustibles /
Susceptibles al agua);
 Cómo la sustancia está sombreada y se trata de
un derrame, las Distancias de Aislamiento
Iniciales y Acción Protectora deben ser tomadas
de la sección VERDE;
 Para este material, la sección VERDE indica que
las distancias sugeridas se aplican a derrames en
el agua. De lo contrario, las distancias de
aislamiento inicial y de evacuación deben ser
1689
tomadas de la Guía 157, de la sección
Seguridad pública;
 En este caso, el material es derramado en el
agua y la Distancia de Aislamiento Inicial
sugerida, en la sección VERDE, es de 30 metros
en todas las direcciones para un derrame
pequeño y de 100 metros en todas las
direcciones para un derrame grande;
 Las Distancias de Acción Protectora para el día y
la noche también deben ser tomadas de la
sección VERDE;
 La Guía 157 indica que este tipo de sustancia es

tóxico y no combustible, pero que un fuego
producirá gases irritantes, corrosivos y/o tóxicos;
 Para las sustancias que reactivas al agua
1689
(mención Cuando es derramado en el agua in
Tabla 1), también se debe consultar la última parte
de la sección VERDE (Tabla 2), donde se indican
los gases con Riesgo de Inhalación Tóxica (RIT)
producidos por cada material reactivo al agua; en
este caso, el gas RIT es el HCN o Cianuro de
hidrógeno;
 La búsqueda del material Cianuro de hidrógeno,
estabilizado en las páginas AZULES cita la
Guía 117, que corresponde a los Gases Tóxicos
Inflamables (Peligro Extremo).
 NOTA: En la sección VERDE (Tabla 1) , se

recomienda consultar las Distancias de Aislamiento
Inicial y Acción Protectora (DAIAP) para los
1689 Materiales Reactivos con el agua (cuando es
derramado en el agua) (En este caso NIP 1689), y
no la DAIAP del gas generado (Cianuro de
hidrógeno).
Ejemplos – N° 08
8. Un barril con este

material está perforado
y el material se esparce
por el suelo.
2692
 El NIP es 2692;
 En las páginas AMARILLAS se indica que el
material se llama Tribromuro de boro, se cita la
2692
Guía 157 y el material aparece sombreado;
Tóxicas y/o Corrosivas (No Combustibles /
Susceptibles al Agua);
 Cómo el material está sombreado y se trata de un
derrame, las Distancias de Aislamiento Inicial y
Acción Protectora deben tomarse de la sección
VERDE;
 Para este material, la sección VERDE tiene 2
entradas para el NIP 2692: la primera se aplica
cuando el material se derramó al suelo; la
segunda cuando el producto se derramó al agua;
 En este caso, el material se derramó al suelo. La

Distancia de Aislamiento Inicial sugerida en la
sección VERDE es de 30 metros en todas las
2692 direcciones para un derrame pequeño y de 60
metros en todas las direcciones para un derrame
grande;
 Las Distancias de Acción Protectora para el día y
la noche deben también ser tomadas de la
sección VERDE;
 La Guía 157 indica que este tipo de material es
tóxico y no combustible, pero que el fuego
producirá gases irritantes, corrosivos y/o tóxicos.
Ejemplos – N° 09
9. En un edificio se
declara una
emergencia por gas
Sarin.
 El material es el Sarin;
 Las páginas de borde AZUL indican que el NIP
es 2810; el material cita la Guía 153 y se
encuentra sombreado;
Tóxicas y/o Corrosivas (Combustibles);
 Puesto que el material está sombreado y se
trata de un derrame (y además el tipo de
dispersión se desconoce), las Distancias de
Aislamiento Inicial y Acción Protectora deben
tomarse de la sección VERDE;
 En la sección VERDE, las entradas para el NIP
2810 son varias. La entrada que debe
seleccionarse es: Sarin (cuando es utilizado
cómo una arma);
 La Distancia de Aislamiento Inicial, sugerida en la
sección VERDE, es de 60 metros en todas las
direcciones para un derrame pequeño y de 800
metros en todas las direcciones para un derrame
grande, pero debe adaptarse al hecho de que el
incidente ocurre al interior de un edificio;
 De igual manera, las Distancias de Acción
Protectora para el día y la noche tomadas de la
sección VERDE deben ser adaptadas;
 La Guía 153 indica que este tipo de material es
tóxico y que los efectos de contacto o inhalación
se pueden presentar en forma retardada;
 La Guía 153 indica también que la sustancia es
combustible, puede arder, pero no se enciende
fácilmente. En caso de fuego, puede producir
gases irritantes, corrosivos y/o tóxicos.
Ejemplos – N° 10

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