Teoria de Grupos y Trabajo Social

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TEORIA DE

GRUPOS Y
TRABAJO
SOCIAL
MAESTRA KEREN MERINO
PÉREZ
TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS
• Puede definirse como aquella especialidad dentro del Trabajo Social que
se orienta a recuperar y fortalecer, mediante la interacción grupal y la
realización de actividades de grupo, las capacidades sociales de los
ciudadanos, para aumentar su enriquecimiento personal y su
funcionamiento social. Es decir, mediante la estructura social básica de
socialización, el grupo, se busca fortalecer las habilidades necesarias
para mejorar las posibilidades de inclusión social de aquellas personas
que, por diversos motivos, adolecen de la capacidad relacional básica
para poder llevar a cabo una vida personal, familiar, laboral, en el
contexto actual.
TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS
• De Robertis y Pascal (1987): “Método que ayuda a los individuos y a los
grupos a aumentar sus capacidades de funcionamiento social a través de
experiencias en el grupo. Su fin es permitirles hacer frente mejor a sus
problemas como personas, como grupo o como comunidad“.

• El trabajo social de grupo posibilita generar espacios de construcción social


donde los protagonistas crean formas significativas de resolución de sus
problemas. En este sentido ayuda a los individuos a mejorarse en su
funcionamiento social, a utilizar mejor sus potencialidades, encontrar
recursos, elegir entre varias alternativas y promover la participación de sus
miembros.
TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS
• Ander-Egg (2009), explica que el trabajo social de grupo. "es uno de los tres métodos clásicos de la profesión a
través del cual, utilizando la situación de grupos, se ayuda a que los individuos miembros de un grupo puedan
satisfacer sus necesidades psicosociales y progresar desde el punto de vista emotivo e intelectual de modo que
puedan alcanzar los objetivos del grupo y contribuir a un mejor funcionamiento de la sociedad".

• Para este autor, el trabajo social de grupo es una forma de acción social que puede perseguir propósitos muy
diversos, cuya finalidad es el crecimiento de los individuos en el grupo, a través de éste y de su desarrollo hacia
tareas específicas y como medio para actuar sobre ámbitos sociales más amplios. Por lo que pueden ser
valoradas dos ideas fundamentales en el trabajo social de grupo:
• a) El crecimiento y desarrollo de los individuos mediante la experiencia del grupo.
• b) El empleo del grupo por sus miembros para propósitos sociales que ellos mismos consideran deseables.

• El objetivo del trabajo social de grupo radica en fomentar la participación social, la socialización para asumir
roles protagónicos, modificar la conducta y lograr la realización personal.
PRINCIPIOS 
• Reconocimiento del problema del grupo, relaciones y diferencias propias de
cada grupo.
• Aceptación plena de cada individuo.
• La interrelación se debe dar entre el grupo y el profesional.
• Estimular la relación interpersonal, ayuda y cooperación entre los miembros.
• Incrementar la participación individual dentro del grupo y la búsqueda
de soluciones colectivas.
• Desarrollar periódicas programaciones y evaluaciones.
• Posibilitar el desarrollo del grupo o partir de sus propias conductas.
FASES
• ESTUDIO: Recolección de datos del grupo en sí, y del medio en el que están
inmersos empleando técnicas individuales y grupales. (Técnicas
como observación, entrevistas, cuestionarios, etc.)
• DIAGNÓSTICO SOCIAL: Sistematizar los datos recogidos sobre la vida de
las personas y el grupo, que permiten establecer las características del grupo
y sus problemáticas, el tipo de relaciones que existen entre los miembros y
cuales son las alternativas y prioridades para la intervención.
• TRATAMIENTO: Búsqueda de soluciones a la problemática mediante la
ayuda institucional, autoayuda, rehabilitación o promoción.
PROPÓSITOS
• El trabajo social de grupo se ha desarrollado con una gran diversidad de
propósitos, tales como:
• Recreativo y de tiempo libre;
• Rehabilitación, para recuperar capacidades u orientar comportamientos;
• Educativo-correctivo, para ayudar a las personas con problemas de
conductas;
• Socialización, en el sentido de adquirir valores y modos de ser útiles para la
vida en sociedad;
• Prevención, para anticipar problemas antes de que ocurran.

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