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    Servicios Escolarizados

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    El documento describe los servicios escolarizados, que ofrecen educación especial a estudiantes con discapacidades o necesidades educativas especiales en 4 niveles: educación inicial (cuna y jardín), educación preescolar, educación primaria y formación para el trabajo. También proporciona apoyo complementario como braille, lenguaje de señas, y habilidades adaptativas. Los servicios de orientación brindan información y capacitación sobre opciones educativas para personas con necesidades especiales.

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    El documento describe los servicios escolarizados, que ofrecen educación especial a estudiantes con discapacidades o necesidades educativas especiales en 4 niveles: educación inicial (cuna y jardín), educación preescolar, educación primaria y formación para el trabajo. También proporciona apoyo complementario como braille, lenguaje de señas, y habilidades adaptativas. Los servicios de orientación brindan información y capacitación sobre opciones educativas para personas con necesidades especiales.

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    servicios escolarizados

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    El documento describe los servicios escolarizados, que ofrecen educación especial a estudiantes con discapacidades o necesidades educativas especiales en 4 niveles: educación inicial (cuna y jardín), educación preescolar, educación primaria y formación para el trabajo. También proporciona apoyo complementario como braille, lenguaje de señas, y habilidades adaptativas. Los servicios de orientación brindan información y capacitación sobre opciones educativas para personas con necesidades especiales.

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    El documento describe los servicios escolarizados, que ofrecen educación especial a estudiantes con discapacidades o necesidades educativas especiales en 4 niveles: educación inicial (cuna y jardín), educación preescolar, educación primaria y formación para el trabajo. También proporciona apoyo complementario como braille, lenguaje de señas, y habilidades adaptativas. Los servicios de orientación brindan información y capacitación sobre opciones educativas para personas con necesidades especiales.

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    SERVICIOS ESCOLARIZADOS

    Docente:
    Silvana Jannet Zagaceta del Castillo.
    Alumnas:
    Maria Isabel Padilla Alarcon
    Reguera Gallardo Inés
    Gonzales Pinedo Karina
    Apagueño Gallardo Luciola
    Aching Tafur Charo
    Chapilliquen Tello Irene
    Pasmiño Laura
    ¿QUE SON LOS SERVICIOS
    ESCOLARIZADOS?
    • Es un servicio de educación
    especial que tiene la
    responsabilidad de escolarizar
    a aquellos alumnos y alumnas
    que presentan necesidades
    educativas especiales
    asociadas con discapacidad
    múltiple,transtornos
    generalizados del desarrollo o
    por discapacidad.
    SERVICIO ESCOLARIZADO OFRECE
    SUS SERVICIOS EN 4 MOMENTOS
    FORMATIVOS:
    EDUCACION EDUCACION
    INICIAL PREESCOLAR

    FORMACION
    EDUCACION
    PARA EL
    PRIMARIA
    TRABAJO
    EDUCACION INICIAL
    • En el nivel de educación inicial, esta forma se
    desarrolla en dos ciclos:
    • Cuna, ciclo I, para niños 90 días de nacido hasta los 2
    años y 11 meses de edad, las cunas son las
    instituciones educativas que constituyen el primer
    ciclo del nivel de Educación Inicial.
    • Jardín, ciclo II, para niños de 3 a menos de 6 años.
    Son las instituciones educativas que satisfacen los
    requerimientos del segundo ciclo y están destinados
    a ofrecer actividades técnico pedagógicas y servicios
    complementarios.
    EDUCACION PREESCOLAR
    • Atiende alumnos de 3 a 8 años de edad
    que presentan necesidades educativas
    especiales asociadas con discapacidad
    múltiple, la atención educativa que se
    ofrece en este momento formativo se basa
    en los principios pedagógicos, en los
    campos formativos y en las competencias
    establecidas en el programa de educación
    preescolar vigente.
    EDUCACION PRIMARIA
    • Atiende alumnos de seis a 17 años que
    presentan necesidades educativas especiales
    asociadas con discapacidad múltiple,
    trastornos generalizados del desarrollo o que
    por la discapacidad que presentan requieren
    de adecuación altamente significativas y de
    apoyo generalizado y permanente.
    FORMACION PARA EL TRABAJO
    • La formación para el trabajo se
    entiende como un continuo educativo
    que puede ir desde la adaptación de
    programas ya establecidos, hasta
    incluir aspectos específicos de
    habilidades adaptativas, teniendo
    como prioridad facilitar el desarrollo
    de la autonomía personal y la
    integración social y laboral de los
    alumnos.
    APOYO COMPLEMENTARIO
    • Adquisición del sistema braille, uso del
    Abaco crammer, orientación y
    movilidad para alumnos ciegos y la
    enseñanza de la lengua de señas.
    • El establecimiento de un sistema de
    comunicación alternativa para alumnos
    sordos.
    • Desarrollo de habilidades de
    pensamiento, lingüística y conceptual
    para alumnos con discapacidad
    intelectual.
    SERVICIOS DE ORIENTACION
    • Son los servicios de educación especial que ofrecen información,
    asesoría y capacitación al personal del sistema educativo nacional, a
    las familias y a la comunidad sobre las opciones educativas y
    estrategias de atención para las personas que presentan necesidades
    educativas especiales; prioritariamente asociadas con discapacidad o
    aptitudes sobre salientes, así mismo, estos servicios ofrecen
    orientación sobre el uso de diversos materiales específicos para dar
    respuesta a las necesidades educativas de estas personas.
    GRACIA
    S

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