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    Analisis Arquitectonico

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    Marlon Fonseca Camizan
    El documento presenta el análisis de datos demográficos y requerimientos para el diseño de un colegio en Chiclayo, Perú. Incluye cálculos de matrícula, docentes, secciones y déficit de estudiantes. El objetivo es mejorar la infraestructura educativa considerando la demanda actual y futura.

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    este es análisis de lugar zona de estudio chiclayo

    Título original

    analisis arquitectonico

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    de 8

    I.E.

    10042 ´´MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK´´


    CHICLAYO

    FERNANDEZ RUIZ LENIN


    FONSECA CAMIZAN MARLON
    ZUMAETA VIGIL ANTONIO
    JOSE LUIS

    DISEÑO ARQUITECTONICO VI
    ARQ. OLENKA GALVEZ VILLANUEVA GRUPO 3
    I. INTRODUCCIÓN

    índice II.PROBLEMÁTICA

    III.OBJETIVOS
    1.GENERALES
    2.ESPECÍFCOS

    VI.ANALISIS DE SITIO

    1.- FISICO NATURAL


    - LOCALIZACION Y UBICACIÓN
    - TOPOGRAFIA
    - ANALISIS CLIMATICO
    - AZOLEAMIENTO
    - VIENTOS
    - ANALISIS ECOLOGICO

    2. FISICO ARTIFICIAL
    - ANALISIS DE TERRENO
    -USOS DE SUELO
    - EQUIPAMIENTO - PREEXISTENCIAS
    - ACCEBILIDAD
    - TRAZA URBANA
    - VIALIDAD -SECCION VIAL
    - ANALISIS DE INFRAESTRUCTURA
    - PERFIL URBANO
    - HITOS Y NODOS
    I. INTRODUCCION
    INTRODUCCION
    Un colegio es un establecimiento que se
    encarga de brindar enseñanza básica la
    cual es un derecho para todo ciudadano.
    Dentro de la estructura de la educación
    básica, existen
    los niveles de inicial, primaria y
    secundaria.
    En el afán de contribuir al desarrollo
    estudiantil en el nivel secundario de
    nuestra región Lambayeque, se propone
    el diseño a nivel de anteproyecto de un
    Colegio para el distrito de Chiclayo,
    específicamente en el área del colegio
    Juan Tomis Stack.
    Este complejo contará con diferentes
    espacios aptos para la recreación, el
    deporte y el buen desarrollo de las clases
    tales como: Aulas, laboratorios, canchas
    de usos múltiples (fútbol, ​voleibol,
    baloncesto, etc.), teatro, restaurante entre
    otros.
    Con este edificio, el objetivo principal es
    mejorar la infraestructura educativa
    procurando la mejor vuelta a clases y el
    sano distanciamiento; por el bienestar de
    toda la población Lambayecana.
    PROGRAMA ARQUITECTONICO
    CALCULO DE SECCIONES, ALUMNOS, DOCENTES

    DISEÑO ARQUITECTONICO VI
    ARQ. OLENKA GALVEZ VILLANUEVA GRUPO 3
    IV. PROGRAMA
    NIVEL PRIMARIO
    1. ANALISIS DE DATOS NIVEL SECUNDARIO
    Matrícula por periodo según edad, 2004-2020.
    Matrícula por periodo según edad, 2004-2020.

    1 REQUERIMIENTOS
    DEMOGRAFICOS

    DATOS_POBLACION, NUMERO DE AULAS


    DE I. E. MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK
    NIVEL INICIAL: Matrícula por periodo según edad,
    2004-2020. Docentes, 2004-2020 Docentes, 2004-2020

    Secciones, 2004-2020
    Secciones, 2004-2020
    CUADRO RESUMEN
    CLIMATICO

    Docentes, 2004-2020
    Cantidad promedio de Alumnos
    Cantidad promedio de Alumnos
    por Sección, 2019
    por Sección, 2019
    Secciones, 2004-2020

    El total de alumnos para el año 2020 es 663, 28


    docentes y 23 secciones en total.
    El total de alumnos para el año 2020 es 613, 38
    docentes y 23 secciones en total.
    Cantidad promedio de Alumnos
    por Sección, 2019
    CONCLUSION:
    La población total de la I.E . MONSEÑOR JUAN
    El total de alumnos para el año 2020 es 241, 8 TOMIS STACK es de 1517 alumnos, con un total de
    docentes y 8 secciones en total. 78 docentes y 54 aulas.
    DISTRIBUCCION DE ALUMNADO POR NIVEL(2870) IV. PROGRAMA
    INICIAL INICIAL ACTUAL TOTAL ALUMNADO 2870
    (2870) = 371 (510) = 63 DEFICIT 510
    I 13
    100 100

    I=13%
    TOTAL: 63+371= 434

    PRIMARIA PRIMARIA ACTUAL


    P (2870) = 1515 53 (510) = 270
    100 100

    P=53% TOTAL: 1515+270=1785

    SECUNDARIA SECUNDARIA ACTUAL

    S (2870) = 984 34 (510) = 173


    100 100

    S=34% TOTAL : 173+984=1157


    IV. PROGRAMA
    AREA DE INFLUENCIA SECTOR DEL PUEBLO JOVEN
    1. ANALISIS DE DATOS I.E. MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK TUPAC AMARU

    I.E. FELIX
    2 REQUERIMIENTOS
    DEMOGRAFICOS TELLO

    ANALISIS DE DATOS_CALCULO
    TASA ESCOLARIDAD PROMEDIO-2019: AREA: 17 000 m2

    I.E. SAN
    PEDRO

    CUADRO RESUMEN COLEGIO


    TERREN
    PRIMARIO SECUNDARIO
    CLIMATICO AREA: 3.14x30002 AREA: 3.14x30002 O
    1 766 250 m2 7 065 000 m2 TOTAL ALUMNOS MATRICULADOS DEL
    1.8 km2 7.065 km2 SECTOR

    992 +
    Existe 46 992 y 36 247 estudiantes en EBR en educación
    pública y privada.
    432 +
    1517 +
    46 992 +36 247= 83 239 2941

    Siendo un total de 83 239 estudiantes en el área DEFICIT DE ALUMNADO


    metropolitana .
    TASA ESCOLARIDAD RADIO DE INFLUENCIA: La
    población total matriculada para el área metropolitana de 174
    3380-2941=
    Km2 es de 83, 239 estudiantes. Para el área de influencia del 439
    colegio SEGÚN MANUAL DE PDU de 3000 m es aprox. 7
    Km2: CONCLUSION:
    Existe un déficit de 439 estudiantes en edad
    174 000 000------83 239 escolar que deben ser atendidos en cuanto a
    7 065 000------X educación, por lo que se deberá ampliar el área
    X= 3 379.79 construida del colegio para satisfacer la demanda.
    Hay 3 380 estudiantes en edad escolar en área de
    influencia.
    IV. PROGRAMA
    14% 42%
    1. ANALISIS DE DATOS DEMANDA ACTUAL INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA DEMANDA ACTUAL
     Existen 1618 estudiantes  Se proyecta 2573 estudiantes
    134 401 420

    3 INTERPRETACION DE
    DATOS_AULAS  Hay un déficit de 955 TOTAL=955  Se considera aumentar 318 por nivel

    NIVEL INICIAL-14% NIVEL PRIMARIO-42% NIVEL SECUNDARIO-44%


    AHORA: ANTES: AHORA: ANTES: AHORA:
    ANTES:
     SECCIONES  SECCIONES  SECCIONES  SECCIONES  SECCIONES  SECCIONES
    ACTUALES = 8 PROPUESTAS = 18 ACTUALES = 24 PROPUESTAS = 29 ACTUALES = 24 PROPUESTAS = 29
     DOCENTES  NUEVOS  DOCENTES  NUEVOS  DOCENTES  NUEVOS
    ACTUALES = 8 DOCENTES= 18 ACTUALES = 29 DOCENTES= 34 ACTUALES = 38 DOCENTES= 46
     ALUMNOS  NUEVOS  ALUMNOS  NUEVOS  ALUMNOS  NUEVOS
    ACTUALES = 233 ALUMNOS= 367 ACTUALES = 679 ALUMNOS= 1080 ACTUALES = 706 ALUMNOS= 1,126
    CUADRO RESUMEN
    TOTAL=551 TOTAL=955 TOTAL=1,024
    CLIMATICO

    6 EXISTIRAN 29 6
    EXISTIRAN 12 EXISTIRAN 30
    AULAS DE 30 6 AULAS DE 35 AULAS DE 35
    ALUMNOS 6
    ALUMNOS ALUMNOS
    6
    CONCLUSION FINAL: 6
    6
    4 Se necesitan 78 secciones 6
    6 En total:
    4 6
    6
    12 INICIAL-30 PRIMARIA-
    4 30 SECUNDARIA

    CONCLUSION: El total de alumnos proyectado es CONCLUSION: El total de alumnos proyectado es


    997, 18 docentes y 30 secciones en total. 1,024, 18 docentes y 30 secciones en total.
    CONCLUSION: El total de alumnos proyectado es
    551, 18 docentes y 12 secciones en total.
    1° GRADO 6 SECCIONES
    1° GRADO 6 SECCIONES
    2° GRADO 6 SECCIONES
    3 AÑOS 4 SECCIONES 2° GRADO 6 SECCIONES
    3° GRADO 6 SECCIONES
    3° GRADO 6 SECCIONES
    4 AÑOS 4 SECCIONES 4° GRADO 6 SECCIONES
    4° GRADO 6 SECCIONES
    5° GRADO 6 SECCIONES
    5 AÑOS 4 SECCIONES 5° GRADO 6 SECCIONES
    6° GRADO 6 SECCIONES

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