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    La Autoestima

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    Valdez Hernández Lupita
    El documento describe la importancia de la autoestima y los procesos relacionados. La autoestima se relaciona con la salud mental y el bienestar, y su carencia se asocia con problemas como la depresión. La autoestima también afecta la incorporación social y laboral de una persona, y problemas sociales como el consumo de drogas. La autoestima se adquiere a través de la retroalimentación social, la comparación social, los resultados de la conducta y los factores familiares y sociales.

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    La Autoestima

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    Valdez Hernández Lupita
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    El documento describe la importancia de la autoestima y los procesos relacionados. La autoestima se relaciona con la salud mental y el bienestar, y su carencia se asocia con problemas como la depresión. La autoestima también afecta la incorporación social y laboral de una persona, y problemas sociales como el consumo de drogas. La autoestima se adquiere a través de la retroalimentación social, la comparación social, los resultados de la conducta y los factores familiares y sociales.

    Descripción original:

    La autoestima

    Título original

    La autoestima

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    El documento describe la importancia de la autoestima y los procesos relacionados. La autoestima se relaciona con la salud mental y el bienestar, y su carencia se asocia con problemas como la depresión. La autoestima también afecta la incorporación social y laboral de una persona, y problemas sociales como el consumo de drogas. La autoestima se adquiere a través de la retroalimentación social, la comparación social, los resultados de la conducta y los factores familiares y sociales.

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    La Autoestima

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    Valdez Hernández Lupita
    El documento describe la importancia de la autoestima y los procesos relacionados. La autoestima se relaciona con la salud mental y el bienestar, y su carencia se asocia con problemas como la depresión. La autoestima también afecta la incorporación social y laboral de una persona, y problemas sociales como el consumo de drogas. La autoestima se adquiere a través de la retroalimentación social, la comparación social, los resultados de la conducta y los factores familiares y sociales.

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    La autoestima

    Procesos y características
    La importancia de la autoestima
    Murk (1998) propone los siguientes argumentos por lo
    que es importante la autoestima en la psicología
    Por sus implicaciones prácticas: la autoestima se
    relaciona con la salud mental positiva y el bienestar
    psicológico
    Su carencia se asocia a patologías: estudios muestran
    que la autoestima se asocia a la depresión, al suicidio,
    a los trastornos de personalidad y a los problemas
    relacionales
    La importancia de la autoestima
    Es un concepto importante en las ciencias sociales: la
    incorporación de una persona a la visa social y laboral
    se ve afectada por la autoestima
    Su relación con los problemas sociales: no pocos
    problemas sociales como el consumo de drogas, la
    formación de bandas entre otros están relacionados con
    una autoestima baja
    Diferencias entre autoconcepto y autoestima
    El autoconcepto expresa los aspectos perceptivos del sí
    mismo. En pocas palabras, su concepto de sí mismo
    está formado por sus ideas, percepciones, historias y
    sentimientos en tanto de quién es usted. Es la
    “imagen” mental que se ha formado de su propia
    personalidad.
    La autoestima expresa los aspectos valorativos y
    apreciativos, considera que uno es una persona
    valiosa; una evaluación positiva de uno mismo.
    Procesos de adquisición
    La autoestima es el resultado de evaluarse positiva o
    negativamente
    Retroalimentación social
    La comparación social
    Éxitos y fracasos
    Los factores sociales
    La retroalimentación social
    Basado en el modelo de la escuela de Chicago
    La autoestima personal refleja la valoración que
    apreciamos en los demás acerca de nosotros

    No todas la valoraciones son admitidas tenemos filtros


    como:
    Aceptar las valoraciones próximas a nuestro nivel de
    autoestima
    Aceptar las valoraciones positivas
    Retroalimentación social
    También importa la fuente que emite la evaluación:
    atendemos con mayor consideración la información
    que proviene de alguna autoridad
    Valorar la fuente: se valora tanto por razones
    emocionales y por razones competenciales
    Conocimiento personal: se acepta una valoración o una
    crítica cuando se considera que quien la emite tiene un
    conocimiento real, o si proviene de juicios globales.
    Comparación social
    La autoestima no solo depende de la apreciación
    externa sino de la valoración personal, es un proceso
    de comparación social. Sirve para ubicarse dentro de
    un grupo
    No es lógica, se efectúa en beneficio de la persona
    Ante una comparación perjudicial existen mecanismos
    explicativos para evitar salir dañados
    Resultados de la conducta
    La autoestima tiende a aumentar cuando experimentamos
    éxitos o recibimos alabanzas. Una persona competente y
    efectiva, que es amada, admirada y respetada por otros,
    casi siempre tendrá buena autoestima
    Los resultados dela conducta afecta la autoestima a través
    de cuatro mecanismo:
    Información de los niveles de competencia personal
    Generar poder e influencia
    Suscitan la atención de los otros
    Merecen la aprobación social
    Los factores sociales
    Los factores sociales y culturales influencian la
    autoestima por medio de los procesos emocionales,
    iniciando en la familia
    A través de la creación de factores sociales de
    referencia
    Influencia de la familia en la autoestima
    Presencia y seguimiento en la vida de los niños
    Creación de expectativas altas y realizables
    Respeto a los hijos a pesar del incumplimiento de las
    expectativas
    Coherencia de criterios de evaluación
     También la autoestima tiene una función cultural de
    integración
    Características de la autoestima
    Suele estar asociada al afecto positivo
    Tiene mayor efectividad en el manejo de tareas y retos
    Suelen ser personas más independientes y autónomas
    No todo es positivo también tiene características
    negativas como la falta de autocrítica y dificultades
    para las relaciones interpersonales
    Procesos psicológicos de la autoestima
    Los sujetos con autoestima baja aceptan la
    información del fracaso y asumen la predicción de su
    repetición
    La autoestima baja se relaciona más con los efectos de
    autoprotección
    Quienes tienen una autoestima alta desarrollan
    estrategias para combatir los efectos que contradicen la
    imagen que tiene de ellos mismos
    Quienes tienen una autoestima alta suelen estar
    preocupados por los efectos de automejora
    Autoestima y fracaso
    Las personas que tienen poca autoestima además
    suelen conocerse menos.
    Habitualmente las personas con baja autoestima
    reaccionan peor a la información de haber realizado
    mal una tarea, su reacción se caracteriza por disminuir
    esfuerzos en tareas posteriores
    Quienes tienen una autoestima alta reaccionan con un
    aumento o mantenimiento del esfuerzo
    Gracias por su atención

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