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    El documento describe el estado actual de la educación en el Ecuador. La pandemia obligó a las clases a distancia sin estar preparado el país, ya que solo el 57% tiene acceso a internet y menos del 50% de hogares lo tienen. La transición fue improvisada sin considerar que no todos tienen acceso a dispositivos o electricidad. Esto llevó a un esfuerzo individual de docentes, estudiantes y padres para continuar la educación, pero se reclama al gobierno invertir más en educación pública, capacitar maestros y promover la participación de padres.

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    El documento describe el estado actual de la educación en el Ecuador. La pandemia obligó a las clases a distancia sin estar preparado el país, ya que solo el 57% tiene acceso a internet y menos del 50% de hogares lo tienen. La transición fue improvisada sin considerar que no todos tienen acceso a dispositivos o electricidad. Esto llevó a un esfuerzo individual de docentes, estudiantes y padres para continuar la educación, pero se reclama al gobierno invertir más en educación pública, capacitar maestros y promover la participación de padres.

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    El documento describe el estado actual de la educación en el Ecuador. La pandemia obligó a las clases a distancia sin estar preparado el país, ya que solo el 57% tiene acceso a internet y menos del 50% de hogares lo tienen. La transición fue improvisada sin considerar que no todos tienen acceso a dispositivos o electricidad. Esto llevó a un esfuerzo individual de docentes, estudiantes y padres para continuar la educación, pero se reclama al gobierno invertir más en educación pública, capacitar maestros y promover la participación de padres.

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    ESTADO DE EDUCACIÓN ACTUAL

    ESTADO ACTUAL DEL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN DEL PAÍS.

    La llegada del covid-19 a nuestras vidas No estábamos listos como país para asumir la
    trastocó profundamente a la educación. responsabilidad de educar a nuestros niños, jóvenes y
    adultos por medio de clases a distancia La respuesta Según
    el Banco Mundial (2019) solo el 57.3% de la población del
    Ecuador tiene acceso a internet. Por su parte, según el 
    La pandemia ha obligado a varios sectores, entre ellos, el Instituto Nacional de Estadísticas y censos (INEC, 2019)
    educativo a desarrollar sus actividades con el uso de dijo que solo un 45,5% de familias tienen acceso a internet
    tecnologías digitales. y esta cantidad baja al 21,6% de los hogares en áreas
    rurales. 

    La improvisación fue muy visible en todos los


    contextos. La organizaron de las clases a distancia con una
    transición a un ambiente virtual en plataformas como 
    Zoom, Moodle, Microsoft Teams, etc., sin tomar las
    previsiones del caso, por ejemplo, que todos los
    estudiantes y profesores tuvieran acceso a electricidad,
    internet y dispositivos electrónicos. No hay dudas de que estudiantes de pequeños pueblos y
    sin acceso a un dispositivo electrónico o internet se ven
    limitados ante sus necesidades educativas. De igual
    manera, estudiantes de grandes ciudades, de familias de
    bajos recursos o con un gran número de hijos,
    Esto llevó a un esfuerzo individual y disputando espacio para poder utilizar los dispositivos de
    colectivo de docentes, estudiantes, padres de la casa.
    familia y autoridades educativas para velar
    por la educación en el país. 
    EL PAÍS Y LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS

    Reclamamos al gobierno central una nueva política


    educativa, que revierta los recortes contra la educación
    pública, incluyendo empleo, becas, ayudas, infraestructura,
    así como que se revise los currículos, se fomente la formación
    del profesorado, se prevenga el fracaso escolar y se promueva
    la conciliación familiar y laboral, todo ello dentro de una
    escuela inclusiva, laica, participativa y democrática
    MIS PROPUESTAS, COMO DOCENTE DE INICIAL PARA
    MEJORAR LA EDUCACIÓN EN EL ECUADOR

    Voluntad política y
    económica

    Docentes motivados , capacitados y con


    establidad laboral

    Padres y madres
    comprometidos

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