EL DUELO Varios Autores

EL PROCESO DE DUELO
Se describen 3 fases (Lindenmann, Brown, Schulz):
1.- Fase inicial o de evitación. Reacción normal y terapéutica, surge como defensa masiva del siquismo, que perdura hasta que el
Yo consiga asimilar gradualmente el golpe. Shock e incredulidad, incluso negación. Dura horas, semanas o meses. Es impactante e
increíble y puede proteger al doliente de reacciones intensas. Como la certeza de la pérdida los inunda, la etapa inicial da paso a
un sentimiento arrollador de tristeza, el cual se expresa con llanto frecuente. Inicia el proceso de duelo el poder ver el cuerpo. Lo
que oficializa la realidad de la muerte es el entierro o funeral, que cumple varias funciones, entre ellas la de separar al muerto de
los vivos.
2.- Fase aguda de duelo. Puede durar 6 meses o más. Existe agudo dolor por la separación, desinterés por el mundo, preocupación
por la imagen del muerto, incluso seudo-alucinaciones, actitudes contrarias en las posesiones del muerto (se mantienen o se
hacen desaparecer ), la rabia emerge suscitando angustia y frecuentemente se desplaza hacia varios destinos. Estas sensaciones
disminuyen con el tiempo, pero pueden repetirse en ocasiones como los aniversarios. Trabajo penoso de deshacer los lazos que
continúan el vínculo con la persona amada y reconocer la ambivalencia de toda relación (aspectos positivos y negativos).todas las
actividades del doliente pierden significado en esta fase.
3.- Resolución del duelo. Fase final. Gradual reconexión con vida diaria. Estabilización de altibajos de etapa anterior. Energía
sicológica ya está liberada y lista para reinvertirla. Cuando los recuerdos de la persona desaparecida traen sentimientos cariñosos,
mezclados con tristeza, en lugar del dolor agudo y la nostalgia. Muchos sobrevivientes se sienten fortalecidos y orgullosos de
haberse recuperados.
aceptar la realidad
de la pérdida, "tu
experimentar la
ser querido no va
realidad de la
a regresar", hablar,
pérdida, sentir el
visitar el
dolor y todas sus
Se describen cementerio,etc,
ayuda poco a
emociones.
4 tareas para
poco.
completar el adaptarse a un
duelo
retirar la energía
ambiente en el
emocional y
cual falta el que
reinvertirla en
murió, aprender a
nuevas relaciones,
vivir sin esa
centrarse en la
persona y a tomar
vida y en los vivos.
decisiones solo,
DUELO EN EL SISTEMA FAMILIAR Bolwsby
establece que el duelo transita por 2 estadios posibles:
2.- organización del sistema:

1.- desorganización: irrupción de comienza cuando la certeza de la
afectos (etapas de shock, negación pérdida hace posible nuevas
y rabia) hace que se de paso a una realidades relacionales. Importante
renegociacion de sistemas también es la red social que
relacionales. mantiene la familia. El médico
puede formar parte de esta red.
• «esto no me puede estar pasando,
ELIZABETH NEGACIÓN O
AISLAMIENTO
no a mí»… Estas y otras frases
KUBLER ROSS
similares son comunes en la etapa
de la negación. Una fase con la
cual buscamos “amortiguar” o
“defendernos” del golpe que nos
causa la pérdida de un ser
Etapas del Duelo querido.
• En un principio, estas conductas
nos hacen postergar parte del
dolor; sin embargo, no podemos
sostenerlas de forma
indefinida. En algún punto nos
vemos obligados a enfrentar la
realidad y acabamos por
abandonar esta etapa.
• Sabemos que la muerte de un ser querido
ELIZABETH IRA no tiene marcha atrás; por eso, nos
invade un fuerte sentimiento de
KUBLER ROSS frustración que viene acompañado de
rabia y resentimiento. En esta etapa
tenemos la tendencia a buscar culpables y
Etapas del Duelo el enfado puede verse proyectado hacia
todo lo que nos rodea.
• Por tal razón, acabamos desquitándonos
con personas que no tienen culpa alguna,
e incluso con animales y objetos. Es una
fase que implica una carga emocional
fuerte, por lo que estaremos irritables.
•
ELIZABETH NEGOCIACIÓN Hay un punto entre las etapas del
duelo que nos hace tener
pensamientos
KUBLER ROSS fantasiosos. Empezamos a ver la
muerte como algo que podemos
llegar a impedir y nos empezamos a
preguntar cosas como: ¿Qué habría
Etapas del Duelo pasado si…? ¿Y si hubiera hecho

esto?
• En fin, pensamos en estrategias que,

a nuestro parecer, habrían evitado el
desenlace fatal. Además, aliviamos
un poco el dolor imaginando que
hemos retrocedido en el tiempo y
que nada malo ha pasado. No
obstante, también es una etapa leve,
pues no encaja con la realidad y
puede resultar desgastante.
• La depresión que se produce en
ELIZABETH DEPRESIÓN esta fase no es la misma depresión
KUBLER ROSS
clínica que conocemos como un
problema de salud mental. Aquí
entendemos por depresión esa
tristeza profunda y sensación de
vacío que experimentamos cuando
Etapas del Duelo dejamos de fantasear y volvemos a
la realidad.
• En este caso, no hay incentivo o

excusa que pueda mitigar la
tristeza y, a menudo, nos
introducimos en una crisis
existencial que nos hace
cuestionar nuestra propia vida. En
ocasiones, buscamos aislarnos del
mundo y llegamos a pensar que
nuestra vida pierde sentido.
Además, físicamente nos vemos
agotados.
• La aceptación es el momento de
ELIZABETH ACEPTACIÓN tranquilidad de las etapas del
KUBLER ROSS
duelo. Es un momento en el que
logramos aceptar la ausencia de
nuestro ser querido y logramos
convivir con el dolor emocional. Sin
embargo, no debemos
Etapas del Duelo interpretarla como una etapa feliz
en contraposición al resto de
etapas.
• Simplemente, es un momento
determinante que nos permite
tener más claridad mental para
entender que la vida continúa y
que debemos buscar nuestro
bienestar. A partir de entonces,
todo empieza a regresar a la
normalidad y con el tiempo
recuperamos la capacidad de sentir
alegría y placer.
Ser completamente honesto con el niño/a: ellos ven las reacciones de los
adultos y los cambios de rutina de la casa.
Aconsejable apartarlo transitoriamente ante muertes repentinas o
inesperadas.
En menores de tres años la muerte es algo provisional y reversible. Explicar
con ejemplos de la naturaleza.
Permitir que participe en los ritos funerarios: puede ayudarle a comprender
qué es la muerte y a iniciar mejor el proceso de duelo.
Explicar con anticipación lo que sucederá.
No forzarlo nunca.
LOS NIÑOS Y EL Animarle a expresar lo que siente: más fácil si se expresan en la familia.
Temores frecuentes son: si él causó la muerte, si le pasará eso a él y quién lo
PROCESO DE DUELO va a cuidar.
Respetar su manera de afrontar la pérdida: frecuente son los cambios de
carácter, alteraciones. en el sueño, el apetito.
Puede jugar a morirse.
Mantenerse física y emocionalmente cerca del niño: no temamos expresar

nuestras emociones frente a él, así también las expresará.
También respetar sus momentos solos.
Estar atentos a la aparición de signos de alerta: desinterés prolongado por
actividades de la vida cotidiana, dificultades para conciliar el sueño, pérdida
de apetito, miedo a quedarse solo, comportamiento infantil (regresivas),
expresiones repetidas del deseo de reencontrarse con el fallecido, alejamiento
de amistades, fracaso escolar importante o negativa de ir a la escuela.
Se pide a menudo a los adolescentes ser fuertes: incluso a
veces que sostengan el dolor de otros, lo que hace que
renuncie a su propio duelo (duelo congelado). Se le pide
que se comporte "como adulto". La adolescencia suele
ser ya una etapa difícil: además de los cambios de su
etapa, deben hacer frente a la pérdida de un ser querido.
Es necesario apoyo afectivo. Puede faltarles ayuda: si no
la encuentra en su familia, busca a sus amigos, que en
temas de la muerte se sienten impotentes o pueden
ignorarlo.
LOS ADOLESCENTES Y
EL PROCESO DE DUELO
Conflictos de relación: si fallece uno de sus padres,
queda un sentimiento de culpa y de tarea "inacabada",
en el sentido del proceso normal de independencia, lo
que puede hacer del proceso de duelo algo más difícil.
Signos que indican que un adolescente necesita más
ayuda: síntomas de depresión, dificultades para dormir,
baja autoestima, fracaso escolar e indiferencia hacia
esas actividades, deterioro en relaciones familiares y de
amistades, conductas de riesgo (OH, drogas), negación
del dolor.
Los padres se sienten responsables de la protección de sus
hijos y, su pérdida, suele ser vivida como un fracaso y con gran
culpabilidad.
Frecuente que se produzcan tensiones y conflictos.
Dificultades para aceptar que la pareja viva la pérdida a su
manera: un miembro de la pareja puede sentir que al otro no
le importa la muerte lo suficiente, como a él/ella.
Culpar a la pareja: reproches contínuos, irritabilidad hacia el
otro. Falta de sincronicidad: distintos momentos de dolor o
recaídas. Esto puede llevar a que se eviten el uno al otro en los
momentos difíciles.
MUERTE DE UN HIJO Y SU
IMPACTO EN LA PAREJA
Las relaciones sexuales: las necesidades de uno pueden
aumentar y las del otro disminuír e incluso desaparecer.
Sugerencia: confianza en expresarse mutuamente los
sentimientos, procurar mantenerse unidos a la pareja. Los
otros hermanos: pueden descuidarse. Ellos también sufren
intensamente y tienen la necesidad de desahogarse.
Hablar del fallecido y compartir, cada uno a su manera, el
dolor de la pérdida puede ser la mejor manera de ayudarse
unos a otros y afrontar sanamente la experiencia del
duelo.
Evitar las frases hechas: "tienes que olvidar",
"debes ser fuerte".
Si no sabes que decir, no digas nada.
Lo que más necesitan al principio es hablar y llorar.
Tener en cuenta las actitudes que no ayudan: no
intentes buscar una justificación a lo ocurrido, no
COMO AYUDAR A es el momento de ver las ventajas de una nueva
ALGUIEN QUE HA vida.
PERDIDO UN SER
QUERIDO
Dejar que se desahoge: no lo distraigas de su
dolor, no temas tú mismo llorar o emocionarte.
Permitir que hable del ser querido que ha
muerto: recordar a la persona amada es un
consuelo para los sobrevivientes.
Mantener el contacto: principalmente en los
momentos dolorosos, como aniversarios.

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Se describen 3 fases (Lindenmann, Brown, Schulz):

2.- organización del sistema:

Etapas del Duelo pasado si…? ¿Y si hubiera hecho

• En fin, pensamos en estrategias que,

• En este caso, no hay incentivo o

Mantenerse física y emocionalmente cerca del niño: no temamos expresar

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