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    Situacion de Aprendizaje Presentacion

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    Las situaciones de aprendizaje son circunstancias creadas sobre la base de la realidad con el propósito de que los estudiantes construyan y apliquen conocimientos. Una situación de aprendizaje efectiva presenta un problema o conflicto real o imaginario del interés de los estudiantes, estrategias para abordarlo, y describe las competencias a desarrollar. Se proveen varios ejemplos de situaciones de aprendizaje en diferentes áreas como el uso del agua, la remodelación de una iglesia, y campañas de salud.

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    Situacion de Aprendizaje Presentacion

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    Las situaciones de aprendizaje son circunstancias creadas sobre la base de la realidad con el propósito de que los estudiantes construyan y apliquen conocimientos. Una situación de aprendizaje efectiva presenta un problema o conflicto real o imaginario del interés de los estudiantes, estrategias para abordarlo, y describe las competencias a desarrollar. Se proveen varios ejemplos de situaciones de aprendizaje en diferentes áreas como el uso del agua, la remodelación de una iglesia, y campañas de salud.

    Descripción original:

    se explica lo que es una situacion de aprendizaje

    Título original

    Situacion de aprendizaje presentacion

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    Las situaciones de aprendizaje son circunstancias creadas sobre la base de la realidad con el propósito de que los estudiantes construyan y apliquen conocimientos. Una situación de aprendizaje efectiva presenta un problema o conflicto real o imaginario del interés de los estudiantes, estrategias para abordarlo, y describe las competencias a desarrollar. Se proveen varios ejemplos de situaciones de aprendizaje en diferentes áreas como el uso del agua, la remodelación de una iglesia, y campañas de salud.

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    Situación de Aprendizaje

    Concepto de situación de aprendizaje.


     Se denomina situación de aprendizaje o didáctica a las
    circunstancias creadas sobre la base de la realidad, con el
    propósito de que el estudiantado construya y aplique
    determinados conocimientos o saberes. Al diseñar las
    situaciones de aprendizaje se debe tomar en cuenta que las
    Competencias Fundamentales se desarrollan de manera
    interactiva.
    Característica de una situación de aprendizaje.
     Situación real o imaginaria, contextualizada y del interés
    de los estudiantes.
     Se conciben las estrategias para alcanzar el aprendizaje.
     La situación de aprendizaje describe las competencias
    fundamentales y específicas, acorde al nivel de dominio
    de los estudiantes.
     Pasa de un punto inicial (problematizado) a un punto de
    llegada o aprendizaje esperado.
    Elementos que componen una situación de aprendizaje.
    1- Situación real o imaginaria contextualizada ( problema, necesidad,
    conflicto).

    2-Estrategias (estrategia que será puesta en practica para enfrentar la


    situación).

    3-Punto de partida

    4-Punto de llegada, descripción competencias fundamentales y


    específicas
    Ejemplo de Situación de Aprendizaje #1
     Ante el elevado consumo de agua que afecta actualmente nuestra
    comunidad, se plantea realizar un estudio de caso que permita
    identificar los factores causales y de riesgo, así como las acciones en
    favor de que los usuarios asuman una actitud ética, crítica y
    propositiva en relación a la preservación de los recursos naturales
    y la práctica de hábitos de consumo racional acorde a las
    necesidades y los recursos disponibles.
    Ejemplo de situación de aprendizaje #2
    Los estudiantes de la comunidad de Guananico, Puerto Plata,
    han observado la disminución de la única fuente de agua con
    que cuentan en la comunidad. Al analizar tal situación, se
    preguntan que implicaciones tiene para el desarrollo socio
    económico de la población. Mediante proyectos, los
    estudiantes presentarán laminas, documentales, gráficos,
    estadísticos, videos, desarrollarán campañas de
    concientización sobre el uso racional del agua, en procura de
    evitar la contaminación, la tala de arboles, y extracción de
    materiales para la conservación del agua y una calidad de vida
    de los moradores.
    Situación de aprendizaje #3
    Los jóvenes integrantes de la Pastoral Juvenil de la parroquia La
    Milagrosa de Maimón, observan que el piso de la iglesia de la
    comunidad esta feo, necesita ser rediseñado y reconstruido.
    Luego de evaluar la situación los jóvenes deciden aplicar una
    estrategia de proyectos para modelar, diseñar, elaborar y colocar
    mosaicos en la iglesia. Posteriormente redactan un documento
    donde explican el procedimiento seguido para resolver la
    problemática y donde resaltan la importancia de la cooperación
    para el logro de las metas comunidad.
    Situación de aprendizaje
    Área de lengua española
    En la actualidad los estudiantes de diferentes barrios interactúan
    en los centros educativos, ¿Cómo dan a conocer a los visitantes
    los sitios de interés histórico y cultural de su comunidad? Para
    estos fines mediante la indagación dialógica reconocen e
    identifican los lugares para presentarlos en una guía turística,
    teniendo en cuenta la estructura textual, valorando la
    importancia de conocer y mostrar la cultura de su comunidad.
    Situación de aprendizaje

    Área de educación artística.


     Al visitar algunas zonas turísticas (entorno Playa de Boca
    Chica) nos encontramos con diversas expresiones artísticas
    diferentes a la que forman parte de nuestra identidad.
    Mediante la inserción el entorno los estudiantes crearan y
    recrean obras artísticas mostrando una actitud flexible y plural
    a partir de los diversos diálogos culturales.
    Situación de aprendizaje
    Área de lengua española

    La comunidad de la Caleta está siendo afectada por un brote


    de Dengue, provocando que varios de sus habitantes sean
    internados en centros de salud. A través de la exposición de
    conocimientos elaborados los estudiantes organizan una
    campaña sensibilización utilizando la creatividad al integrar
    estrategias y recursos para la comunicación que motiven a
    valorar la importancia de mantener la higiene y las medidas
    que permitan mantener una buena salud.

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