Z FÍSICA

SESIÓN: 1
VECTORE
S
X

09/15/2021 1
 INTRODUCCIÓN

En esta sesión veremos los vectores sus operaciones y su

aplicaciones como fuerzas o representados en otras magnitudes
como velocidad desplazamiento etc. Así mismo veremos los
sistemas de unidades con sus correspondiente relaciones de
equivalencia o factores de conversión con el cual
homogenizamos las unidades en proceso de solución de
ejercicios.

09/15/2021 2
 CAPACIDAD

Aplica el concepto de vector y sus

propiedades en operaciones combinadas
de vectores en una dimensión.
CONTENIDO TEMÁTICO

• Introducción al curso
• Magnitudes o Sistemas de medidas.
• Vectores en el plano.
• Vectores unitarios Adición
• Sustracción de vectores
• Métodos gráfico y analítico

VIDEO: FISICA VS INGENIERIA

https://www.youtube.com/watch?v=OiyLFSjdjCA

09/15/2021 4
 La Física
Es una ciencia
fundamental de la
naturaleza, que estudia
los fenómenos físicos
 Fenómenos
Físicos
Movimiento Mecánico, la presión,
la fuerza que se ejerce sobre un
cuerpo, etc
 Lenguaje de la Física

Lenguaje propiamente dicho

La Matemática

Herramientas de la Física
Para ayudar
Sus ojos, susaoídos
sus sentidos y producir
y sus manos son
La
lasEl herramienta
lenguaje
asimismo normal
circunstancias clave
especiales y eldel
que
los primeros precisa
estudiar, el físico debe utilizar muchas
otras físico es su mente.
instrumentos
matemático para
herramientas,
recoger
instrumentos,
información de los fenómenos del
máquinas e ingenios.
universo
Magnitud
Es todo aquello que puede ser medido
de forma cuantitativa
Medición
Medir
Conjunto
Es comparar de actos experimentales
una magnitud con
dada con
elotra
fin de su
determinar una cantidad
misma especie, de
la cual se
asume magnitud física
como unidad o patrón.
Pero cuando tratamos de asignar una
unidad a un valor de la magnitud surge
entonces la dificultad de establecer un
Patron
Los sistemas patrones mas comunes:

De la De la masa Del tiempo

longitud el el el segundo
metro kilogramo
 Magnitudes
físicas

Por su origen

Fundamentales

Derivadas
 Magnitudes
fundamentales

Sirven de base para establecer el

sistema de unidades.
Sistema absoluto de unidades

MKS CGS
Magnitud Símbolo
Unidad Unidad
Centímetro
Longitud L Metro (m)
(cm)
kilogramo
Masa M gramo (g)
(kg)
Segundo Segundo
Tiempo T
(s) (s)
Sistema técnico de unidades

MKS CGS
Magnitud Símbolo
Unidad Unidad
Centímetro
Longitud L Metro (m)
(cm)
Kilogramo gramo
Masa M fuerza fuerza
(kg-f) (g-f)
Segundo Segundo
Tiempo T
(s) (s)
Sistema Internacional de unidades
Magnitud Unidad Símbolo
Longitud Metro (m) L
kilogramo
Masa M
(kg)
Tiempo Segundo (s) T
Intensidad de
Ampere (A) I
corriente Eléctrica
Temperatura Kelvin (K) 
Intensidad Candela
J
luminosa (cd)
Cantidad de
mol N
sustancia
 Prefijos del Sistema Internacional (SI)

Factor Prefijo Símbolo Factor Prefijo Símbolo

1018 exa E 10-1 deci d
1015 peta P 10-2 centi c
1012 tera T 10-3 mili m
109 giga G 10-6 micro 
106 mega M 10-9 nano n
103 kilo k 10-12 pico p
102 hecto h 10-15 femto f
101 deca d 10-18 atto a
 El uso del SI es obligatorio en todos los
países, reportando enormes ventajas al
comercio, la tecnología y la ciencia. No
obstante la utilización de otros sistemas
subsiste en algunos países. Por ejemplo el
Sistema Inglés

Longitud pulgada (“) 1” = 2,54 cm

Fuerza libra (lb) 1lb = 4,448 N
Magnitudes
derivadas

Se dan a través de relaciones entre

las fundamentales.
 Dimensión

Asociada con cada magnitud medida o

calculada hay una dimensión y las
unidades en que se expresan estas
magnitudes no afectan las dimensiones de
las mismas.

Por ejemplo
Toda undebe
ecuación áreaser
sigue siendo un área
dimensionalmente
así se expreseesto
compatible, en m2es,
o enlaspiesdimensiones
2
. a
ambos lados deben ser las mismas.
 Ecuación
dimensional
Nos permite expresar la relación que
existe entre una magnitud derivada y
fundamental.

Las
en [v] =expresiones
función
LT-1,de[a]las
= LT dimensionales
dimensiones
-2
, [F] = MLT de(se
-2
las
expresan
[W] ML2Tentre , [E][ =] )ML
=fundamentales
-2 deexpresan
se 2 las
T-2, magnitudes
[P] =las
ML2T-3
dimensiones fundamentales
de las magnitudes son: derivadas
[longitud] = L, [Masa] = M , [Tiempo] = T
Algunas formulas dimensionales mas usuales

Unidad
Formula
Magnitud MKS CGS
Dimensional

Área
Volumen
Velocidad
Aceleración
Velocidad
Angular
Aceleración
Angular
Fuerza
 Unidad
Formula
Magnitud MKS CGS
Dimensional

Momento de
fuerza
Energía
Energía
Potencia
Presión
Potencia
Frecuencia
Calor
Presión
Carga
Eléctrica
Frecuencia

Calor

Carga
Eléctrica
 Propiedades de
las ecuaciones
dimensionales
• L  L = L, LT-1  LT-1 = LT-1
• Si a es un numero o constante, entonces [a] = 1, lo cual
expresa que a no tiene dimensiones
• Si F(y) es una función trigonométrica entonces

[ F(y)] =1 y, además [y] = 1

• Si a es una constante, entonces [ax ] = 1 y, además [x]=1

• G = A + BCX [G] = [A] = [B][C]X

MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIAL
MAGNITUDES ESCALARES
Se llama escalar, o cantidad escalar, a la cantidad física que se especifica
totalmente por su magnitud, que consta de un número y si es el caso de
una unidad física.

09/15/2021 23
 MAGNITUDES VECTORIALES
Son aquellas que se representan por su magnitud y dirección.

Fuerza: Velocidad:

https://www.youtube.com/watch?v=YyeX6ArxCYI
Y
Desplazamiento: Campo eléctrico:

https://www.youtube.com/watch?v=XDJu_XVBQPo

Corriente y campo Magnético

Corriente

09/15/2021
X https://www.youtube.com/watch?v=axud8v0ThqU
25
 VECTOR
Es un segmento de línea recta orientada que sirve para
representar a las magnitudes vectoriales como son: fuerza,
velocidad, aceleración; etc.
NOTACION: , o

Y Línea de acción

Sentido

Vector
Punto de Unitario
aplicación u
origen

Dirección
X
 VECTORES UNITARIOS
Es un vector sin dimensiones que tiene una magnitud igual a la
unidad. Los unitarios se utilizan para especificar una dirección
determinada y no tiene otro significado físico.

El vector
Vectores unitarios cartesianos
UNIDIMENSIONAL El modulo del vector
X

BIDIMENSIONAL

  2 2
𝐴=√ 𝐴 + 𝐴𝑥 𝑦
X
VECTORES EN EL ESPACIO O EN TRES DIMENSIONES
z

y Vectores de Posición

X No es un Vector de Posición

http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/hframe.html
http://fisicayquimicaenflash.es/Vectores/vector03.htm
Ejercicio 1. Exprese los vectores A y B y determine el módulo de cada uno, de
la figura siguiente.
Solución 1
 CALCULO DEL VECTOR RESULTANTE
SUMA Y DIFERENCIA - METODO GRAFICO
SUMA DE DOS VECTORES

DIFERENCIA DE DOS VECTORES

SUMA DE CUATRO VECTORES

http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/hframe.html
Ejercicio 2. Los sensores de temperatura permiten monitorear el comportamiento
de la temperatura en el interior de un almacén de medicamentos de dimensiones
34m, 24m y 10m, los sensores están ubicados en el centro de las caras de las
paredes que forman la figura. Determine las posiciones de los sensores y la
distancia entre el centro de control y la ubicación de cada uno los sensores si la
coordenada del centro de control es (20m,10m,1m).
Solución 2
 CALCULO DEL VECTOR RESULTANTE

METODO ANALITICO
Caso I: El ángulo formado por los vectores CASO II: El ángulo formado por los vectores

x
La magnitud del vector resultante,
La magnitud del vector resultante,
es:
 METODO ANALITICO
POR DESCOMPOSICION RECTANGULAR
COMPONENTES DE UN VECTOR
y

La magnitud del vector es:

La dirección del vector es:

Para hallar el ángulo se tiene como:

 DESCOMPOSICION RECTANGULAR PARA
VARIOS VECTORES
La resultantes se determina como:  Ejercicio 3: Para el sistema vectorial
mostrado, se sabe que , B = 6 y C = 5.
¿Cuál es el módulo de la resultante?

y
30°

x
 Solución 3
Relaciones de uso
Datos del ejercicio
 , B = 6 y C = 5.

30°

x
Ejercicio 4. Se tienen dos vectores:
a) Determine un tercer vector C tal que:
b) Calcular:

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Ejercicio 5. Si se sabe que α = 20°, determine la tensión: a) en el
cable AC, b) en la cuerda BC, si Rx=0 y Ry=0

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Ejercicio 6. El centro de gravedad de una varilla uniforme y homogénea está
situado en el punto M(1; 4) y uno de sus extremos en el punto P(-2; 2).
Determinar las coordenadas del otro extremo «Q» de la varilla.

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PRODUCTO ESCALAR DE DOS VECTORES

El producto escalar de dos vectores se representa por:

Donde: : Vectores

AyB : Modulo o valor de los vectores

: Angulo formado por los vectores

PROPIEDADES DEL PRODUCTO ESCALAR

1 El producto escalar es conmutativa es decir:

2 Si los vectores son perpendiculares

entonces:
3 Si el vector es paralelo al vector y los dos
apuntan en las misma dirección , entonces

4 Si el vector es paralelo al vector pero los dos

apuntan en direcciones opuestas entonces.

El producto escalar es negativo cuando

5 El producto escalar obedece la ley distributiva de la
multiplicación, de modo que:
PRODUCTO ESCALAR ENTRE LOS VECTORES UNITARIOS

X
El producto escalar de los vectores unitarios son :
El producto escalar en función de las componentes de
los vectores:

Aplicando las propiedades de vectores unitarios, se obtiene

finalmente:

La magnitud del vector es:

Y la magnitud del vector es:

 PRODUCTO VECTORIAL
El producto vectorial de dos vectores se representa por:
 PROPIEDADES DEL PRODUCTO VECTORIAL

1 El producto vectorial no es conmutativo

2 Si Es perpendicular a , entonces

3 Si Es paralelo a , entonces

4 Los signos son intercambiables en producto vectorial

5 El producto vectorial obedece la ley distributiva

El producto vectorial entre los vectores unitarios

Son: z

X
El producto vectorial en función de las componentes de los
vectores,
Aplicando la propiedad de los vectores unitarios, se obtiene

… (1)

La ecuación (1) también se puede escribir en forma de

determinante:
Ejercicio 7. Se tienen dos vectores:
a) Determine un tercer vector C tal que:
b) Calcular ⃗𝐴  𝑋 ⃗𝐵 − ⃗𝐶 𝑋 ⃗𝐵

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COSENOS DIRECTORES DE UN VECTOR EN EL ESPACIO
z

y
vectores unitarios

X
Ejercicio 8. Una fuerza de 800 N actúa sobre la ménsula, como se muestra en la
figura. De termine el momento de la fuerza con respecto a B.

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Ejercicio 9. Una placa rectangular está apoyada por ménsulas en A y B y por un
alambre CD. Se sabe que la tensión en el alambre es de 200 N, determine el
momentocon respecto a A de la fuerza ejercida por el alambre en el punto C.

09/15/2021 55
Ejercicio 10. El alambre de una torre está anclado en A por medio de un perno.
La tensión en el alambre es de 2 500 N. Determine a) las componentes Fx, Fy,
Fz. de la fuerza que actúa sobre el perno y b) los ángulos ϑx, ϑy y ϑz que definen
la dirección de la fuerza.

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 Referencias Web
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/hframe.html

https://www.fisicapractica.com/presion-hidrostatica.php
http://fisicayquimicaenflash.es/fisicapractica.htm

https://www.nobelprize.org/nobel_prizes/physics/laureates/
Código de
TEXTO
biblioteca
621.38153 A17 SEARS ZEMANSKY Y YOUNG. Física Universitaria. V2. Ed. Addison – Wesley – Long man,
  1999. ISBN: 9684442785 (530/S32/V2).

530 G43 V. 1 Física para universitarios, Giancoli Douglas C. Pearson Educación

530 S43 V. 1 Sears Francis W. Física universitaria Pearson Educación
530 S49 V. 1 Serway Raymond A. Física para ciencias e ingenierías
530.15 S49 T. 1 Serway Raymond A. - Jewett John W. Física I Thomson
530.15 S49 T. 2 Serway Raymond A. - Jewett John W. Física II Thomson
621.381 A34 SERWAY, R. A. (2001). Física. Tomo I. (4ta. Ed.). McGraw Hill. México. ISBN: 9701012968
  (530/S42/T2/E2)

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