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    Psicologia 5

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    Miguel Angel Sigue�as Vargas
    El documento describe las etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta la vejez, incluyendo el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional en cada etapa. También explica los factores que influyen en el desarrollo y las principales teorías sobre el tema.

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    El documento describe las etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta la vejez, incluyendo el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional en cada etapa. También explica los factores que influyen en el desarrollo y las principales teorías sobre el tema.

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    El documento describe las etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta la vejez, incluyendo el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional en cada etapa. También explica los factores que influyen en el desarrollo y las principales teorías sobre el tema.

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    INTRODUCCIÓN ALA

    PSICOLOGÍA
    Profesor(a): Aurora Chumpitaz Mozombite
    Correo : psicó[email protected]

    Unidad : II Semana : 5 Sesión : 5

    Semestre: 2019 - I
    02
    UNIDAD

    EL PROCESO
    AFECTIVO Y LA
    PERSONALIDAD

    Competencia : Definen las manifestaciones


    de los procesos afectivos en relación con la
    personalidad.
    05
    SESIÓN

    Desarrollo del ser


    humano

    Competencia: Enumeran y describen las


    etapas del Desarrollo del ser humano
    DESARROLLO HUMANO

    Proceso continuo, global y dotado de una gran


    flexibilidad, de integración de partes y estructuras que da
    origen a estados cada vez más evolucionados facilitando
    el proceso de adaptación del ser humano. Especialización
    progresiva en las diversas esferas de funcionamiento del
    individuo.

    Cuantitativo
    Cualitativo
    CRECIMIENTO: Aumento en número
    DESARROLLO: Diferenciación
    y tamaño de las células (hiperplasia e
    progresiva de órganos y tejidos con
    hipertrofia). Cambios en las
    adquisición y perfeccionamiento de
    dimensiones corporales.
    sus funciones.
    Fenómeno anatómico. Proceso Fenómeno fisiológico. Proceso
    cuantitativo cualitativo
    FACTORES DEL DESARROLLO HUMANO
    MODELO BIOPSICOSOCIAL

    Genética: Código genético.


    Raza, etnia, cultura, medios Neurohormonales
    de socialización. Estilo de vida: alimentación,
    ejercicios.

    Procesos cognitivos, afectivos


    y volitivos.
    ÁREAS DE DESARROLLO

    Desarrollo físico Desarrollo cognitivo Desarrollo emocional Desarrollo social

    •Bases genéticas del •Procesos intelectuales. •Apego •Socialización


    desarrollo •Aprendizaje •Confianza •Desarrollo moral
    •Crecimiento físico. •Recuerdo •Seguridad •Relaciones pares y familia.
    •Desarrollo motor y •Juicios •Afectos •Procesos familiares
    sentidos •Solución de problemas. •Vínculos •Vocación.
    •Salud, nutrición, •Temperamento
    funcionamiento sexual.
    •Autoconcepto
    •Alteraciones
    PRINCIPIOS DEL DESARROLLO
    Principio Cefalocaudal (en latín, “de la Principio Próximodistal (en latín, “de cerca
    cabeza a la cola”) las partes superiores de lejos”); este principio determina que el
    del cuerpo se desarrollan antes que las desarrollo procede del interior al exterior; las
    partes inferiores. partes del cuerpo cercanas al centro se
    desarrollan antes que las extremidades.
    ETAPAS DEL DESARROLLO
    GERMINAL 0 – 2 semanas

    EMBRIONAL 3 A 8 semanas
    PRENATAL
    FETAL 2 – 9 meses

    INFANCIA 0-5

    NIÑEZ 6 - 11
    POSTNATAL ADOLESCENCIA 12 - 17

    JUVENTUD 18 – 24

    ADULTEZ 25 - 59

    SENECTUD 60 - +
    ETAPA PRENATAL

    Periodo que transcurre entre la concepción


    y el nacimiento. Dura aproximadamente
    nueve meses ( o 40 semanas, o 266 días)

    Tener en cuenta la nutrición, actividad


    física, edad de la madre, enfermedades ,
    peligros ambientales: sustancias , estrés…

    Período Germinal (Desde la fecundación


    hasta las dos semanas):

    Período Embrionario (de la segunda


    semana a la octava semana)

    Período Fetal (de la octava semana hasta


    el nacimiento)
    PERIODO GERMINAL
    PERIODO EMBRIONAL

    En esta etapa el embrión se parece más a un


    renacuajo que a una persona y es muy
    pequeño (tiene un largo de menos de ¼
    pulgada o 1/2 centímetro). El embrión tiene
    una cabeza, tronco y cola rizada.

    El tubo neural se desarrolla en esta etapa, el


    cual se convertirá en el cerebro y espina
    dorsal del bebé, se está cerrando y ya se ven
    las estructuras que se convertirán en los ojos,
    oídos y corazón.

    La placenta, que es el órgano que nutrirá al


    bebé en los próximos nueve meses, también
    se está formando.
    PERIODO FETAL

    Hacia las ocho semanas, con la aparición de


    las primeras células óseas, el embrión se
    transforma en feto.

    Para el final del primer trimestre, el feto ya


    tiene la mayor parte de los órganos
    principales, se ha formado una gran cabeza y
    rostro, es posible detectar el latido cardíaco.

    Hacia el final del segundo trimestre el feto


    duerme, despierta, succiona y cambia de
    posición.

    Durante el tercer trimestre la cabeza y el


    cuerpo del feto se hacen más proporcionados.

    Tras haber desarrollado los últimos detalles el


    bebé está listo para nacer.
    EL PARTO
    Tipo de parto:
    Edad gestacional: A termino
    Peso: 2.500 – 4.000g.
    Talla 47-55cm
    P. Torácico :32-33
    P. Abdominal :31-33
    P. Cefálico:33- 37
    Test de Abgar : adecuado 7- 10
    ETAPA INFANCIA
    ETAPA INFANCIA
    ETAPA INFANCIA
    ETAPA DE LA NIÑEZ

    D.FISICO D.COGNITIVO D.SOCIO EMOCIONAL

    Punto más lento de Pensamiento más racional. En 3 contextos: casa, escuela y


    crecimiento antes del “estirón” Observación más objetiva del barrio.
    puberal: 5-6 cm año y 3 kg mundo: fuente de Nuevos modelos de conducta.
    año. conocimiento. Separa la Mayor control sobre su
    A los 6 a 7 años completando fantasía de lo real. conducta.
    crecimiento del SNC. Plena
    actividad del sistema linfático. Mayor capacidad de
    Inicio cambio de dentadura. concentración y comprensión.
    Mayor fuerza muscular y Juegos de estrategia.
    mejores habilidades motoras.
    ETAPA DE LA ADOLESCENCIA
    Es el periodo del desarrollo humano  Búsqueda de la identidad.
    comprendido entre la niñez y la edad  Conocimiento de si mismo.
    adulta, durante la cual se presentan
    importantes cambios físicos,  Identidad sexual.
    biológicos, psicológicos y sociales.
     Jerarquía de valores.
     Choque generacional.
     Riesgos

    Es el conjunto de cambios físicos que


    transforman el cuerpo infantil en
    cuerpo adulto con capacidad para la
    reproducción.
    ETAPA DE LA ADULTEZ

    Es la etapa comprendida entre los 25 a los 60 años


    aproximadamente, aunque como es sabido, su comienzo y su
    término dependen de muchos factores personales y
    ambientales.

    En esta etapa de la vida el individuo normalmente alcanza la


    plenitud de su desarrollo biológico y psíquico.

    Su personalidad y su carácter se presentan relativamente


    firmes y seguros.
    ETAPA DE SENECTUD

    La etapa final de la vida, conocida también como tercera


    edad, se inicia aproximadamente a los 60 años.

    Se caracteriza por una creciente disminución de las


    fuerzas físicas, lo que, a su vez, ocasiona en la mayoría
    una sensible y progresiva baja de las cualidades de su
    actividad mental.

    El anciano va perdiendo el interés por las cosas de la vida


    y viviendo cada vez más en función del pasado, el mismo
    que evoca constantemente, ya que el presente y el futuro
    le ofrecen pocas perspectivas.
    TEORIAS DEL DESARROLLO
    Escuela de: ´Psicología 9

    Preguntas
    Escuela de: PSICOLOGÍA 10
    0

    Conclusión
    El desarrollo humano es Proceso continuo, global , flexibilidad, de integración de partes y
    estructuras que da origen a estados cada vez más evolucionados facilitando el proceso de
    adaptación del ser humano
    Los factores que influyen en el desarrollo humano son biológico, psicológico y sociocultural que funcionan interrelacionamente.

    El desarrollo humano es estudiado por etapas: prenatal y posnatal.

    Cada escuela psicológica enfoca el desarrollo humano desde su sustento teórico.


    Escuela de: PSICOLOGÍA 11
    1

    Actividades
    Haga un organizador visual creativo con imágenes de las etapas del desarrollo humano

    Sintetizar teorías desarrollo humano : Freud, Erikson, Piaget.


    Redactar su autobiografía incluyendo fotos, copia de tarjeta de vacuna.
    Escuela de: PSICOLOGÍA 12

    Fuentes de Información
    - Coon,D.y Mitterer,J.(2016).Introducción a la psicología.
    México: Cengage Learning
    - Morris Ch. y Maisto, A. (2009). Psicología. (13ª.ed.)
    México: Prentice Hall.
    ¡Gracias!

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