CLASIFICACION

CLASIFICACION
DERECHOS NEGATIVOS
• Se definen exclusivamente en
términos de obligaciones ajenas
de no injerencia (sin intervención).
• Se siente libre de hacer lo que
quiera sin que nadie le diga qué
hacer; es, en pocas palabras,
independiente.
• Forma parte del mismo individuo
(los derechos negativos de la vida,
libertad y propiedad), y como
derecho obliga a los demás
individuos a no quitarla.
DERECHOS POSITIVOS
El conjunto de normas jurídicas
escritas por una soberanía
• Imponen a otros agentes,
tradicionalmente aunque ya no
de manera exclusiva el Estado, la
realización de determinadas
actividades positivas
• Derecho positivo es impuesto
colectivamente a favor de
normar la convivencia de las
personas, sancionado por las
instituciones del Estado.
INSTRUMENTOS GENERALES
CARTA DE LAS NACIONES UNIDAS
• Mantener la paz y seguridad internacional.
• Fomentar relaciones de amistad con base en el respeto
• Realizar cooperaciones internacionales ,para solución de problemas económicos, social
y cultural
CARTA DE LA OEA
• Afianzar la paz y seguridad del continente
• Procurar solucionar problemas políticos, económicos y jurídicos.
• Erradicar la pobreza critica.
DECLARACION AMERICANA SOBRE LOS DERECHOS Y DEBERES DEL HOMBRE

• Todos los hombres nacen libres e iguales en dignidad y derechos, dotados con razón y
conciencia
• Derechos y deberes se integran colectivamente en toda actividad social y política.
• Los derechos exaltan libertad y los deberes dignidad de esa libertad.
CONVENCION AMERICANA DE DERECHOS HUMANOS

• Reconoce que los derecho del hombre no nacen por determinación de un estado , sino
como los atributos del ser humano .
INSTRUMENTOS ESPECIALES
DERECHO DE LIBRE DERECHO DE LA
ASILO DIPLOMATICO ASILO TERRITORIAL
DETERMINACION MUJER
• Es aquella • Es aquel que se • Reconoce a los • Basado en la
prerrogativa que concede dentro de pueblos de asumir equidad y la justicia
tienen las misiones las fronteras de un el control de sus que contribuirá a la
diplomáticas de Estado a un propias promoción de
albergar y proteger extranjero instituciones, forma igualdad entre el
a cualquier persona perseguido por sus de vida, lengua y hombre y la mujer (
perseguida por creencias, religión dentro el político, económico
razones opiniones o filiación marco del estado social y cultural)
gubernamentales; política o por actos donde viven.
embajadas, buques que pueden ser
de guerra, considerados como
campamentos y delitos políticos.
aviones militares.
PREVENCION DE LA DISCRIMINACION
• Eliminar en todas partes del mundo la discriminación racial y todas sus formas y
manifestaciones.
• Tomar medidas de educación, enseñanza e información .
DERECHO DEL NIÑO

• Considerando que el niño debe estar plenamente preparado para una vida
independiente en sociedad y ser educado con buenos ideales.
ESCLAVITUD, SERVIDUMBRE, TRABAJO FORZOSO Y PRACTICA ANALOGAS

• Considerando que la libertad es un derecho innato de todo ser humano.
• El Convenio de 1926, destinada a intensificar los esfuerzos nacionales e internacionales
encaminados a abolir la esclavitud, la trata de esclavos y las instituciones y prácticas
análogas a la esclavitud.
LIBERTAD DE LIBERTAD DE EMPLEO BIENESTAR, PROGRESO

INFORMACION ASOCIACION • El derecho al trabajo es la DESARROLLO SOCIAL
• Toda persona tiene derecho a • Es el derecho de toda persona base para la realización de • Promover niveles de vida más
la libertad de pensamiento y a formar o unirse libremente a otros derechos humanos y elevados, trabajo permanente
de expresión. Este derecho una organización o grupo para para una vida en dignidad. para todos y condiciones de
comprende la libertad de actuar, expresar, promover, Incluye la oportunidad de progreso y desarrollo
buscar, recibir y difundir ejercer, defender de manera ganarse la vida mediante un económico y social.
informaciones e ideas de toda colectiva fines de interés trabajo libremente escogido o
índole común aceptado.
CONCLUSIONES
• Aunque existan los diferentes
instrumentos e instituciones
mundiales que velan por los
derechos ) el principal problema
es su aplicabilidad practica en
muchos países, con distintos
tipos de gobierno y culturas . • Un escenario ideal (utópico) que
existieron mecanismos de
supervisión en los gobierno para que
velen y garanticen los derecho
humanos.
• Viendo algo mas realizable , la
enseñanza y practica de los pilares
del genero humano.

CLASIFICACION

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CLASIFICACION

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

CLASIFICACION

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CLASIFICACION

DECLARACION AMERICANA SOBRE LOS DERECHOS Y DEBERES DEL HOMBRE

CONVENCION AMERICANA DE DERECHOS HUMANOS

DERECHO DEL NIÑO

ESCLAVITUD, SERVIDUMBRE, TRABAJO FORZOSO Y PRACTICA ANALOGAS

LIBERTAD DE LIBERTAD DE EMPLEO BIENESTAR, PROGRESO

También podría gustarte