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    Presentacion Prueba Scip-S

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    El SCIP-S es una prueba que evalúa el estado cognitivo en adultos mayores de 18 años, ya sea que tengan o no enfermedades mentales. Evalúa habilidades como la atención, memoria, funciones ejecutivas y velocidad de procesamiento a través de 5 pruebas que se enfocan en aprendizaje verbal inmediato, memoria de trabajo, fluidez verbal, aprendizaje verbal diferido y velocidad de procesamiento. La aplicación de la prueba toma entre 15 a 20 minutos.

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    El SCIP-S es una prueba que evalúa el estado cognitivo en adultos mayores de 18 años, ya sea que tengan o no enfermedades mentales. Evalúa habilidades como la atención, memoria, funciones ejecutivas y velocidad de procesamiento a través de 5 pruebas que se enfocan en aprendizaje verbal inmediato, memoria de trabajo, fluidez verbal, aprendizaje verbal diferido y velocidad de procesamiento. La aplicación de la prueba toma entre 15 a 20 minutos.

    Título original

    PRESENTACION_PRUEBA_SCIP-S.pptx

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    El SCIP-S es una prueba que evalúa el estado cognitivo en adultos mayores de 18 años, ya sea que tengan o no enfermedades mentales. Evalúa habilidades como la atención, memoria, funciones ejecutivas y velocidad de procesamiento a través de 5 pruebas que se enfocan en aprendizaje verbal inmediato, memoria de trabajo, fluidez verbal, aprendizaje verbal diferido y velocidad de procesamiento. La aplicación de la prueba toma entre 15 a 20 minutos.

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    de 5

    SCIP-S.

    Screening del
    deterioro cognitivo en
    psiquiatría.
    Bello S. Camila, Pachón M. Valentina, Ricardo V. Mishell, Torres S. Angie

    Aprendizaje y Cognición.
    Algunos aspectos de la ficha técnica.

    • Su finalidad es evaluar el estado cognitivo en adultos que tengan o no


    enfermedades mentales.
    • Su aplicación se realiza de manera individual
    • Se aplica en mayores de 18 años.
    • Tiene una duración aproximadamente de
    • 15 a 20 minutos.
    Fundamentos teóricos de la prueba.

    • Conceptualización del déficit cognitivo.


    • Atención.
    • Memoria.
    • Funciones ejecutivas.
    • Velocidad de procesamiento.
    Habilidades que se evalúan.
    • Evalúa los déficit cognitivos en 5 pruebas, en donde cada una
    de estas se centra en habilidades diferentes, estas son:
    • Aprendizaje verbal inmediato.
    • Memoria de trabajo.
    • Fluidez verbal.
    • Aprendizaje verbal diferido.
    • Velocidad de procesamiento.
    Referencias.
    • Pino, O., Guilera, G., Rojo, J. E., Gómez-Benito, J. y Purdon, S. E.
    (2014). SCIP-S, Screening del Deterioro Cognitivo en Psiquiatría.
    Madrid: TEA Ediciones.
    • Cibersam, (2015). Banco De Instrumentos y Metodología De Salud
    Mental, SCIP - S ficha técnica del instrumento. Gobierno de España,
    ministerio de ciencia e innovación.
    • Pino, O., Guilera, G., Rojo, J. E., Gómez-Benito, J. y Purdon, S. E.
    (2016), Escala breve para evaluar el deterioro cognitivo en pacientes
    psiquiátricos, Hospital Universitario de Bellvitge, Universidad de
    Barcelona, University of Alberta (Canadá).

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