Resolucion Viceministerial N°188-2020

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RESOLUCION VICEMINISTERIAL

N°188-2020
ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACION
TECNICO PRODUCTIVA
SE ORGANIZA EN DOS CICLOS
8.1.CICLO AUXILIAR TECNICO
Provee al estudiante competencias que le permitan desempeñarse en
el ámbito laboral de manera eficiente realizando operaciones
predeterminadas del proceso productivo de bienes o de servicio bajo
supervisión y de acuerdo con los procedimientos establecidos .

8.2 CICLO TECNICO


Provee al estudiante a desempeñarse en el ámbito laboral en una
determinada función controlando sus propias tareas desarrollando
supervisión sobre sus actividades identificando problemas técnicos y
ejecutando acciones correctivas especificas.
9.ENFOQUE PEDAGOGICO
El enfoque pedagógico de la ETP esta fundamentada en las demandas del
sector productivo.
La formación involucra el manejo de conocimientos, habilidades y
actitudes.
Formación integral, innovadora, emprendedora y con énfasis en la practica.
Los CETPROS definen su modelo formativo tomando como referente
directo su enfoque pedagógico

Los CETPROS además deben de responder a los fines políticas educativas y


enfoques transversales
Enfoques de derechos
Enfoques inclusivo
Enfoques de intercultural
Enfoque de igualdad de genero
Enfoque ambiental.
9.1 MODELO FORMATIVO CENTRADO
EN EL CETPRO
Tienen las siguientes características:
 La responsabilidad de la formación recae en el CETPRO.
 Desarrolla el proceso formativo en el CETPRO.
• La certificación o la titulación según corresponda lo otorga el
CETPRO.
• La formación en alternancia responde a un modelo formativo
centrado en el CETPRO.
• La formación en alternancia es un proceso formativo que se
desarrolla de manera alterna.
9.2 MODELO FORMATIVO CENTRADO
EN EMPRESAS
Tienen las siguientes características:
 Recae en la responsabilidad de la formación de la empresa.
 Desarrolla el proceso formativo principalmente en la empresa y de
manera complementaria en el CETPRO.
• La certificación o titulación según corresponda lo otorga el CETPRO.
• La formación dual responde a un modelo educativo de formación
centrado en las empresas.
• La formación dual es un proceso formativo que se da de manera
alternada.
10.MODALIDADES DEL SERVICIO
EDUCATIVO
Las modalidades son opciones de organización del servicio educativo que
busca dar respuesta a requerimientos y particularidades del contexto
social productivo y en atención a la diversidad de los estudiantes
 Modalidad presencial
 Modalidad semipresencial
 Modalidad a distancia
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