Pmi y Seguimiento Pmi

ASPECTOS IMPORTANTES
FORMULACION PMI Y SEGUIMIENTO PMI

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL
Es una herramienta de gestión que formula y estructura proyectos para alcanzar los objetivos y metas,
apoyado en la Guía 34 del M.E.N. y en la ley 115 General de Educación de febrero 8 de 1994.
Todos los procesos que se realicen en las I.E., son susceptibles de mejoramiento conjugando los
esfuerzos y capacidades de las Sedes educativas (Centros Educativos).
El P.M.I. se recomienda proyectarlo para tres (3) años, es decir, los objetivos que se planteen, se
espera cumplirlos a cabalidad

La Gestión Institucional
GESTIÓN DIRECTIVA
Se refiere a la manera como el
establecimiento educativo es
orientado. Esta área se centra en el
direccionamiento estratégico, la
cultura institucional, el clima y el
gobierno escolar, Liderazgo, además
de las relaciones con el entorno. - Re
significación del PEI – Manual de
Convivencia
GESTIÓN ACADÉMICA
Esta es la esencia del trabajo de un
establecimiento educativo, pues señala cómo se
enfocan sus acciones para lograr que los
estudiantes aprendan, mejoren las pruebas saber, y
desarrollen las competencias necesarias para su
desempeño personal, social y profesional. Esta área
de la gestión se encarga de los procesos de diseño
curricular, planes de área, prácticas pedagógicas
institucionales, proyectos transversales, equidad de
genero, inclusión educativa, educación inicial,
identidad cultural, seguimiento académico, entre
otros.
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y
FINANCIERA
Esta área da soporte al trabajo

institucional. Tiene a su cargo todos
los procesos de apoyo a las
gestiones, la administración de los
recursos y los servicios,
infraestructura - planta física y
embellecimiento, capacitación del
talento humano, el apoyo financiero
contable.
GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
Como su nombre lo indica, se

encarga de las relaciones de la
Institución con la comunidad, así como
de la participación y la convivencia,
Escuela de Familia, la atención
educativa a grupos poblacionales con
necesidades especiales bajo una
perspectiva de inclusión y la
prevención de riesgos
OBJETIVOS DEL PMI
Realizar planes de corto, mediano y largo
plazo con el fin de orientar los procesos y
metas definidas por el Equipo Directivo y la
Comunidad Educativa.
Fortalecer estrategias pedagógicas y

didácticas orientadas hacia el mejoramiento de
los aprendizajes escolares y los campos de
Gestión Institucional.
Implementar acciones de mejoramiento con

base a los indicadores de cada gestión:
Directiva, Académica, Administrativa y
Comunitaria.
META
La meta es la manera de concretar
los objetivos en tiempos y
responsabilidades de acuerdo a cada
gestión.
Cabe aclarar que dentro de un

objetivo pueden haber una o varias
metas
INDICADOR
Expresiones numéricos que permiten medir, evaluar y comparar, en
el tiempo señalado, el desempeño de los procesos del E.E.
TIPOS
Proceso: Brindan información durante los procesos, permiten realizar el

monitoreo y dan las bases para efectuar ajustes al desarrollo de las
acciones previstas en el plan.
Resultado: Miden los efectos de los procesos, es decir, permiten establecer si

las acciones ejecutadas sirvieron para lograr las metas y los resultados deseados
ACCIONES
Conjunto de actividades secuenciales
indispensables para el cumplimiento de
una meta.
EJEMPLOS: Talleres, Asambleas, Jornadas:

Pedagógicas, Culturales, Deportivas,
Recreativas, Medio Ambiente, Aseo,
Fiestas Religiosas, Patrióticas, entre otras
ACTIVIDADES
Son las diferentes tareas que

realiza cada actor en su rol y
relacionadas con el cumplimiento
de la meta.
EVIDENCIAS
De cada actividad que se realice

para lograr las metas y objetivos
del PMI, es necesario hacer un
seguimiento, donde se recoge
evidencias, como registro
fotográfico, material
bibliográfico, documentos,
boletines y fichas, entre otros.
SEGUIMIENTO DEL PMI
Es el seguimiento periódico al desarrollo

del plan de mejoramiento, con el
propósito de establecer cuáles fueron los
resultados obtenidos, las dificultades en
la ejecución, los recursos utilizados y las
razones por las cuales no se realizaron
ciertas actividades. Esto permitirá revisar
el logro de las metas y de los objetivos,
así como efectuar los ajustes pertinentes
SEGUIMIENTO DEL PMI
El seguimiento permite recopilar

información para llevar a cabo un nuevo
proceso de autoevaluación, que a su vez
dará las bases para la elaboración de un
nuevo plan de mejoramiento, al cual
también será necesario hacerle
seguimiento.
Seguimiento y Evaluación
1. Formato de seguimiento
2. Revisión del cumplimiento de los
objetivos y metas del plan de
mejoramiento
3. Evaluación del plan de
mejoramiento
4. Comunicación de los resultados de
la evaluación del plan de
mejoramiento
Formato de Seguimiento PMI
Contactos
Ernestina del Socorro Bastidas Legarda

Profesional Universitario de Gestión Escolar – Formulación PMI
Correo Electrónico: [email protected]
Celular: 3173740257
Teresa de Jesús Narváez Narváez

Profesional Universitario de Gestión Escolar – Seguimiento PMI
Correo Electrónico: [email protected]
Celular: 3163236741

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Fortalecer estrategias pedagógicas y

Implementar acciones de mejoramiento con

Cabe aclarar que dentro de un

Proceso: Brindan información durante los procesos, permiten realizar el

Resultado: Miden los efectos de los procesos, es decir, permiten establecer si

EJEMPLOS: Talleres, Asambleas, Jornadas:

Son las diferentes tareas que

De cada actividad que se realice

Es el seguimiento periódico al desarrollo

El seguimiento permite recopilar

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