El Foro

COMUNICACIÓN
TEMA: EL FORO
PROFESORA: LILIANA LORA PERÉZ
INTEGRANTES:
STEICY NARVÁEZ
KIARA MUÑOZ
MANUEL ANGULO
CAMILO OJEDA
INGENIERÍA DE ALIMENTOS
PRIMER SEMESTRE
1. ¿QUÉ ES EL FORO?
Es una ocasió n de encuentro entre los diferentes participantes del

curso.
Constituyen el entorno ideal para la participació n en las actividades
de trabajo, para la realizació n de actividades de aprendizaje
colaborativo en las que cada uno expone sus ideas, opina, critica y
escucha las aportaciones de los demá s.
Es una importante herramienta para el aprendizaje tanto presencial
como no presencial en grupo, que es preciso APROVECHAR.
2. CARÁCTERÍSTICAS DEL FORO
1. Es libre para la expresió n de ideas o conocimientos de los

integrantes.
2. Permite la discusió n de cualquier tema de conocimientos
ló gicos y científicos, los cuales son muy diversos, como economía,
política, deportes, entre otros.
3. Los temas tienen que ser de interés para todos los integrantes.
4. Casi siempre es informal.
5. Formula una pregunta concreta y estimulante referida al tema.
6. Distribuye el uso de la palabra.
7. Limita el tiempo de las exposiciones
3. TIPOS DE FOROS DE DISCUSIÓN
FORO TÉCNICO: Plantear y resolver grupalmente dudas relacionadas con el

hardware y el software en el cual se encuentra inmerso el ambiente.
FORO SOCIAL: Reconocimiento, esparcimiento, compartir y crear vínculos.
FORO ACADÉMICO: Para discutir los contenidos que interesan. Indicado para
los diá logos argumentativos y pragmá ticos. Facilita la orientació n hacia la
indagació n y la reflexió n sobre conceptos en discusió n.
FORO ARGUMENTATIVO: Los participantes construyen su argumentació n
desde las ló gicas individuales, donde toma fuerza la retó rica para defender
una posició n que, por lo general, busca que los demá s cambien de opinió n.
FORO PRAGMÁTICO: Esta abierto a cuestionamientos genuinos dando la
bienvenida a datos e interpretaciones ya sea confirmatorios o desafiantes.
4. ¿EN QUÉ CONTRIBUYE EL FORO A LA FORMACIÓN?
1. A desarrollar en conjunto con otras actividades un

pensamiento crítico2 en los estudiantes (cuestionarse,
argumentar, reflexionar, sintetizar opiniones e ideas).
2. Mejorar las formas de expresió n escrita y oral (enriquecer el
vocabulario).
3. Manejar la contingencia, permite actualizarse en determinados
temas.
4. Poner a prueba los pre-conceptos o concepciones que se tienen
de un determinado tema.
5. Comprobar lo que se conoce y lo que se puede llegar a
conocer con otros.
6. Promover la participació n de todos los participantes.
7. Construir conocimiento de forma colectiva.
5. AL DISEÑAR LA ACTIVIDAD DE FORO PRESENCIAL O
VIRTUAL PARA UN CURSO, DESDE EL PUNTO DE VISTA
ACADÉMICO, ESTA DEBE:
1. Definir claramente las formas de participació n y tiempo en que

durará la actividad.
2. Considerar un documento de lectura en el cual se puedan basar
las opiniones, para su argumentació n.
3. Considerar una pregunta con los elementos necesarios para
generar un conflicto cognitivo en los estudiantes.
4. Ser pertinente a la temá tica que se aborda en la asignatura.
5. Contextualizarse en relació n a un á mbito cercano al estudiante.
6. Fijar previamente los criterios de evaluació n.
6. PASOS PARA LA ORGANIZACIÓN DEL FORO
1. Anunciar el tema y el objetivo de la discusió n.

2. Presentar a los ponentes.
3. Determinar el tiempo de la discusió n y el de la realizació n de las
preguntas.
4. Iniciar la discusió n.
5. Mantenerla viva y animada.
6. Evitar que los ponentes se salgan del tema.
7. Hacer resú menes sobre el estado de la discusió n.
8. Finalizar la discusió n.
9. Conceder la palabra a los miembros del auditorio, al terminar la
discusió n.
7. LOS INTEGRANTES DE UN FORO
EL MODERADOR: Anuncia el tema, hecho, problema o actividad

que se va a discutir o analizar y lo ubica dentro del proceso.
Declara iniciado el foro, anima a los presentes a participar,
propone preguntas que despierten su interés. Y se encarga de
cerrar el foro.
LOS PONENTES: Aquellos que empezaran el foro, explicando el
tema y dando a conocer sus ideas.
MUCHAS GRACIAS.

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PROFESORA: LILIANA LORA PERÉZ

Es una ocasió n de encuentro entre los diferentes participantes del

1. Es libre para la expresió n de ideas o conocimientos de los

FORO TÉCNICO: Plantear y resolver grupalmente dudas relacionadas con el

1. A desarrollar en conjunto con otras actividades un

1. Definir claramente las formas de participació n y tiempo en que

1. Anunciar el tema y el objetivo de la discusió n.

EL MODERADOR: Anuncia el tema, hecho, problema o actividad

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