Percepción

La Percepción Humana
PERCEPCION
Proceso general de aprehender objetos y

sucesos del ambiente. Sentirlos,
identificarlos, entenderlos, designarlos y
preparar una reacción ante ellos.
PERCEPCION SENSACION
Proceso-Construcción. Inmediata.
Intervienen expectativas y De eventos estimulares
conocimientos previos. simples y aislados.
Interpretación de las Respuesta de los órganos
sensaciones. de los sentidos frente a
un estímulo
Ejemplo 1: Una nota tocada en el piano presenta características

físicas como el tono y volúmen, que despiertan sensaciones
auditivas. Pero para un músico, al reproducirse las primeras
cuatro notas puede identificar la melodía de la que se trata,
interpretando esas notas y dándole un sentido (percepción)
Ejemplo 2: Una sirena de ambulancia se caracteriza por una
combinación de sonidos particular. Pero más allá de esos
sonidos aislados, uno los interpreta en un contexto (en base a
conocimiento y experiencias previas), dándoles un significado.
COMPONENTES DE LA PERCEPCION VISUAL
PERCEPTO
Energía estimular
Estímulo Distal
Estímulo proximal:
Imagen retiniana
ETAPAS DEL PROCESO DE PERCEPCION
• Sensación: Proceso en el que la estimulación de los

receptores sensoriales produce impulsos nerviosos
que representan las experiencias internas o externas
del cuerpo.
• Organización perceptual: Se forma una

representación interna de un objeto y se crea el
precepto de un estímulo externo. Síntesis
(integración y combinación) de las características
sensoriales simples.
• Identificación y reconocimiento: Se confiere un

significado a los perceptos. La pregunta acerca del
aspecto del objeto se convierte en una pregunta de
identificación, ¿qué es el objeto? y una pregunta de
reconocimiento, ¿cuál es su función? Ejemplo. Los
objetos redondos, devienen pelotas de basket,
monedas, etc.
¿Por qué las cosas se ven como se
las ve?
Explicación de fenómenos básicos como :
• Percepción de estímulos ambiguos

• Ilusiones perceptuales
• Constancias perceptuales
• Profundidad visual (3D)
AMBIGUEDAD
ILUSIONES PERCEPTUALES
Le ye s de l a Ge s t al t
A p artir d el estud io d e las ilusiones precep tuales, la psicología d e la Gestalt enum
eró una serie d e leyes que permitted explicar la percepción d e estímulos externos, a m
od o dde totalidad es y no com o una m era sum a d e com ponentes.
E ntre ellas, podemos m encionar:
– Ley d e Pregnancia o buena figura
– Ley d e Articulación Figura-Fondo
– Leyes d e O rganización
perceptual:
• Ley d e P roximidad
• Princip io d e sem ejanza
• Principio d e d estino com ún
• P rincipio d e buena continuación
• Principio d e cierre
• P rincipio d e conectividad
Ley de Pregnancia o Buena Figura
Este mecanismo permite reducir posibles ambigüedades o efectos

distorsionadores, buscando siempre la forma más simple o la más consistente. En
definitiva, nos permite ver los elementos como unidades significativas y coherente
Ley de Figura-Fondo
Durante el
proceso
perceptivo
tendemos a
focalizar nuestra
atención sobre un
objeto o
determinado
grupo de objetos
(figura)
destacándolos del
resto de los
objetos que los
envuelven
(fondo).
Ley de Cierre
Ante formas abiertas o inconclusas provocan existe una tendencia en la percepción

a completar aquellos contornos incompleto.
CONSTANCIAS PERCEPTUALES
El mundo se nos aparece como invariable,
constante y estable a pesar de los cambios en la
estimulación de los receptores sensoriales y de
las modificaciones del estímulo proximal.
• Constancia del Tamaño

• Constancia de la Forma
• Constancia de la Luminosidad
Constancia del Tamaño
Percibir que un objeto sigue siendo del mismo tamaño a
pesar del cambio aparente en tamaño que se produce
en la retina al este alejarse
Constancia de la Forma
Aunque la imagen de los objetos que vemos está
deformada por efecto de la perspectiva nuestra
percepción asume que es el mismo objeto aunque
su forma varíe.
Constancia de la
Luminosidad
Percibir que un objeto sigue siendo del mismo color
a pesar de los cambios de tono que se producen por
cambios en la intensidad de luz
PERCEPCION DE LA PROFUNDIDAD
P od emos percibir
el volum en d e los
objetos d istales, a
pesar d e que la
p royección
retiniana es p lana.
Claves de Profundidad
• Claves Binoculares
• Claves de Movimiento
• Claves Pictóricas
Claves Binoculares
Disparidad Retiniana: Desplazamiento entre la posición horizontal de los
ojos. Cuando uno mira el mundo con ambos ojos, los objetos estimulan
lugares diferentes de las dos retinas. Si la disparidad entre las imágenes
correspondientes en las retinas es pequeña, el sistema visual las funde
en percepción de un solo objeto en profundidad. El sistema visual toma 2
imágenes retinianas, compara el desplazamiento horizontal y genera una
percepción unitaria de un único objeto en profundidad. Cuando no se
produce la fusión de ambas imágenes (debido a la fatiga, a una
intoxicación o a la debilidad de los músculos de los ojos) se produce el
fenómeno de "ver doble" (visión de cada ojo por separado).
Haz la prueba
Pon tu dedo pulgar delante de tus ojos, con cosas detrás del mismo que
sirvan como referencia. Enfoca con la vista tu dedo y cierra un ojo.
Luego abre el ojo cerrado y cierra el otro. Hazlo varias veces
seguidas. Da la impresión de que el dedo se mueve hacia los lados.
Esto es debido a que la imagen que vemos con un ojo es ligeramente
diferente a la que vemos con el otro.
Claves Binoculares
Convergencia: La mirada de
cada ojo tiende a converger
sobre un mismo punto. Los 2
ojos giran un poco hacia el
centro cuando se fijan en un
objeto. Si el objeto está muy
cercano, los ojos deben
acercarse bastante para que la
misma imagen incida en ambas
fóveas. Las direcciones de la
mirada de cada ojo forman un
ángulo mayor cuanto más cerca
esté el objeto. A distancias
mayores a 3 metros, las
diferencias angulares son
demasiado pequeñas para
detectarlas porque los ojos se
encuentran casi paralelos
cuando uno los fija sobre
objetos distantes.
Claves de
Movimiento
A medida que uno se
mueve, las distancias
relativas de los objetos
determinan la cantidad y
dirección de su
movimiento relativo en la
imagen retiniana. Los
objetos alejados del
coche parecerán más
estacionarios que los
cercanos.
Fenómeno Phi
Consiste en que el cerebro crea una totalidad de movimiento aunque
reciba sólo pequeños fragmentos del mismo, es decir, rellena los huecos
entre ellos y hace que veamos como un continuo la simple serie de
imágenes congeladas del movimiento.
Claves Pictóricas
– Interposición u oclusión
– Sombras y luces
– Tamaño relativo
– Perspectiva lineal
– Gradientes de textura
Interposición u Oclusión
Un objeto opaco
tap a p arte d e
otro objeto. I nd
ica que
el objeto ocultad o
está d etrás d el
que lo oculta.
Sombras y Luces
Tamaño Relativo
Objetos del mismo tamaño en
distancias diferentes, proyectan
en retina imágenes de distinto
tamaño. Relación tamaño-
distancia
Perspectiva Lineal
Cuando 2 líneas paralelas (de
= longitud) se extienden a lo
lejos, convergen hacia un
punto en el horizonte de la
imagen retiniana. Esta
interpretación da lugar a la
ilusión de Ponzo. Se interpreta
la línea superior como si
estuviera más lejos y para
producir imágenes del mismo
tamaño, un objeto alejado
tendría que ser mas grande
que uno cercano.
Gradientes de Textura
La densidad de una textura
aumenta a medida que la
superficie se aleja en a
profundidad. Cuando
observamos la textura de una
superficie, los elementos
más cercanos parecen estar
+ espaciados, aumentando
su densidad con la distancia.
Procesos ascendentes y
descendentes
• Procesamiento ascendente o guiado por los
datos (de abajo a arriba): Se arraiga en la realidad
empírica y se ocupa de datos y de la transformación
en representaciones abstractas de las características
concretas de los estímulos. Punto de partida:
pruebas sensoriales obtenidas del entorno.
• Procesamiento descendente o guiado

conceptualmente (de arriba abajo): Consiste en
aplicar las experiencias, conocimientos,
motivaciones y antecedentes culturales a la
percepción del mundo. Las funciones mentales
superiores influyen en nuestra comprensión de
objetos y hechos.
Las investigaciones
han demostrado
que los niños
pequeños no
pueden diferenciar
esta pareja, ya que
ellos aun no tienen
esta información
asociada a nada.
Los niños pequeños
solo ven 9 delfines.
Si la percepción fuera por completo ascendente,
estaríamos ligados a la misma realidad mundana concreta.
Podríamos registrar las experiencias, pero no les
sacaríamos provecho en ocasiones posteriores ni veríamos
el mundo de manera diferente en circunstancias
distintas.
Por el contrario si el procesamiento perceptual fuera solo
descendente, nos perderíamos en nuestro propio mundo de
fantasía de lo que esperamos y queremos percibir. Un
equilibrio adecuado entre los 2 extremos consigue la
finalidad de la percepción: tener la experiencia del mundo
exterior en una forma óptima que satisfaga nuestras
necesidades como seres biológicos y sociales

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• Organización perceptual: Se forma una

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• Constancia del Tamaño

• Procesamiento descendente o guiado

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