Atencion

ATENCIN
Lorena
Leydi
Nathaly Camargo
Glenda Contreras
Definicin y Concepto
Es un proceso de la mente mediante el cual, de
entre varios objetos o pensamientos que se puedan
dar en el individuo simultneamente, se escoge uno en
concreto apartando los dems para observarlo con
mayor claridad.
Es una cualidad perceptiva que funciona como filtro
de los estmulos sensoriales. La atencin permite
evaluarlos y priorizar aquellos estmulos que
consideren ms importantes.
Segn Fernndez-Abascal, Martn Daz, & Domnguez Snchez

(2009)
El concepto de atencin est ntimamente relacionado con otros
temas de estudio e investigacin, principalmente con la
percepcin, la memoria, el pensamiento y la resolucin de
Arbieto Torres (2009) indica que:
problemas.
Otros autores consideran que la atencin es un mecanismo, va a
poner en marcha a los procesos que intervienen en el
procesamiento de la informacin, participa y facilita el trabajo de
todos los procesos cognitivos, regulando y ejerciendo un control
sobre ellos.
BALLESTEROS (2000):
Proceso por el cual podemos dirigir nuestros
recursos mentales sobre algunos aspectos del
medio, los ms relevantes, o bien sobre la
ejecucin de determinadas acciones que
consideramos ms adecuadas entre las posibles.
Hace referencia al estado de observacin y de
alerta que nos permite tomar conciencia de lo
Diversas escuelas de la psicologa han definido de acuerdo a

su propia perspectiva, la atencin. Las distintas concepciones
son:
1- ESTRUCTURALISMO: Se entiende la atencin como unestado
de conciencia que lleva aparejada la nitidez sensorial.
2- FUNCIONALISMO: La atencin aparece como
unafuncinactiva del organismo basada en lasemocionesy con
carcteradaptativoes decir, con una funcin dentro del proceso
de adaptacin del individuo al medio.
3- COGNITIVISMO: La atencin es considerada como un
proceso interviniente en elprocesamiento de la
informaciny que permite laseleccin de la
informacin relevantede entre toda aquella disponible,
todo ello debido a unacapacidad de procesamiento de
informacinlimitadaen el ser humano.
Hay dos concepciones generales de la atencin:

Atencin comocualidad de la Percepcin.
No pueden atenderse a todos los estmulos y la atencin es el
proceso que selecciona los ms relevantes para percibirlos mejor.
Atencin comoMecanismo de Control:
Cumple una funcin de control y supervisin de los procesos
cognitivos para adecuarlos y adaptarlos a un objetivo o funcin
FUNCIONES DE LA ATENCIN
1- Controlarla capacidad cognitiva. Una suerte de gestin de
recursos cognitivos.
2- Activarel organismo ante situaciones novedosas, planificadas
en cierta manera desencadenar el estado de alerta a partir de una
serie de circunstancias o situaciones.
3-Prevenirla sobrecarga por exceso de informacin.
4-Estructurarla actividad humanafacilitandola
motivacin consciente hacia el desarrollo de actividades
o habilidades ydeterminandola direccin de la atencin.
5-Aseguraun procesamiento perceptivo adecuado
de losestmulos sensoriales ms relevantes.
TIPOS DE ATENCIN
1)-En funcin del objetode atencin podemos distinguir:
AtencinINTERNA: Aquella dirigida a procesos mentales o
estmulos de recepcin interna.
AtencinEXTERNA: La que se enfoca hacia estmulos externos
al
propio sujeto, que le vienen del exterior.
2)-En funcin de la voluntad del sujetopodemos distinguir:

AtencinVOLUNTARIA: Ligada a una actitudactivadel sujeto
hacia los estmulos y su procesamiento. El individuo decide cmo
gestionar su capacidad atencional.
AtencinINVOLUNTARIA: En este caso el sujeto, que
desarrolla una actitudpasiva, es captado, absorbido, por la
potencia
atractiva del estmulo que se le presenta con, generalmente,
relativa violencia.
3)-En funcin de la exteriorizacin de la respuestaal estmulo

podemos distinguir:
AtencinABIERTA: Viene acompaada de una serie
derespuestas motorasy fisiolgicas que sonapreciables por el
observadorexterno pues producen modificaciones en los gestos,
posturas o actitudes del sujeto.
AtencinENCUBIERTA: Es aquella que, pese a que pueda estar
presente
a nivel subjetivo,no es apreciableo distinguible
por el
observador externo pues no produce ningn signo
exterior
motor.
4)-En funcin del inters del sujetoencontramos:

AtencinDIVIDIDA: Aquella que tiene en cuentams de un
estmulodentro de su campo de accin y reparte los recursos
entre ambos.
AtencinSELECTIVA: Se trata de aquella que se
encuentradedicada al completo en una tareaconcreta pudiendo
alcanzar una concentracin mucho mayor as como mayor eficacia
e implicacin en la actividad o proceso
que se est llevando a cabo.
Modelos de Atencin.
El modelo que propuso Braodbent (1958) seala que existen
mltiples canales a travs por los cuales las diferentes
informaciones llegan a los sentidos. Todas las informaciones que se
reciben son procesadas simultneamente en el mbito perifrico yse
retienen temporalmenteen elalmacn decorto plazo.Antes deque
las informaciones lleguen al Sistema Perceptivo P existe un filtro
selectivo que las procesa, determina qu informacin es relevante y
permite su paso. Esto sucede ya que el Sistema Perceptivo tiene
capacidad limitada y al ser sobrecargado pierde efectividad. Una vez
que la informacin llega al Sistema P la informacin es procesada
de forma serial y se pueden producir dos
situaciones:
que la informacin se almacene en la
memoria a largo
plazo, o bien, que pase al Sistema de
Regulacin de
Respuestay que a travs del Sistema de
Efectores se
ejecuta larespuesta. (Aaos E., 1999).
Modelo Atencional de Broadbent (1958).

Almacn a
largo plazo
Estimul
o
Sentid
os
Almacn a
corto
plazo
Filtro
selectivo
Sistema
perceptivo
Sistema
regulacin de
respuesta
RESPUESTA
Sistema
refractores de
respuesta
Modelo Atencional de Broadbent (1958).

Este filtro acta en funcin de tres aspectos (Ferrer &
Reig,2008):
Ciertos estados del organismo como son las

necesidades o impulsos.
Propiedades del estimulo: novedad, frecuencia,
intensidad, etc.
Nivel de motivacin del sujeto.
Modelo de Filtro Atenuado De Triesman

(1960).
Anne Treisman (1964) propuso el Modelo de Filtro Atenuado al modificar
el de Broadbent. El principal cambio planteado fue una flexibilizacin del
filtro. En este modelo todas las informaciones pasan a travs del filtro,
donde se les asignan diferentes niveles de intensidad segn la relevancia
del estimulo. As al llegar las informaciones al Sistema Perceptivo
de capacidad limitada ste procesa lo ms relevante yas
nose ve sobrecargado.
(Fernandz-Abascal, MartnDaz,&Domnguez Snchez, 2009).
Modelo de Filtro Atenuado De Triesman (1960).
Almacn a
largo plazo
Estimul
o
Almacen
amiento
sensoria
l
Filtro
atenuante
Sistema
perceptivo
<P>
Sistema
regulacin de
respuesta
RESPUESTA
Sistema
regulacin de
respuesta
Modelo de Filtro Atenuado De Triesman (1960).

Los factores que determinan la flexibilidad del filtro seran dos:
Por una parte, la relacin de significado entre la informacin atendida
e ignorada. Esto supone que la seleccin no tiene por qu realizarse
siempre en funcin de caractersticas fsicas, sino que podra llevarse
a cabo a travs de un criterio de seleccin semntico.
Por otra parte, el menor umbral de activacin de aquellas
representaciones que fueran muy significativas para el sujeto.
Modelo de Capacidad Limitada de Kahneman (1973).

Al tiempo algunos autores comenzaron a plantearse la atencin desde
una perspectiva diferente, uno de ellos es Kahneman (1973). La definieron
como un conjunto limitado de procesos orecursos que deben distribuirse
Segn lo planteado por Kahneman, prestarle atencin a uno o varios
estmulos conlleva un esfuerzo mental Utiliza el trmino de esfuerzo
mental para designar una capacidad general de trabajo mental.
(Mestre Navas & PalmeroCantero, 2004). La cantidad de energa que
est disponible es un momento dado es limitada y por tanto
se limita as el funcionamiento de los procesos que elaboran informacin.

Navas y Palmero (2004) describen este modelo de la siguiente manera:
De acuerdo con este modelo, se asume que para realizar una actividad y
suministrarle cierta cantidad de recursos se requiere la seleccin de la
misma. Los criterios de seleccin vendran determinados por las
disposiciones duraderas y las intenciones momentneas.
Una vez que se ha seleccionado la actividad, el sistema de evaluacin de
demandas se encargar de determinar qu cantidad de recursos requiere la
actividad. La asignacin de recursos atencionales a una o varias actividades
depende de dos factores, por un lado del nivel de activacin del organismo y
por
otro, de la dificultad de la tarea . Una vez que se ha llevado a cabo
la evaluacin de las demandas de la tarea o tareas, el sistema
responder suministrando la cantidad suficiente de energa.
Factores que Influyen en

la Atencin en general.
dos grupos de factores:
Externos
Caractersticas de los estmulos que tienden a captar nuestra
atencin; la explicacin del tipo de atencin generada se encuentra
en el funcionamiento de los mecanismos abajo-arriba. Las
caractersticas ms relevantes que definen a los estmulos que
generan atencin son:
*El tamao
*La posicin
*El color
*El movimiento
*La novedad
*La repeticin
*La intensidad
*La complejidad
Internos.
Incluyen, entre otras, las siguientes situaciones
del sujeto (mecanismos arriba-abajo):
Motivaciones.
Expectativas.
Intenciones.

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Segn Fernndez-Abascal, Martn Daz, & Domnguez Snchez

Diversas escuelas de la psicologa han definido de acuerdo a

Hay dos concepciones generales de la atencin:

2)-En funcin de la voluntad del sujetopodemos distinguir:

3)-En funcin de la exteriorizacin de la respuestaal estmulo

4)-En funcin del inters del sujetoencontramos:

Modelo Atencional de Broadbent (1958).

Modelo Atencional de Broadbent (1958).

Ciertos estados del organismo como son las

Modelo de Filtro Atenuado De Triesman

Modelo de Filtro Atenuado De Triesman (1960).

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Modelo de Capacidad Limitada de Kahneman (1973).

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