Intervención en Crisis

Grupos intervención en
crisis
Licenciatura en psicología en el I.E.S.V.C
Samuel Nepomuceno.
Niveles de intervención
 Primer apoyo psicológico individual
 Primer apoyo grupal
 Intervención en crisis
 Tratamientos postraumáticos
 El desgaste en los equipos de trabajo
 Intervención psicosocial comunitaria (reconstrucción del tejido social)
catástrofe
desastre
em
erg
en
cia
“Momento” en el que se va a realizar la
intervención.
1. Preadvertencia.
Se trata de una etapa en la que existe un riesgo potencial pero no

ha ocurrido nada. No se tiene información concreta sobre la
posibilidad de ocurrencia del evento. La forma de intervención en
esta etapa se llevará a cabo mediante el diseño de programas de
prevención.
2.-Advertencia.
Etapa en la que existen indicios de que algo va a

ocurrir. Se tiene información sobre la alta
probabilidad de ocurrencia de un evento. La forma
de realizar la intervención será mediante
concienciación y preparación así como intentando
disminuir los daños del desastre.
3. Impacto
Etapa en la que ocurre el desastre. La intervención

se llevará a cabo aplicando los programas y planes
correspondientes de los distintos organismos
implicados: fuerzas de seguridad, asistencias de
apoyo, educativas y comunitarias.
4. Post-impacto
Etapa posterior al suceso. La intervención centrará

su objetivo implementar programas de
rehabilitación, recuperación y afrontamiento así
como planes preventivos para evitar la posible
ocurrencia de otro evento.
“A quién” va dirigida la intervención.
El modelo considera que son afectados por un desastre y por tanto grupos
susceptibles de intervención:
• 1. El Individuo,
• 2. La Familia,
• 3. La Comunidad
• 4. Las Organizaciones (colegios, instituciones de
• emergencia, de seguridad, de salud...)
Aspectos a tomar en cuenta
1. Proximidad.
Supone que las intervenciones se realicen lo más cerca posible del lugar
donde ocurrió el desastre.
2. Inmediatez.
Dicho principio apunta que se realicen las intervenciones lo antes posible
tras el evento.
3. Expectación.
Estima el dirigir la intervención para retomar lo mejor
posible el rol y función anterior.
4. Principio de construcción, desarrollo y mantenimiento

de la continuidad cognitiva, emocional y conductual de
los afectados e involucrados por el evento.
Objetivos generales
1. Protocolizar y delimitar la actuación del psicólogo/a
en situaciones de crisis derivadas de accidentes,
desastres, emergencias y catástrofes.
2. Prestar ayuda psicológica en situaciones de crisis a

todas la personas de los municipios de nuestra provincia
con la mayor inmediatez y proximidad posible.
Objetivos específicos
1. Establecer distintos niveles de intervención
2. Describir aspectos generales de la metodología de intervención

psicológica con los afectados
3. Determinar los distintos escenarios y momentos de la intervención así

como establecer la metodología de intervención en cada uno de ellos.
4. Definir situaciones y/o grupos de alto riesgo y canalizar
recursos para su futuro ajuste psicológico y social
5. Crear un documento práctico de información, organización

de datos y documentos de apoyo a familiares, que faciliten la
intervención psicológica en una situación de crisis
Criterios (Britton,1986)
Número de personas implicadas

Grado de implicación de las personas dentro del área o
sistema social afectado
Grado de ruptura o destrucción causada en el sistema
social por el agente inductor del estrés colectivo
Intervención
• Estabilizar el control situacional y psicológico de los
individuos afectados
• Buscar modos para reestablecer las competencias
comunitarias para afrontar la situación.
• El desarrollo de competencias para superar el desastre

puede facilitar los lazos sociales y favorecer la
cohesión comunitaria
técnica de intervención, Inbar
1. Fase de ventilación psicológica de los afectados y
equipos de rescate: en la que se lleva a cabo una
expresión emocional
2. Fase centralizada en los síntomas, con el objetivo de

hacer una atribución de las emociones y conductas
como normales y no anómalas.
• 3. Fase de activación de los recursos de afrontamiento
• Esta técnica enfatiza aspectos como el autocontrol, competencia,

participación, compromiso, involucración y desafío psicológico.
Coordinador
Responsable de la coordinación con el resto de

servicios públicos implicados (protección civil,
ayuntamientos, etc.) organiza y moviliza al equipo
de psicólogos/as informando a éstos de las
características básicas de la situación.
Niveles de intervención
Riesgos emocionales de intervenir en crisis
Traumatización vicaria Desgaste laboral

como operador(a)
como operador(a)
como equipo de trabajo
como equipo de trabajo
Traumatización vicaria
Puede definirse como la reproducción de

vivencias y reacciones propias de la crisis, que
experimentan los operadores sociales que
intervienen en el apoyo a los afectados por el
evento crítico
La traumatización vicaria de los operadores…
…surge desde “ser testigo”
 de escenas traumáticas in situ
 de relatos traumáticos en espacios de

intervención en crisis
Agotamiento emocional (Burnout)
 serios trastornos en la salud física y/o
psicológica
 licencias reiteradas
 disminución del rendimiento laboral
 distanciamiento emocional
Gracias

Intervención en Crisis

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Intervención en Crisis

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Intervención en Crisis

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Grupos intervención en

Se trata de una etapa en la que existe un riesgo potencial pero no

Etapa en la que existen indicios de que algo va a

Etapa en la que ocurre el desastre. La intervención

Etapa posterior al suceso. La intervención centrará

4. Principio de construcción, desarrollo y mantenimiento

2. Prestar ayuda psicológica en situaciones de crisis a

2. Describir aspectos generales de la metodología de intervención

3. Determinar los distintos escenarios y momentos de la intervención así

5. Crear un documento práctico de información, organización

Número de personas implicadas

• El desarrollo de competencias para superar el desastre

2. Fase centralizada en los síntomas, con el objetivo de

• Esta técnica enfatiza aspectos como el autocontrol, competencia,

Responsable de la coordinación con el resto de

Traumatización vicaria Desgaste laboral

Puede definirse como la reproducción de

…surge desde “ser testigo”

 de escenas traumáticas in situ

 de relatos traumáticos en espacios de

 disminución del rendimiento laboral

También podría gustarte