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    PORTAFOLIOESTUDIANTIL-MODELO GRAFICO-FAU-Nov2019

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    Kimberly Salcedo
    Este documento proporciona un modelo para el portafolio estudiantil de arquitectura de una facultad. Incluye instrucciones para organizar el portafolio por áreas académicas y asignaturas, presentando los productos de aprendizaje de cada unidad a través de páginas que contienen imágenes, textos y paginación. El objetivo es que los estudiantes muestren de manera creativa y sintética sus logros académicos.

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    PORTAFOLIOESTUDIANTIL-MODELO GRAFICO-FAU-Nov2019

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    PORTAFOLIOESTUDIANTIL-MODELO GRAFICO-FAU-Nov2019

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    Kimberly Salcedo
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    de 13

    FACULTAD DE

    ARQUITECTURA
    Y URBANISMO

    PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
    2019-II
    MODELO GRÁFICO
    Solo con fines referenciales
    El estudiante configurará cada página de su portafolio, de manera creativa, de acuerdo con su particular percepción de lo que
    requiere mostrar; no obstante, deberá incluir los ítems sugeridos en este modelo.

    Se utilizará el siguiente código de colores para identificar el área académica de la asignatura

    Diseño Arquitectónico

    Historia y Teoría de la Arquitectura

    Expresión y Comunicación

    Urbanismo

    Tecnología de la Construcción
    NOMBRE DEL ARAEA ACADEMICA
    NOMBRE DE ASIGNATURA
    FACULTAD DE
    Nombre de docente
    ARQUITECTURA
    Y URBANISMO

    CARRERA DE ARQUITECTURA PORTAFOLIO


    SEMESTRE ACADÉMICO Nombre de estudiante
    2019-II COD.: 200012713
    En las siguientes páginas el estudiante mostrará los productos de las diversas asignaciones, tareas, ejercicios, etc., comprometidas en
    las diversas unidades de aprendizaje del sílabo respectivo. El número de páginas por unidad de aprendizaje dependerá de la
    extensión de lo producido y la síntesis que el estudiante considere apropiada.
    ANVERSO
    Número de la unidad de aprendizaje

    Incluir texto del logro establecido para la unidad de aprendizaje respectiva

    Incluir imágenes y textos


    complementarios de modo libre (cantidad
    y tamaño), según el tipo de producto de
    cada asignación o tarea.

    Las imágenes pueden ser controles de


    lectura resueltos, esquemas, mapas,
    planos, fotos, renders, de acuerdo a las
    características de la asignatura.

    ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE


    EJERCICIO 01
    Incluir texto del ejercicio, tarea o asignación establecida por el docente

    Paginación con recuadro de 1


    color según área académica
    REVERSO
    Número de la unidad de aprendizaje

    Incluir texto del logro establecido para la unidad de aprendizaje respectiva.

    Incluir imágenes y textos


    complementarios de modo libre (cantidad
    y tamaño), según el tipo de producto de
    cada asignación o tarea.

    Las imágenes pueden ser controles de


    lectura resueltos, esquemas, mapas,
    planos, fotos, renders, de acuerdo a las
    características de la asignatura.

    ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE


    EJERCICIO 02
    Incluir texto del ejercicio, tarea o asignación establecida por el docente.

    Paginación con recuadro de 2


    color según área académica
    ANVERSO
    Número de la unidad de aprendizaje

    Incluir texto del logro establecido para la unidad de aprendizaje respectiva

    Incluir imágenes y textos


    complementarios de modo libre (cantidad
    y tamaño), según el tipo de producto de
    cada asignación o tarea.

    Las imágenes pueden ser controles de


    lectura resueltos, esquemas, mapas,
    planos, fotos, renders, de acuerdo a las
    características de la asignatura.

    ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE


    EJERCICIO 03
    Incluir texto del ejercicio, tarea o asignación establecida por el docente

    Paginación con recuadro de 3


    color según área académica
    REVERSO
    Número de la unidad de aprendizaje

    Incluir texto del logro establecido para la unidad de aprendizaje respectiva.

    Incluir imágenes y textos


    complementarios de modo libre (cantidad
    y tamaño), según el tipo de producto de
    cada asignación o tarea.

    Las imágenes pueden ser controles de


    lectura resueltos, esquemas, mapas,
    planos, fotos, renders, de acuerdo a las
    características de la asignatura.

    ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE


    EJERCICIO 04 Incluir texto del ejercicio, tarea o asignación establecida por
    el docente.

    Paginación con recuadro de 4


    color según área académica
    ANVERSO
    Número de la unidad de aprendizaje

    Incluir texto del logro establecido para la unidad de aprendizaje respectiva

    Incluir imágenes y textos


    complementarios de modo libre (cantidad
    y tamaño), según el tipo de producto de
    cada asignación o tarea.

    Las imágenes pueden ser controles de


    lectura resueltos, esquemas, mapas,
    planos, fotos, renders, de acuerdo a las
    características de la asignatura.

    ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE


    EJERCICIO 05
    Incluir texto del ejercicio, tarea o asignación establecida por el docente

    Paginación con recuadro de 5


    color según área académica
    REVERSO
    Número de la unidad de aprendizaje

    Incluir texto del logro establecido para la unidad de aprendizaje respectiva.

    Incluir imágenes y textos


    complementarios de modo libre (cantidad
    y tamaño), según el tipo de producto de
    cada asignación o tarea.

    Las imágenes pueden ser controles de


    lectura resueltos, esquemas, mapas,
    planos, fotos, renders, de acuerdo a las
    características de la asignatura.

    ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE


    EJERCICIO 06
    Incluir texto del ejercicio, tarea o asignación establecida por el docente.

    Paginación con recuadro de 6


    color según área académica
    ANVERSO
    Número de la unidad de aprendizaje

    Incluir texto del logro establecido para la unidad de aprendizaje respectiva

    Incluir imágenes y textos


    complementarios de modo libre (cantidad
    y tamaño), según el tipo de producto de
    cada asignación o tarea.

    Las imágenes pueden ser controles de


    lectura resueltos, esquemas, mapas,
    planos, fotos, renders, de acuerdo a las
    características de la asignatura.

    ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE


    EJERCICIO n-1
    Incluir texto del ejercicio, tarea o asignación establecida por el docente

    Paginación con recuadro de 7


    color según área académica
    REVERSO
    Número de la unidad de aprendizaje

    Incluir texto del logro establecido para la unidad de aprendizaje respectiva.

    Incluir imágenes y textos


    complementarios de modo libre (cantidad
    y tamaño), según el tipo de producto de
    cada asignación o tarea.

    Las imágenes pueden ser controles de


    lectura resueltos, esquemas, mapas,
    planos, fotos, renders, de acuerdo a las
    características de la asignatura.

    ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE


    EJERCICIO n
    Incluir texto del ejercicio, tarea o asignación establecida por el docente.

    Paginación con recuadro de n-1


    color según área académica
    ANVERSO

    CONSIDERACIONES FINALES DEL ESTUDIANTE SOBRE SU PROCESO DE APRENDIZAJE

    Vbsjvjhvdsvdsvdjkbvdvbjhbchcvdhvhdvchdvhadvcvavjhdvsdvsdvdsvjhdvhsdvchsdvchvjhhcvhcvjhcvhdvcjhvhavhcvacvdacvdvbahcvvahcvahvcjhvjvdhcvcvpvv
    bpbafvafgvhdavfhdvfhdbfhdbfjhfbhdvfhsdvfvfahdsvfhdasvfuvsdafvasdhfvbahsdvfjhasdfhvahvdfhvavavahfvahfvpaavbhavflfvñvawuipfgajfvbjdabsfbdjfjdsfbjdbsfj
    kbñjkvbjkfbsdjkfbañkjbdfañsjdbfjñsdabfñjsfdabjñasdbñfjkddbfjñsfabsjñifsbjfibfadñjbfajñbajñbadñjkdañbsfiñjfbajñsdbaskñfsbfjkadbfjdsbjkñsdñbdjkasdabñkasa.

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