Problemas Matemáticas Aplicada2

Problemas Matemáticas aplicada
Situaciones de Aprendizaje
Prof Juan Retamal

LAS LETRAS “T”
Sebastián decide formar letras “T” con cuadrados de color azul y blanco,
como se muestra en la figura.
Dibuja la fase 4
LAS MONEDAS DE 10, 50 Y 100
Cuota 01 - Mayo 2020 Cuota 02 – Junio 2020 Cuota 03 – Julio2020
Una deuda es pactada en cuotas. Para iniciar el plan de pago, se propone el

siguiente esquema, cuyos valores van variando como se muestra a continuación
Una persona tiene un frasco con 3.647 monedas de $100. Decide comprar todos los
días pan sacando $1.100 por día.
Si el primer día que compró el pan fue el 1 de abril de 2020:

1. ¿Cuántas monedas quedan en el frasco al finalizar el día 15 de abril de 2020?
2. ¿Hasta que día le alcanza el dinero para comprar pan?
3. Realice una generalización para la cantidad de monedas que quedan en el frasco
según el día.
4. Realice una generalización para la cantidad de dinero gastado del frasco al día “N”
LAS MONEDAS
Cinco hermanos deciden comprar un producto solo con monedas de $100 para el día
de la madre. El costo del producto es de $2.000 y cada hermano aporta un número
distinto de monedas. Si se considera que a mayor edad más monedas aportan,
¿Cuántas monedas entregó cada hermano?
Si son $ 2.000 se necesitan 20 monedas de $ 100

REGULARIDADES EN PLANO CARTESIANO
En el siguiente plano cartesiano se muestran dos regularidades lineales: Una de
círculos y otra de triángulos. Estas secuencias se muestran en la siguiente grilla:
1. Dibuje en el plano cartesiano el cuarto elemento de cada secuencia. Luego indique su posición en
términos numéricos.
2. Indique la posición del círculo 10 y del triángulo 8.
3. Existe algún punto en que se intersecten las trayectorias de los círculos y triángulos. De ser así, indíquelo
en términos numéricos y gráficos.
4. Encuentre una generalización para cada una de las secuencias.
LAS FOTÓGRAFAS
Claudia y Camila deciden caminar por un parque para sacar fotografías. Las ubicaciones de
ellas cuando tomaron las primeras tres fotografías se muestran a continuación:
Suponiendo que siguen con las trayectorias mencionadas.
1. ¿Cuál será la ubicación de Claudia y Camila para tomar la cuarta fotografía?
2. ¿Cuál será la ubicación de Claudia y Camila para tomar la sexta fotografía?
3. ¿Cuál será la ubicación de Claudia y Camila para tomar la décima fotografía?
CUADRILÁTEROS, NODOS Y ARISTAS
ACTIVIDAD 01
Se ha diseñado una secuencia basada en cuadriláteros como se muestra a continuación
Dibuja la fase 4 y completa la tabla adjunta

ACTIVIDAD 02.
Se ha diseñado una secuencia basada en cuadriláteros como se muestra a continuación
1. Dibuja la fase 4
EDIFICIOS Y DEPARTAMENTOS
En una ciudad del país de nunca jamás hay edificios que siguen una regularidad muy
particular. Estos edificios se muestran a continuación
Considerando una regularidad,
1. ¿Cuántos departamentos en total tiene el edificio 10?
2. ¿Cuántos departamentos en total tiene el edificio 1.240?
3. ¿Cuántos departamentos en total tiene el n-ésimo edificio?
AHORRO CON MONEDAS DE $1
Carlos deposita mensualmente una cantidad de dinero en el banco. Para esto decide
implementar una novedosa forma de depósito, con monedas de $1, que comienza en Enero
de 2020 (Mes 01). Los depósitos de los primeros tres meses se muestran a continuación:
1. Dibuje el esquema de ahorro para Abril 2020. ¿Cuánto dinero hay en dicho mes?
2. ¿Cuánto dinero deposita en Diciembre del 2020?
3. ¿Cuánto dinero depositará en Noviembre del 2025?
4. ¿Cuál es la expresión algebraica que permite modelar el plan de ahorro de Carlos?
LOS CÍRCULOS DE COLORES
Considere la siguiente secuencia de círculos y luego responda las preguntas que

aparecen a continuación:
1. ¿Cuántos círculos de cada color tiene la fase 5?
2. ¿Cuántos círculos en total tiene la fase 10?
3. Encuentre al menos una expresión algebraica que permita calcular la cantidad
total de círculos en cada fase.
LAS LETRAS “T”
Etapa Cantidad de Cantidad de Cantidad total de
cuadrados azules cuadrados blancos cuadrados
Fase 1 3 1 4
Fase 2 4 3 7
Fase 3 5 5 10
Fase 4 6 7 13
Explica la forma en que varían los cuadrados de una fase a otra
Completa la siguiente Tabla
Etapa Cantidad de Cantidad de Cantidad total de

cuadrados azules cuadrados blancos cuadrados
Fase 10 12 19 31
Fase 86 88 171 259
Fase N N+2 (2xN) -1 N+2 + (2xN -1)

LAS MONEDAS DE 10, 50 Y 100
Cantidad de Cantidad de Cantidad de Dinero con Dinero con Dinero con

Total
Cuota monedas de monedas de monedas de monedas de monedas de monedas de Total Dinero
$10 $50 $100 monedas $10 $50 $100
Cuota 1 4 2 2 8 40 100 200 340
Cuota 2 7 6 2 15 70 300 200 570
Cuota 3 10 10 2 22 100 500 200 800
Cuota 4 13 14 2 29 130 700 200 1030
Cuota 10 31 38 2 71 310 1900 200 2410
Cuota 48 145 190 2 337 1450 9500 200 11150
Cuota N 3N+1 4N-2 2 7N+1 30N+10 200N-100 200 230N+110

FRASCOS

a) Del primero de abril al 15 de abril son 15 días
Por lo tanto si gasta diariamente 1.100$ debe sacar diariamente 11 monedas de 100
Por lo que tendrá
00
b) Para saber hasta que día le alcanza el dinero se debe realizar:
c) Una generalización del número de monedas que quedan en el frasco es
d) Una generalización del dinero gastado según día N es:

HERMANOS
Si ordenamos los hermanos por edad podríamos identificarlos como:
Hermano 1 7 6
Hermano 2 5 5
Hermano 3 4 4
Hermano 4 3 3
Hermano 5 1 2
No existe ninguna exigencia adicional sino que la suma de 20 monedas

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Prof Juan Retamal

Cuota 01 - Mayo 2020 Cuota 02 – Junio 2020 Cuota 03 – Julio2020

Una deuda es pactada en cuotas. Para iniciar el plan de pago, se propone el

Si el primer día que compró el pan fue el 1 de abril de 2020:

Si son $ 2.000 se necesitan 20 monedas de $ 100

Se ha diseñado una secuencia basada en cuadriláteros como se muestra a continuación

Dibuja la fase 4 y completa la tabla adjunta

Considere la siguiente secuencia de círculos y luego responda las preguntas que

Explica la forma en que varían los cuadrados de una fase a otra

Completa la siguiente Tabla

Etapa Cantidad de Cantidad de Cantidad total de

Fase 86 88 171 259

Fase N N+2 (2xN) -1 N+2 + (2xN -1)

Cantidad de Cantidad de Cantidad de Dinero con Dinero con Dinero con

Cuota 1 4 2 2 8 40 100 200 340

Cuota 2 7 6 2 15 70 300 200 570

Cuota 3 10 10 2 22 100 500 200 800

Cuota 4 13 14 2 29 130 700 200 1030

Cuota 10 31 38 2 71 310 1900 200 2410

Cuota 48 145 190 2 337 1450 9500 200 11150

Cuota N 3N+1 4N-2 2 7N+1 30N+10 200N-100 200 230N+110

b) Para saber hasta que día le alcanza el dinero se debe realizar:

c) Una generalización del número de monedas que quedan en el frasco es

d) Una generalización del dinero gastado según día N es:

Si ordenamos los hermanos por edad podríamos identificarlos como:

No existe ninguna exigencia adicional sino que la suma de 20 monedas

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