Ámbitos de La Psicopedagogia

Ámbitos – espacios -de
intervención psicopedagógico
• Psicopedagogía clínica: niños jóvenes adultos
tercer edad.
• Psicopedagogía laboral
• Psicopedagogía institucional
• Orientación Vocacional Ocupacional
• Psicopedagogía socio-comunitaria: judicial y
forense
• Psicopedagogía gerontológica
• Psicopedagogía carcelaria
Psicopedagogía Clínica
• Es la disciplina que se ocupa del diagnóstico,

tratamiento y prevención de las dificultades
de aprendizaje presentes en la educación
formal como así también y con un sentido más
amplio, en otros ámbitos de educación no
formal. Atiende a niños, adolescentes y
adultos.
• La clínica se preguntará por qué no aprende, pero
también si puede, orgánicamente, hacerlo, si quiere y si
cuenta para ello con la motivación interior, y si tiene
posibilidades familiares y sociales para aprender
• El abordaje clínico es un estilo de trabajo, una manera de
hacer, una forma de acceder al campo de estudio y un
modo de intervenir en psicopedagogía. Implica actuar
desde espacio que pone en simultáneo la objetividad y la
subjetividad en relación a la historia particular de cada
paciente. Lo clínico en Psicopedagogía no es sólo el
trabajo de consultorio, sino que hacer clínica o tener una
mirada clínica, es percibir al ser humano en su particular
forma de "ser". De esto se deduce que podemos trabajar
en grupo y hacer clínica si apuntamos a la singularidad.
• Momentos :
• 1- Diagnóstico en los abordajes

• individuales y grupales
• 2- Tratamiento
intervención en ámbitos laborales
• El estudio de las personas en situación de
aprendizaje laboral.
• Comprensión del aprendizaje y sus
dificultades en las personas, grupos,
organizaciones e instituciones.
Psicopedagogía laboral :
Economía Administración
Derecho
El método de trabajo es la clínica :se centra en
la singularidad de cada persona, grupo,
organización o institución .
tareas.
• Selección de personal: Estudiar las capacidades que
requiere un puesto de trabajo.
Formular un perfil cognitivo y de habilidades y
destrezas.
• Capacitación de personal
• Asesoramiento ocupacional y orientación
laboral
• Finalidad de gestión: preventiva, asistencial,
docencia e investigación
• Lugar físico: consultorio, hospital, obra social,
empresas…
• Nivel de análisis: intrasubjetivo- intersubjetivo
transubjetivo
Intervención psicopedagógica en el
contexto escolar
• Prevención : diagnóstico
• Asesoramiento a docentes, padres,
estudiantes.
• Orientación escolar. Técnicas de estudios….
Orientación Vocacional
• Marina Muller, dice, en “Orientación
vocacional”, llegar a una elección vocacional
supone un proceso de toma de conciencia
respecto de sí mismo, armando un proyecto,
debiendo “anticiparse” en la toma de un papel
social, y ocupacional.
Estrategias de intervención
• Talleres de Orientación Vocacional
• Reorientación Vocacional
• Orientación Profesional
Orientación profesional
• Ayudar a personas desempleadas, o aquellas
que quieran cambiar de empleo, a conseguir
un puesto de trabajo.
orientación ocupacional
• es un proceso de asesoramiento personalizado en la
definición del objetivo profesional y de los posibles
caminos a seguir para alcanzarlo.
Elección de carrera
• Análisis, revisión, corrección y proyección de
la carrera laboral.
Intervención en el ámbito social y
forense
• Intervenir en los sujetos o comunidades de
sujetos para ayudarlos a potenciar o
desarrollar sus capacidades personales de
desarrollo, capacitándolos:
• Socialmente: autoestima, autoconocimiento,
habilidades sociales, conciencia crítica.
• Función cognitiva: contacto con la realidad
• Función de poder: maniobrar la realidad
• Función de síntesis: integración de la realidad
objetivos
• Proveer elementos en la toma de decisiones
en causas judiciales.
• Rehabilitar secuelas
• Acompañar en el proceso de aprendizaje de
conocimientos, habilidades,etc
Área de práctica
• Fueros civiles- peritajes en el derecho de
familia
• De menores-actúa en causas de menores que
han cometido un hecho ilícito
abandono,abuso,maltrato…..
• -Penales –formar parte de equipos técnicos de
las cárceles. Programas educativos
Intervención en el ámbito de la tercera
edad
• El adulto mayor, la persona de tercera edad, es
protagonista de su propia vida y de su propia salud
física y psíquica. Evitar actitudes paternalistas frente al
abordaje con ellos, es de fundamental importancia.
Pensar en un abordaje psicopedagógico, Es pensar que
es un ser con capacidad de seguir aprendiendo.
Cuando hablamos de aprendizaje, lo vemos como la
posibilidad de dar respuestas ajustadas a lo cambiante
del entorno. Dicho en otras palabras, el aprendizaje se
relaciona con la capacidad de adaptación. Es por ello
que la intervención psicopedagógica puede orientar y
proporcionar al adulto mayor, estrategias adecuadas
para lograr este ajuste
• La intervención psicopedagógica en esta edad se
puede realizar a través de talleres de
estimulación cognitiva, a orientar la participación
en distintos grupos: abuelos Cuentacuentos,
Papelnonos,
experiencias teatrales
barriales, etc
Intervención en ámbito
carcelario
• Centrado en las posibilidades de establecer

programas de aprendizajes escolares.
• Programas de reinserción social
• Programas de formación profesional-
orientación laboral-ocupacional

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• Es la disciplina que se ocupa del diagnóstico,

• 1- Diagnóstico en los abordajes

• Centrado en las posibilidades de establecer

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