Edad Media de Un Fosil

EDAD DE UN FÓSIL
VIDA MEDIA DE UNA SUSTANCIA

RADIOACTIVA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La ecuaciones diferenciales se usan para describir nuestro mundo, su importancia se refleja en la
gran diversidad de sus aplicaciones en diferentes campos de la ingeniería y las ciencias básicas.
Para resolver un problema mediante el uso de ecuaciones diferenciales primero se debe garantizar
que está bien planteado, para tener unicidad de la solución. Posteriormente, la solución se puede
obtener a partir de varios métodos, entre ellos están los métodos cualitativos que consisten en
describen el comportamiento de la solución en el espacio de soluciones.
A pesar de los grandes avances para la solución de ecuaciones
diferenciales, aún existen algunas limitaciones en su uso.
Con base en esto, se buscan alternativas para la solución de

ecuaciones diferenciales ordinarias a través de un
procedimiento que garantice soluciones verídicas
Actualmente en el mundo se ha incrementado el análisis de

huesos fósiles y encontrar la exactitud de medición de edad
por métodos radiométricos.
OBJETIVOS
Objetivo General: Calcular mediante la aplicación de ecuaciones diferenciales y la vida media de una
sustancia radioactiva como el C-14 la edad de un fósil.
Objetivos Específicos:
•Conocer las leyes que rigen la desintegración radiactiva.
• Comprender y manejar en la resolución de problemas los conceptos de constante radiactiva, periodo
de semidesintegración y vida media.
• Demostrar como las ecuaciones diferenciales solucionan y sirven para el análisis de las leyes que rigen
la desintegración radiactiva
ANTECEDENTES
Willard Frank Libby (1908-1980), químico estadounidense, premiado con el Nobel, que
desarrolló el método de adatación del carbono 14. Nació en Grand Valley, Colorado, y
estudió en la Universidad de California en Berkeley.
Libby es conocido por haber perfeccionado, en 1947, la técnica de datación del carbono
14, un método para determinar la edad
El utilizo un aparato llamado Geiger, que consistía en que si alguien pasaba por un lugar
donde existe una concentración significativa de C14, el Geiger sonaría muy fuerte o
escandaloso. El científico llamado Willard Libby recibió el premio Novel por el desarrollo
de la técnica de la medición del tiempo transcurrido de un suceso basándose en lo
predecible del comportamiento de esta transformación del Carbono 14 de vuelta a
nitrógeno. Libby nos dice: "El C14 rompe su equilibrio en una vida media predecible.
Aproximadamente la mitad cambia de regreso a Nitrógeno 14 cada 5,730 años"
EJERCICIO DE APLICACION
El periodo medio es una medida de la estabilidad de una sustancia radiactiva y consiste en el

tiempo que transcurre para que se desintegre o transmute la mitad de los átomos en una muestra
inicial A0 y se conviertan en átomos de otro elemento. Se sabe 3 que el periodo medio o semivida
del C-14 radiactivo es aproximadamente, 5600 años. Con estos datos, se analizó un hueso
fosilizado y se encontró que contenía la milésima parte de la cantidad original de C-14. Determinar
la edad del fósil.
EJERCICIO DE APLICACION
• Si A(t) es la cantidad original de C-14 que queda en cualquier momento t, el problema

de valor inicial que modela esta situación viene dado por:
• 𝑃 0 = 𝑃0
• 𝑃 𝑡 = 𝑃0 𝑒 𝑘𝑡
• 𝑃0 = 𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝐼𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
• 𝑘 = 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑜𝑟𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑
• 𝑡 = 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜
• Para calcular la constante de decaimiento k se aplica el hecho de que el
periodo medio del C-14 es, aproximadamente de 5600 años; es decir:
• 𝑃 5.600 = 𝑃0 𝑒 𝑘(5.600)
𝑃0
• = 𝑃0 𝑒 𝑘(5.600)
2
1
• = 𝑒 𝑘(5.600)
2
1
• 𝐿𝑛 2
= 𝐿𝑛 𝑒 𝑘(5.600)
1
• 𝐿𝑛 2
= 𝑘(5.600)
𝐿𝑛 1Τ2
• =𝑘
5.600
• 𝑘 = −0.00012378
De aquí tenemos 𝑃 𝑡 = 𝑃0 𝑒 (−0.00012378)𝑡
𝑃0
Puesto que 𝑃 𝑡 =
1.000
Entonces 𝑃0
1.000
= 𝑃0 𝑒 (−0.00012378)𝑡
1
= 𝑒 (−0.00012378)𝑡
1.000
1
𝐿𝑛 = 𝐿𝑛 𝑒 (−0.00012378)𝑡
1.000
1
𝐿𝑛 = −0.00012378 𝑡
1.000
−6.90775
=𝑡
−0.00012378
𝑡 = 55.806 𝑎Ñ𝑜𝑠
CONCLUSIONES
• El modelo matemático de ecuaciones diferenciales permite
obtener datos bastante precisos al momento de calcular la
vida media de una sustancia radioactiva, convirtiéndose esta
en una herramienta aplicable al estudio de otras ciencias.
• La aplicación de fórmulas y procedimientos vistos en clase
permitió dar respuesta a las incógnitas presentadas en la
ejecución del proyecto
• Es importante al momento de dar solución a problemas de
vida media identificar correctamente las variables posibles ya
que un mal cálculo incide erróneamente en el desarrollo y
obtención de resultados del experimento a realizar
• Ejercicios como este son de fácil aplicación y permiten que
exista transversalidad en varias áreas del conocimiento

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