Tiempo Narrativo

Tiempo en la narración
Tiempo
referencial
histórico, de
la historia y
del relato.
EL TIEMPO NARRATIVO
El tiempo narrativo nos permite ubicar al lector en un plano distinto de

realidad. Si hacemos un buen uso de él, la historia se puede acortar o
alargar, según nos interese.
Está compuesto de dos elementos:
el tiempo del relato
el tiempo de la historia
TIEMPO DEL RELATO
Es la perspectiva temporal, en la que se encuentra el narrador, el punto de

observación que se le va a dar al lector. Se trata de especificar la posición en
la que está el narrador.
Cuando el narrador está en primera persona, es muy fácil saber en que punto
de la historia se encuentra: al principio, en medio, al final. Pero si el narrador
es Heterodiegético (cuenta la historia desde fuera), es más complicado
conocer el momento exacto, ya que ha pasado, no puede estar sucediendo
ahora.
El tiempo del relato se refiere a algo más. Los acontecimientos de una

narración no siempre se cuentan en orden cronológico, y ello hace que sea
más interesante lo que se narra.
En una obra literaria, el narrador puede dar saltos temporales, por ej.
adelantar algo de la historia. Ese uso de los saltos temporales se llama
ANACRONÍA.
Los saltos temporales pueden ir hacia atrás o hacia adelante. Si son

hacia atrás se pueden utilizar para explicar los motivos por los que
sucede lo que sucede en la historia (se recurre al pasado para justificar
el presente). Si son hacia adelante son usados para crear tensión,
para interesar al lector y así éste quiera saber por qué van a pasar los
hechos.
Los tiempos del relato pueden ser: presente, pasado, futuro.

Vamos a ver los seis modos más utilizados en los que el se rompe el
tiempo, formas de alterarlo:
PROLEPSIS
ANALEPSIS
SUMARIO
ELIPSIS
ACRONÍA
UCRONÍA
1º PROPLEPSIS:
Cuando adelantamos un hecho que todavía no ha sucedido, se cuenta

antes de lo que corresponde en la historia. La EXTREMA RES Y LA MEDIA
RES son ejemplos de Prolepsis. Sólo se utiliza al principio de la
historia, por ej. en el Prólogo y se refiere exclusivamente al modo en que
empieza la novela. La Prolepsis se usa para enganchar al lector, para
que quiera saber como se ha llegado a ese punto. También se utiliza para
generar intriga.
2º ANALEPSIS:
Es cuando regresamos a un punto que ya hemos superado

cronológicamente en nuestra historia, para contar algo que no contamos
en su momento. Se utiliza para explicar un hecho del que no habíamos
contado sus motivos. Se puede realizar por medio de recuerdos, por
ejemplo, narrando por qué el personaje X, que en la actualidad es adulto, es
como es, volviendo a la niñez y por las circunstancias que sea quedó
marcado y eso le hace ser como es ahora.
3º SUMARIO:
Es una especie de resumen. Este recurso se utiliza para comprimir

hechos y acciones. No se especifican detalles, lo hace es comprimir las
acciones. Ej.: Es muy largo de contar…
4º ELIPSIS:
Esta ruptura temporal, se utiliza para eliminar líneas argumentales y

conseguir que la historia de saltos hacia adelante, cuando le
convenga al autor, dinamizándola, o bien, ocultando información que
se irá descubriendo a medida que transcurre la historia. La diferencia con
el Sumario radica en que, la Elipsis, no resume, sólo apunta un hecho,
indica algo sin dar información. Los datos y detalles los pasa por alto,
no se explican los motivos. Ej.: Al día siguiente, cien años después, salió
zumbando….
5º ACRONÍA (Silepsis):
Este recurso consiste en que dos líneas temporales se van entrelazando a

lo largo del relato.
6º UCRONÍA:
Situarse en un momento histórico concreto, en el que el lector sabe lo

que pasó, y a partir de ahí, decir que eso no ocurrió. Se trata de imaginar
que hubiera pasado si las cosas no hubiesen sucedido como lo han hecho,
sino de otra forma. Con la Ucronía se consigue interés, ya que se plantea
una situación interesante. Ej. el libro Alejandro Magno y las águilas rojas.
Crimen y castigo- Dostoievski
• El calor era sofocante. El aire irrespirable, la multitud, la visión de los
andamios, de la cal, de los ladrillos esparcidos por todas partes, y ese hedor
especial tan conocido por los petersburgueses que no disponen de medios
para alquilar una casa en el campo, todo esto aumentaba la tensión de los
nervios, ya bastante excitados, del joven. El insoportable olor de las tabernas,
abundantísimas en aquel barrio, y los borrachos que a cada paso se
tropezaban a pesar de ser día de trabajo, completaban el lastimoso y horrible
cuadro. Una expresión de amargo disgusto pasó por las finas facciones del
joven. Era, dicho sea de paso, extraordinariamente bien parecido, de una talla
que rebasaba la media, delgado y bien formado. Tenía el cabello negro y unos
magníficos ojos oscuros. Pronto cayó en un profundo desvarío, o, mejor, en
una especie de embotamiento, y prosiguió su camino sin ver o, más
exactamente, sin querer ver nada de lo que le rodeaba(…)
El autor imprime las características de su tiempo en las obras que escribe…
También hay obras en que

se evidencia claramente
el tiempo en el que están
Situadas.
Ordena los eventos del
cuento de la Caperucita
Roja como deben ser:
1. El lobo se va por el atajo

2. La mamá pide a la
Caperucita llevar una canasta
para su abuela.
3. Caperucita pregunta al lobo
“Por qué tus dientes son
tan grandes”.
4. La Caperucita se encuentra
El orden cronológico de un con el lobo.
relato es el que conocemos 5. El leñador da muerte al
como Lobo y rescata a Caperucita
y a su abuela.
A principios del mes de julio de
1850 atravesaba la puerta de
calle de una hermosa casa
de Santiago un joven de
veintidós a veintitrés años… Tiempo de la historia
“Muchos años después, frente al

pelotón de fusilamiento, el coronel
Aureliano Buendía había de recordar
aquella tarde remota en que su
padre lo llevó a conocer el hielo”.
Como decía, me llamo Juan Pablo

Castel. Podrán preguntarse qué
me mueve a escribir la historia
de mi crimen (no sé si ya dije
que voy a relatar mi crimen) y,
sobre todo, a buscar un editor.
“Muchos años después, frente al
pelotón de fusilamiento, el coronel
Aureliano Buendía había de recordar
aquella tarde remota en que su
padre lo llevó a conocer el hielo”.
En el cine, Titanic es un ejemplo

de racconto, ya que la película
es un recuerdo de la anciana
sobreviviente al naufragio.
Pedro Páramo – Juan Rulfo
Pero no pensé cumplir mi promesa. Hasta que ahora pronto comencé a llenarme de sueños, a darle
vuelo a las ilusiones. Y de este modo se me fue formando un mundo alrededor de la esperanza
que era aquel señor llamado Pedro Páramo, el marido de mi madre. Por eso vine a Comala.
Era ese tiempo de la canícula, cuando el aire de agosto sopla caliente, envenenado por el olor
podrido de la saponarias.
El camino subía y bajaba: "Sube o baja según se va o se viene. Para el que va, sube; para él
que viene, baja."
-¿Cómo dice usted que se llama el pueblo que se ve allá abajo?
-Comala, señor.
-¿Está seguro de que ya es Comala?
-Seguro, señor.
-¿ Y por qué se ve esto tan triste?
-Son los tiempos, señor.
Yo imaginaba ver aquello a través de los recuerdos de mi madre; de su nostalgia, entre retazos
de suspiros. Siempre vivió ella suspirando por Comala, por el retorno; pero jamás volvió. Ahora
yo vengo en su lugar. Traigo los ojos con que ella miró estas cosas, porque me dio sus ojos
para ver: "Hay allí, pasando el puerto de Los Colimotes, la vista muy hermosa de una llanura
verde, algo amarilla por el maíz maduro. Desde ese lugar se ve Comala, blanqueando la tierra,
iluminándola durante la noche." Y su voz era secreta, casi apagada, como si hablara consigo
misma... Mi madre.
-¿Y a qué va usted a Comala, si se puede saber? -oí que me preguntaban.
-Voy a ver a mi padre contesté.
-¡Ah! - dijo él.
En el texto anterior se evidenciaba la técnica del flash back.
Como decía, me llamo Juan Pablo
Castel. Podrán preguntarse qué
me mueve a escribir la historia
de mi crimen (no sé si ya dije
que voy a relatar mi crimen) y,
sobre todo, a buscar un editor.
Las historias que nos anticipan el relato, lo que

va a suceder, están dentro de lo que se entiende
por

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el tiempo del relato

Es la perspectiva temporal, en la que se encuentra el narrador, el punto de

El tiempo del relato se refiere a algo más. Los acontecimientos de una

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Los tiempos del relato pueden ser: presente, pasado, futuro.

Cuando adelantamos un hecho que todavía no ha sucedido, se cuenta

Es cuando regresamos a un punto que ya hemos superado

Es una especie de resumen. Este recurso se utiliza para comprimir

Esta ruptura temporal, se utiliza para eliminar líneas argumentales y

Este recurso consiste en que dos líneas temporales se van entrelazando a

Situarse en un momento histórico concreto, en el que el lector sabe lo

También hay obras en que

1. El lobo se va por el atajo

“Muchos años después, frente al

Como decía, me llamo Juan Pablo

En el cine, Titanic es un ejemplo

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