Acuerdo 696

Acuerdo 696
Por el que se establecen normas

generales para la evaluacin,
acreditacin, promocin y
certificacin en la educacin bsica.
Art. 3 Componentes de la evaluacin
Se basar en la valoracin del desempeo de los alumnos en relacin con los

aprendizajes esperados y las actitudes que mediante el estudio se
favorecen, en congruencia con los enfoques didcticos de los programas de
estudio de educacin preescolar, primaria y secundaria. Asimismo, la
evaluacin tomar en cuenta las caractersticas de diversidad social,
lingstica, cultural, fsica e intelectual de los alumnos.
Toda evaluacin debe conducir al mejoramiento del aprendizaje, as como a
detectar y atender las fortalezas y debilidades en el proceso educativo de
cada alumno.
Art. 4 Definiciones
a) Evaluacin: Acciones que realiza el docente durante las actividades de
estudio o en otros momentos, para recabar informacin que le permita
emitir juicios sobre el desempeo de los alumnos y tomar decisiones para
mejorar el aprendizaje.
b) Acreditacin: Juicio mediante el cual se establece que un alumno cuenta
con los conocimientos y habilidades necesarias en una asignatura, grado
escolar o nivel educativo.
c) Promocin: Decisin del docente sustentada en la evaluacin
sistemtica o de la autoridad educativa competente en materia de
acreditacin y certificacin, que permite a un alumno continuar sus estudios
en el grado o nivel educativo siguiente.
d) Certificacin: Accin que permite a una autoridad legalmente facultada,
dar testimonio, por medio de un documento oficial, que se acredit total o
parcialmente una unidad de aprendizaje, asignatura, grado escolar, nivel o
tipo educativo.
Art. 5 Reporte de Evaluacin
Se establece como el documento que avala oficialmente la acreditacin

parcial o total de cada grado y nivel de la educacin bsica.
La informacin registrada en el Reporte de Evaluacin, ser responsabilidad
del docente o director de la institucin educativa pblica o particular con
autorizacin, as como, en su caso, de las autoridades educativas
competentes en materia de acreditacin y certificacin.
El conocimiento de los resultados parciales por parte de los padres de
familia o tutores no limita su derecho a informarse sobre el
aprovechamiento escolar de sus hijos o pupilos en cualquier momento del
ciclo escolar.
Art. 9 Entrega de resultados finales de
asignatura o grado
A fin de garantizar el debido cumplimiento del calendario escolar y de evitar
que durante los ltimos das de cada ciclo se presenten situaciones de
ausentismo, suspensin de clases, inactividad en las escuelas o incluso la
realizacin de actividades distintas a las contenidas en el plan y los
programas de estudio,
En los grados de 3o. de primaria a 3o. de secundaria se aplicar un examen
final que servir para calificar el quinto bimestre.
Deber aplicarse diez das hbiles antes de la terminacin del ciclo escolar
en el caso de primaria, y quince das hbiles antes de la terminacin del ciclo
escolar en el caso de secundaria.
El examen final podr ser elaborado por el Consejo Tcnico Escolar, por el
Consejo Tcnico de Zona o por la autoridad educativa local y se har con
preguntas abiertas que muestren los aprendizajes ms relevantes de los
alumnos, respecto a la totalidad de las asignaturas cursadas.
Art. 12Alerta y estrategias de intervencin
A partir del segundo bimestre de la educacin primaria y secundaria, el

docente deber registrar en el Reporte de Evaluacin, si existen riesgos de
que el alumno no alcance los aprendizajes previstos en el ciclo escolar o de
que no sea promovido al siguiente grado o nivel educativo, as como en su
caso, la estrategia de intervencin a seguir en los trminos previstos en este
Acuerdo y en las normas de control escolar correspondientes.
Acreditacin de asignatura
Se tendrn por acreditadas las asignaturas de educacin primaria y
educacin secundaria establecidas en el plan de estudios de educacin
bsica, cuando se obtenga un promedio final mnimo de 6.0.
La acreditacin de primer grado de

la educacin primaria se obtendr El alumno que concluya primer grado, ser
Primero
por el solo hecho de haberlo promovido a segundo grado.
cursado.
En los grados segundo y tercero de la educacin

primaria, el alumno ser promovido al siguiente
grado, cuando:
La acreditacin de segundo o tercer
Segundo y a) Acredite todas las asignaturas del grado cursado,
grado se obtendr al tener un
Tercero o
promedio final mnimo de 6.0.
b) Cuando obtenga un promedio final mnimo de 6.0
en el grado cursado, aun si no acredita el total de
asignaturas.
Cuando el alumno no se encuentre en alguno de los supuestos anteriores, podr ser
promovido al siguiente grado o retenido en el mismo grado, segn lo determine
conveniente el docente. En caso de que el docente determine la promocin del
menor, sta podr condicionarse a la suscripcin por parte de los padres de familia o
tutores, de los compromisos necesarios para brindar apoyo al menor, en los trminos
previstos en las normas de control escolar aplicables.
La determinacin de no promover a un alumno podr adoptarse por el docente, por
una sola vez durante el segundo periodo de la educacin bsica. Esto implica que un
alumno retenido en segundo grado, ya no podr ser retenido en tercer grado. De igual
forma, un alumno no podr ser retenido en segundo o en tercer grado por ms de una
ocasin.
Acreditacin Tercer Periodo
GRADO CRITERIOS DE PROMOCIN DE GRADO Y
CRITERIOS DE ACREDITACIN
NIVEL EDUCATIVO
ESCOLAR
Cuarto En los grados cuarto y quinto de la educacin primaria, el

alumno ser promovido al siguiente grado, cuando:
a) Acredite el grado cursado, o
b) Alcance un promedio final de grado mnimo de 6.0 y
presente un mximo de dos asignaturas no acreditadas.
En este caso, el alumno, los padres de familia o tutores, con
orientacin del docente o director del plantel y de acuerdo con
Quinto Cuando el alumno tenga un promedio final
las observaciones y/o recomendaciones sealadas en el
mnimo de 6.0 en cada asignatura, acreditar
Reporte de Evaluacin debern suscribir los compromisos
el grado cursado. Esto es aplicable para los
necesarios para sujetarse a una "promocin con condiciones"
grados cuarto, quinto y sexto de la educacin
en los trminos establecidos en las normas de control escolar
primaria.
aplicables.
El alumno ser promovido a la educacin secundaria, cuando:
Sexto a) Acredite el sexto grado, o

b) Acredite una evaluacin general de conocimientos del sexto
grado de la educacin primaria, en los trminos establecidos en
las normas de control escolar aplicables.
Apoyos adicionales
El Reporte de Evaluacin incluir recomendaciones sobre
el apoyo que padres de familia o tutores y docentes
debern proporcionar a los alumnos que, en trminos del
artculo anterior, sean promovidos de grado sin haber
acreditado el total de asignaturas del grado previo, o
para los no promovidos que deban cursar nuevamente un
grado escolar.

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Por el que se establecen normas

Se basar en la valoracin del desempeo de los alumnos en relacin con los

Se establece como el documento que avala oficialmente la acreditacin

A partir del segundo bimestre de la educacin primaria y secundaria, el

La acreditacin de primer grado de

En los grados segundo y tercero de la educacin

Cuarto En los grados cuarto y quinto de la educacin primaria, el

El alumno ser promovido a la educacin secundaria, cuando:

Sexto a) Acredite el sexto grado, o

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