FUNCIONALISMO

UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI
FAC. CIENCIAS, JURIDICAS EMPRESARIALES Y PEDAGOGICAS
PSICOLOGIA SOCIAL COGNITIVA
INGENIERIA COMERCIAL LMB
INTEGRANTES
CONDORI VILLAVICENCIO LEONOR
INGENIERIA COMERCIAL LMB
Funcionalismo es un enfoque filosfico aplicado a la Psicologa, influenciada por el pragmatismo americano y el evolucionismo de Darwin que se desarroll a finales del siglo XIX y principios del XX en Estados Unidos Surge frente al estructuralismo propuesto por Titchener, que se preocup fundamentalmente por la estructura de la mente, el funcionalismo pretendi estudiar la mente para comprender cmo las distintas propiedades y caractersticas de sta facultan al individuo para el desenvolvimiento en su medio
LMB
CHARLES DARWIN (1809-1882).
Fue el cientfico ingls que aporto los antecedentes ms importantes al funcionalismo; era un agudo observador de la conducta y tambin de la morfologa animal. Su teora estableca una continuidad entre los seres humanos y animales que era necesaria para justificar el intenso estudio de la psicologa animal.
LMB
William James, el primer psiclogo nacido en Estados Unidos. En su juventud, haba estudiado qumica, fisiologa, anatoma, biologa y medicina, posteriormente acepta ensear fisiologa en Harvard.
Inicio la escuela de psicologa funcionalista que subraya el estudio de la mente como una parte funcional, esencialmente til, del organismo humano. La actitud funcionalista fue consecuencia lgica de la propagacin del darwinismo y su doctrina de la "supervivencia de los ms aptos". El funcionalismo psicolgico insista en la importancia de tcnicas como los tests de inteligencia, y las experiencias controladas para medir la capacidad de los animales para aprender y resolver problemas
LMB
Compara la conciencia humana con el flujo de una corriente de agua
Estudio de molculas de agua aisladamente
Estudio de la corriente como un todo
ENFOQUE ESTRUCTURALISTA
No nos dice que es lo que hace

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Los estudios de los elementos de la mente no nos dicen como funciona para ayudarnos a adaptarnos a las demandas de la vida.
LMB
Debido a su insistencia en la funcionalidad de la consciencia surge la escuela de pensamiento conocido como Funcionalismo.
James qued impresionado con la teora de Darwin, segn la cual toda caracterstica fsica de las especies evolucion porque tenan alguna funcin, y pens que esto podra aplicarse a la mente humana. .
As, plante que el pensamiento, el sentimiento, el aprendizaje, el recuerdo, etc., existen solamente porque nos ayudan a vivir como especie.
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En psicologa, el funcionalismo es una corriente influida por el pragmatismo americano y el evolucionismo que se desarroll a finales del siglo XIX y principios del XX en Estados Unidos.
Objeto de la psicolgica para el funcionalismo: estudio de los propsitos y funcin de los procesos mentales.
Conocido tambin con el nombre de Psicologa Funcionalista, es la escuela que subraya el estudio de la mente como una parte funcional, esencialmente til, del organismo humano.
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Oposicin al estructuralismo
Destaca el para qu de la mente, su funcin Enfatiza los aspectos prcticos Su marco de referencia es biolgico y evolutivo diversifica los sujetos, mtodos y procesos psicolgicos investigados
LMB
La psicologa funcional sugiere 3 campos de estudio los cuales son:

El objetivo principal de las pruebas psicolgicas en la actualidad es evaluar el comportamiento los rasgos de personalidad y otras caractersticas individuales y de grupo, a fin de ayudar a formarse juicios, predicciones y decisiones sobre la gente. De manera ms especfica las pruebas se usan para:
PRUEBAS MENTALES
Seleccionar aspirantes a empleos y programas educativos y de capacitacin. Clasificar y colocar a las personas en contextos educativos y laborales. Asegurar y guiar a las personas con propsitos de asesora educativa, vocacional y personal. Conservar o despedir, promover y rotar estudiantes y empleados en programas educativos, de capacitacin y en situaciones laborales.
LMB
Psicologa Educativa:
Es una rama de la psicologa cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano, dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicologa educativa estudia como aprenden los estudiantes y en qu forma se desarrollan.
objetivo de comprender las caractersticas principales del aprendizaje en la niez, la adolescencia, la adultez y la vejez, los psiclogos educacionales elaboran y aplican distintas teoras sobre el desarrollo humano, que suelen ser consideradas etapas de la madurez.
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Psicologa Infantil: Se define a la psicologa infantil, como el estudio del comportamiento del nio, desde su etapa del nacimiento hasta su adolescencia. crean y llevan a cabo mtodos para resolver y prever, problemas emocionales, sociales, afectivos, y muchas veces de aprendizaje, que puedan presentarse en el nio. El mtodo de trabajo, para resolver estos casos muchas veces, es la consulta con la familia y con el nio mismo, a travs de terapias individuales o colectivas.
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Teora somtica de las emociones

No lloramos por que estamos tristes, estamos tristes por que lloramos
SUCESO
Respuesta instrumental
Respuesta Visceral
Interpretacin de las respuestas corporales
EMOCIN
LMB
El Funcionalismo considera que el propsito de la sociedad es el mantenimiento del orden y la estabilidad.
Estas dos bases, son importante ya que sirven de apoyo en muchos aspectos y dan diferentes aportes
La sociedad busca el equilibrio y los intereses que se presentan en ella, actan para mantener la tranquilidad y el orden.
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CHARLES DARWIN (1809-1882).

Compara la conciencia humana con el flujo de una corriente de agua

Estudio de molculas de agua aisladamente

Estudio de la corriente como un todo

No nos dice que es lo que hace

La psicologa funcional sugiere 3 campos de estudio los cuales son:

Teora somtica de las emociones

Interpretacin de las respuestas corporales

El Funcionalismo considera que el propsito de la sociedad es el mantenimiento del orden y la estabilidad.

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