Modelo de Promoción de Salud

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MODELO DE PROMOCIN DE SALUD, NOLA PENDER

NOLA PENDER (1987) MODELO DE PROMOCION DE LA SALUD. Esta teora identifica en el individuo factores cognitivos-preceptales que son modificados por las caractersticas situacionales, personales e interpersonales, lo cual da como resultado la participacin en conductas favorecedoras de salud, cuando existe una pauta para la accin. El modelo de promocin de la salud sirve para identifica conceptos relevantes sobre las conductas de promocin de la salud y para integrar los hallazgos de investigacin de tal manera que faciliten la generacin de hiptesis comprables. Esta teora continua siendo perfeccionada y ampliada en cuanto su capacidad para explicar las relaciones entre los factores que se cree influye en las modificaciones de la conducta sanitaria. METAPARADIGMAS: Salud: Estado altamente positivo. La definicin de salud tiene mas importancia que cualquier otro enunciado general. Persona: Es el individuo y el centro de la teoriza. Cada persona esta definida de una forma nica por su propio patrn cognitivo-perceptual y sus factores variables. Entorno: No se describe con precisin, pero se representan las interacciones entre los factores cognitivo- preceptales y los factores modificantes que influyen sobre la aparicin de conductas promotoras de salud. Enfermera: El bienestar como especialidad de la enfermera, ha tenido su auge durante el ltimo decenio, responsabilidad personal en los cuidados sanitarios es la base de cualquier plan de reforma de tales ciudadanos y la enfermera se constituye en el principal agente encargado de motivar a los usuarios para que mantengan su salud personal. Las bases que Pender posea en enfermera, Desarrollo Humano, Psicologa experimental y en educacin, la llevaron a utilizar una perspectiva holstica y psicosocial de la enfermera y el aprendizaje de la teora como bases para el MPS El modelo es un intento de ilustrar la naturaleza multifacetica de las personas que interactan con el entorno, intentando alcanzar un estado de salud; de distinta manera a los modelos orientados a la evitacion que se basan en el miedo o la amenaza para la salud como motivacin para la conducta sanitaria

ANTECEDENTES TERICOS a. Teora del aprendizaje social de Albert Bandura que postula la importancia de los procesos cognitivos en el cambio de conducta b. El modelo de valoracin de expectativas de la motivacin humana descrito por Feather que afirma que la conducta es racional y econmica ANTECEDENTES EMPIRICOS Salud: Estado altamente positivo, la definicin de salud tiene ms importancia que cualquier otro enunciado general. Persona: Es el individuo el centro de la teorista, cada persona est definido de una forma nica por su propio patrn cognitivo-perceptual y sus factores variables. Entorno: No se describe con precisin, pero se representa las interacciones entre los factores cognitivo-perceptuales y los factores modificantes que influyen sobre la aparicin de conductas promotoras de salud. Enfermera: la enfermera se constituye en el principal agente en cargado de motivar a los usuarios para que mantengan su salud personal Las personas buscan crear condiciones de vida mediante las cuales puedan expresar su propio potencial de la salud humana Las personas tienen la capacidad de poseer una autoconciencia reflexiva, incluida la valoracin de sus propias competencias. Las personas valoran el crecimiento en las direcciones observadas como positivas y el intento de conseguir un equilibrio personalmente aceptable entre el cambio y la estabilidad. Los individuos buscan regular de forma activa su propia conducta. Las personas interactan con el entorno teniendo en cuenta toda su complejidad biopsicosocial, transformando progresivamente el entorno, y siendo transformados a lo largo del tiempo. CONDUCTA PREVIA RELACIONADA: FACTORES PERSONALES a. FACTORES PERSONALES BIOLGICOS b. FACTORES PERSONALES PSICOLGICOS c. FACTORES PERSONALES SOCIOCULTURALES BENEFICIOS DE ACCIN PERCIBIDOS BARRERAS PERCIBIDAS DE LA ACCIN AUTOEFICACIA PERCIBIDA AFECTO RELACIONADO CON LA ACTIVIDAD INFLUENCIAS INTERPERSONALES

INFLUENCIAS SITUACIONALES COMPROMISO DE UN PLAN DE ACCIN DEMANDAS Y PREFERENCIAS CONTRAPUESTAS INMEDIATAS CONDUCTA PROMOTORA DE SALUD

EDUCACION EN ENFERMERIA Cada vez ms el MPS se incorpora a plan de estudios de la enfermera como un aspecto de la valoracin de la salud, enfermera de salud comunitaria y cursos centrados en el bienestar. PROFESIONAL PRCTICA. El bienestar como especialidad de la enfermera ha aumentado notablemente durante la ltima dcada prctica clnica actual como arte implica la formacin en la promocin de la salud Una de las ventajas del modelo es haber diseado y validado instrumentos para su aplicacin SIMPLICIDAD El modelo de promocin de la salud es fcil de comprender. Las definiciones conceptuales ofrecen claridad y llevan a una mayor compresin de la complejidad de los fenmenos de la conducta de salud. GENERALIDAD La investigacin utilizada para obtener el modelo se bas en muestras de hombres, mujeres, jvenes, ancianos, sanos y enfermos PRESICION EMPIRICA El perfil del estilo de vida de la promocin de salud se usa como instrumento para valorar las conductas de promocin de la salud El modelo de promocin de la salud (MPS) es propuesto por Nola J. Pender con el objetivo de integrar las perspectivas de enfermera y de las ciencias conductuales sobre los factores que influyen en las conductas de salud Sirve como una gua para la exploracin de los procesos biopsicosociales complejos que motivan a los individuos a realizar conductas dirigidas a elevar el nivel de salud Sirve para ilustrar la naturaleza multidimensional de las personas que interactan con su medio ambiente en busca de salud Algunos Supuestos del Modelo: Las personas tienen la capacidad de poseer una autoconciencia reflexiva, incluida la valoracin de sus propias competencias Los individuos buscan regular de forma activa su propia conducta Las personas interactan con el entorno teniendo en cuenta toda su complejidad biopsicosocial, transformando progresivamente el entorno, y siendo transformados a lo largo del tiempo.

Los profesionales sanitarios forman parte del entorno interpersonal, que ejerce influencia en las personas a lo largo de su vida La reconfiguracin iniciada por uno mismo de las pautas interactivas de la persona-entorno es esencial para el cambio de conducta.

CARACTERISTICAS Y EXPERIENCIAS INDIVIDUALES: Conducta previa relacionada: Frecuencia de la misma conducta o similar en el pasado. Efectos directos e indirectos de comprometerse con las conductas de promocin de la salud. Factores personales: Factores predictivos de cierta conducta: Factores personales biolgicos: variables como, edad, sexo, IMC, estado de menopausia, capacidad aerbica, fuerza, agilidad, equilibrio. Factores personales psicolgicos: autoestima, automotivacin, competencia personal, estado de salud percibido y definicin de salud. Factores personales socioculturales: raza, etnia, aculturacin, formacin y estado socioeconmico. CARACTERISTICAS Y EFECTOS DE LA CONDUCTA ESPECFICA: Beneficios percibidos de accin: Resultados positivos anticipados que se producirn desde la conducta de salud.

Barreras percibidas de accin: Bloqueos anticipados, imaginados o reales, y costes personales de la adopcin de una conducta determinada. Autoeficacia percibida: Juicio de la capacidad personal de organizar y ejecutar una conducta promotora de salud. Afecto relacionado con la actividad: Son los sentimientos subjetivos, positivos y negativos que se dan antes, durante y despus de la conducta basada en las propiedades de los estmulos de la conducta en s. Influye en la autoeficacia percibida. Influencias interpersonales: Conocimientos acerca de las conductas, creencias o actitudes de los dems. Incluyen normas, apoyo social y modelacin (aprendizaje indirecto mediante la observacin de los dems comprometidos con una conducta en particular). Fuentes primarias de influencia interpersonales, son las familias, las parejas y los cuidadores de salud. Influencias situacionales: Percepciones y cogniciones personales de cualquier situacin o contexto determinado que puedan facilitar o impedir la conducta. CONDUCTA RESULTANTE: Demandas y preferencias contrapuestas inmediatas: Demandas C: Conductas alternativas mediante las cuales los individuos tienen un bajo control por contingentes del entorno como el trabajo y las responsabilidades de cuidado de la familia. Conductas alternativas mediante las cuales los individuos poseen un control relativamente alto, poder elegir. Compromiso con un plan de accin: El concepto de la intencin y la identificacin de una estrategia planificada lleva a la implantacin de una conducta de salud. Conducta promotora de salud: Resultado de la accin, dirigido a los resultados de salud positivos como el bienestar ptimo, el cumplimiento personal y la vida productiva. Ejemplos: dieta sana, ejercicio fsico regular, controlar estrs, descanso adecuado, crecimiento espiritual, construir relaciones positivas.

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