Biografía:

Nola j pender nacido el 16 de agosto de 1941, es teórica, autora y académica de

enfermería. Nola creo el modelo de promoción de la salud. Obtuvo su licenciatura
en 1964 y su maestría en 1965 en la universidad estatal de Michigan. Fue
educadora de enfermería durante más de 40 años. También ha escrito un libro,
promoción de la salud en la práctica de enfermería y se han publicado varias
ediciones del libro. Prender fue presidente de la academia de 1991 a 1993
Educación
Con el apoyo de sus padres, Nola Pender ingresó a la Escuela de Enfermería en
West Suburban Hospital en Oak Park, Illinois, y recibió su diploma de enfermería en
1962. En 1965, recibió su maestría en crecimiento y desarrollo humano de la misma
universidad. Se mudó a la Universidad Northwestern en Evanston, Illinois, para
obtener un doctorado. en psicología y educación en 1969. La investigación de tesis
de Pender investigó los cambios de desarrollo en el proceso de codificación de la
memoria a corto plazo en los niños. Años más tarde, terminó su trabajo a nivel de
maestría en enfermería de salud comunitaria en la Universidad Rush.
Obras
En cuanto a la promoción de la salud, Nola Pender ha escrito y publicado varios
artículos sobre ejercicio, cambio de comportamiento y entrenamiento en relajación.
También se ha desempeñado en juntas editoriales y como editora de revistas y
libros.
Modelo:
El Modelo de Promoción de la Salud señala que cada persona tiene características
y experiencias personales únicas que afectan las acciones posteriores. El conjunto
de variables para el conocimiento y el efecto específicos del comportamiento tienen
un significado motivacional importante. Estas variables pueden ser modificadas a
través de las acciones de enfermería.
Modelo de promoción de la salud de Nola Pender
¿Alguna vez ha notado anuncios en centros comerciales, supermercados o
escuelas que recomiendan una alimentación saludable o ejercicio regular? ¿Ha ido
a sus centros u hospitales locales promoviendo actividades físicas y programas para
dejar de fumar como actividades para dejar de fumar e “intervenciones breves”?
Todos estos son ejemplos de promoción de la salud. El Modelo de Promoción de
la Salud, desarrollado por la teorista de enfermería Nola Pender, ha
proporcionado a la atención médica un nuevo camino. Según Nola J. Pender,
la promoción de la salud y la prevención de enfermedades deben centrarse en
la atención de la salud. Cuando la promoción y la prevención de la salud no
logran anticipar situaciones y problemas, la atención de la enfermedad se
convierte en la prioridad siguiente.
La promoción de la salud está dirigida a aumentar el nivel de bienestar del paciente.
Describe la naturaleza multidimensional de las personas a medida que interactúan
dentro del entorno para buscar la salud.
Principales conceptos
1.Conducta previa relacionada: comprometerse con las conductas de
promoción en salud.
2.Factores personales: factores predictivos de ciertas conductas.
3.Factores personales biológicos: variables como edad, sexo, estado de
menopausia, fuerza, rigidez y equilibrio.
4. factores personales psicológicos: autoestima, auto motivación, estado de
salud.
5.Factores personales socioculturales: Raza, etnia, aculturación, formación y
estado socio económico.
6.Beneficios percibidos de acción: Resultados positivos anticipados que se
producirán desde la conducta de salud.
7.Barreras percibidas de acción: Bloqueos anticipados, imaginados o reales y
costes personales de la adopción de una conducta determinada.
8.Auto eficacia percibida: Juicio de la capacidad personal de organizar y
ejecutar una conducta promotora de salud.
9.Efecto relacionado con la actividad: Son los sentimientos subjetivos,
positivos y negativos que se dan antes, durante y después de la conducta en
sí.
10.Influencias interpersonales: Conocimientos acerca de las conductas,
creencias o actitudes de los demás. Incluyen normas, apoyo social y
modelación.
11.Influencias situacionales: Percepciones y cogniciones personales de
cualquier situación o contexto determinado que puedan facilitar o impedir la
conducta.
12.Compromiso con un plan de acción: El concepto de la intención y de la
identificación de una estrategia planificada lleva a la implantación de una
conducta de salud.
13.Demanda contrapuesta: Conductas alternativas mediante las cuales los
individuos tiene un bajo control por contingentes del entorno, como el trabajo
y las responsabilidades de cuidado de la familia.
14.Preferencia contrapuesta: conductas alternativas mediante las cuales los
individuos poseen un control relativamente alto, poder elegir.
15.Conducta promotora de salud: Resultado de la acción, dirigido a los
resultados de la salud positivos como el bienestar óptimo, el cumplimiento
personal y la vida productiva.
16.Importancia de la salud: Los individuos que conceden gran importancia a
su salud es más probable que traten de conservarla.
17.Definición de la salud: La definición del individuo sobre lo que significa la
salud, que puede ir desde la ausencia de enfermedad hasta un alto nivel de
bienestar, puede influir las modificaciones conductuales que este intente
realizar.
18.Estado de salud percibido: El encontrarse bien o encontrarse enfermo en
un determinado momento puede determinar la probabilidad de que se inicien
conductas promotoras de la salud.
19.Beneficios percibidos de las conductas: Los individuos pueden sentirse
más inclinados a iniciar o mantener conductas promotoras de la salud cuando
consideran que los beneficios de dichas conductas son altos.
Modelo de promoción de la salud
La primera teoría, es la de la Acción Razonada: originalmente basada en Ajzen
y Fishben, explica que el mayor determinante de la conducta, es la intención o el
propósito que tiene la conducta de un individuo
La segunda es la Acción Planteada: adicional a la primera teoría, la conducta de
una persona se realizará con mayor probabilidad, si ella tiene seguridad y control
sobre sus propias conductas.
La tercera es la Teoría Social-Cognitiva, de Albert Bandura en la cual se plantea
que la auto-eficacia es uno de los factores más influyentes en el funcionamiento
humano, definida como “los juicios de las personas acerca de sus capacidades para
alcanzar niveles determinados de rendimiento
El modelo de promoción de la salud se basa en siete componentes clave de la
enfermería:
1. persona
2. medio ambiente
3. salud
4. enfermedades
5. características y experiencias individuales
6. cogniciones y afecto específicos de la conducta
7. resultado conductual.
Metaparadigmas
Salud: estado altamente positivo para toda persona que es lo más importante.
Persona: cada persona está definida de una forma única por su propio patrón
cognitivo y sus factores variables
Entorno: no se describe con precisión, pero se presentan las interacciones entre
los factores cognitivo preceptúales y los factores modificantes que influyen sobre la
aparición de conductas promotoras de salud.
Enfermería: el bienestar como especialidad de la enfermería, ha tenido su
responsabilidad personal en los cuidados sanitarios es la base importante de
cualquier plan de reforma de los ciudadanos. El personal de enfermería se
constituye en el principal agente encargado de motivar a los usuarios para que
mantengan su salud personal.
Principales supuestos
Las personas buscan crear condiciones de vida mediante las cuales puedan
expresar su propio potencial de la salud humana.
Las personas tienen la capacidad de poseer una autoconciencia reflexiva, incluida
la valoración de sus propias competencias.
Las personas valoran el crecimiento en las direcciones observadas como positivas
y el intento de conseguir un equilibrio personalmente aceptable entre el cambio y la
estabilidad.
Los individuos buscan regular de forma activa su propia conducta
Las personas interactúan con el entorno teniendo en cuenta toda su complejidad
biopsicosocial, transformando progresivamente el entorno, y siendo transformados
a lo largo del tiempo.
Los profesionales sanitarios forman parte del entorno interpersonal, que ejerce
influencia en las personas a lo largo de su vida.
La reconfiguración iniciada por uno mismo de las pautas interactivas de la persona
entorno es esencial para el cambio de conducta.
Algunas de sus principales afirmaciones teóricas derivadas del modelo son:
La conducta previa y las características heredadas y adquiridas influyen en las
creencias, el afecto y la promulgación de las conductas de promoción de la salud.
Las personas se comprometen a adoptar conductas a partir de las cuales anticipa
los beneficios derivados valorados de forma personal.
Las barreras percibidas pueden obligar a adquirir el compromiso con la acción, la
mediación de la conducta y la conducta real.
La competencia percibida de la eficacia de uno mismo para ejecutar una cierta
conducta aumenta la probabilidad de un compromiso de acción y la actuación real
de la conducta.
La eficacia de uno mismo más percibida tiene como resultado menos barreras
percibidas para una conducta de salud especifica.
El afecto positivo hacia una conducta lleva a una eficacia de uno mismo más
percibida que puede, poco a poco, llevar a un aumento del afecto positivo.
Cuando las emociones positivas o el afecto se asocian con una conducta, aumenta
la probabilidad de compromiso y acción.
Es más probable que las personas se comprometan a adoptar conductas de
promoción de la salud cuando los individuos importantes para él/ella modela su
conducta esperan que se produzcan la conducta y ofrecen ayuda y apoyo para
permitirla.
Las familias, las parejas y los cuidadores de la salud son fuentes importantes de
influencias interpersonales que pueden hacer aumentar o disminuir el compromiso
o la participación en la conducta promotora de la salud.