Quiero crear mi propia empresa .

1. El autoempleo
A raíz de los profundos cambios sociales y económicos que se están produciendo en nuestra
sociedad, el autoempleo y la creación de empresas se consolidan cada vez más como uno de los
principales motores de generación de empleo. Las relaciones de trabajo están sufriendo una gran
transformación debido a diferentes factores:
● Nuevas oportunidades de desarrollo de negocio propiciadas por las nuevas tecnologías e
Internet.
● Elevado desempleo en determinados sectores.
● Aumento de la subcontratación en las grandes empresas.
● Incertidumbre económica y laboral ante retos del futuro, como el cambio climático,las
pandemias globales o las crisis financieras.
● Mayor flexibilización en la normativa de contratación y procedimiento de despido.

Todo ello conduce a que la promoción de iniciativas empresariales, entre ellas, el autoempleo, se
considere como un factor clave del crecimiento económico.

El autoempleo y el emprendimiento son conceptos muy ligados. Las personas con iniciativa
empresarial cuentan con la posibilidad de emprender proyectos profesionales que les permitan
desarrollar sus capacidades y generar ingresos. El autoempleo se constituye así en una vía de
incorporación al mercado laboral alternativa al trabajo por cuenta ajena.

El autoempleo es la actividad profesional o empresarial generada por una persona, que la ejerce de
forma directa por su cuenta y riesgo.

El emprendimiento es la actitud y aptitud para iniciar un nuevo proyecto, iniciativa o negocio de

forma individual.

Emprender implica utilizar la creatividad y poner en práctica la iniciativa personal para identificar
problemas sin resolver, aprovechar oportunidades y asumir riesgos.

El autoempleo y la creación de empresas no repercuten únicamente en los emprendedores que

crean su propio empleo, sino que influyen, además, en la generación e incremento del tejido
empresarial, en la generación de nuevos puestos de trabajo y, en definitiva, en el desarrollo
social, ya que se producen beneficios, se pagan impuestos, se cotiza a la Seguridad Social, etc.

2. Actitudes y aptitudes del empresario

Empresarias y empresarios, preferiblemente, deben poseer las aptitudes y actitudes necesarias
para iniciar una actividad empresarial.
El empresariado está integrado por personas capaces de identificar una necesidad, reunir los
recursos precisos y emprender una actividad para satisfacer la necesidad identificada obteniendo
beneficios económicos.

Para emprender con éxito una actividad empresarial, hay que partir de tres requisitos básicos:
● Una idea válida
● Un capital inicial
● Unos conocimientos empresariales

Consecuencias de ser una persona empresaria

Ser emprendedor constituye una cualidad fundamental de empresarios y empresarias, así como
poseer las capacidades de organización, gestión e innovación. Los empresarios deberán tomar
decisiones de resultado incierto, evaluando las posibilidades de beneficio en relación con las
posibilidades de pérdida. Ahora bien, en la disposición a aceptar posibles pérdidas influye tanto la
capacidad psicológica de asumirlas como la capacidad patrimonial para afrontarlas. Por ejemplo, no
es lo mismo perder 20.000 € para quien posee un patrimonio de 1000.000 € que para quien posee
uno de 50 000 €. Tampoco es lo mismo no triunfar en un negocio cuando se es propietario de varias
empresas que cuando se tiene una sola en la que se haya invertido todo el patrimonio y la
dedicación. Por tanto, emprender un proyecto empresarial propio comporta una serie de ventajas e
inconvenientes que es preciso tener en cuenta antes de ponerlo en marcha:

3. La cultura emprendedora
La cultura emprendedora está ligada a la iniciativa ya la acción, a la capacidad de innovar y de crear
y a la voluntad de probar cosas nuevas o de hacerlas de manera diferente.

La cultura emprendedora se compone de las cualidades, habilidades y conocimientos que poseen

las personas para gestionar su propio proyecto o itinerario profesional o para crear su propio negocio
como una alternativa -y no solo como última salida- al trabajo por cuenta ajena

El espíritu emprendedor implica una actitud general que puede ser de utilidad en el desarrollo de
cualquier actividad profesional e, incluso, en la vida cotidiana.

3.1 Cualidades de las personas emprendedoras

Las personas dotadas de espíritu emprendedor suelen poseer las siguientes cualidades:
● Creatividad. Inquietud mental, adopción de nuevas perspectivas ante los problemas,
pensamiento innovador, crítico e independiente, etc.
● Iniciativa. Adelantarse a los demás o a circunstancias y hechos ajenos para Ilevar a cabo
proyectos personales. Supone conocer el mundo que nos rodea y actuar de forma consciente
creando nuestro propio futuro.
● Autonomía. Ser capaces de actuar sin necesidad de supervisión de nuestros superiores.
Tomar nuestras propias decisiones calibrando los riesgos inherentes a ellas. El
autoconocimiento personal y la formación nos permitiráån ser más autónomos, resolutivos
 ● Competencias personales. Confianza en uno mismo, motivación para actuar, constancia y
tenacidad, voluntad de aprender de forma autónoma, capacidad de observación y previsión,
perseverancia, flexibilidad, autoestima, resiliencia, liderazgo, proactividad, etc.
● Competencias sociales. Cooperación, previsión, trabajo en equipo, asunción de nuevos
papeles, capacidad de organización y gestión, facilidad para resolver conflictos y negociar,
inteligencia emocional, habilidades de dirección o management, asertividad, empatía, etc.
● Asunción de riesgos. Atreverse a llevar a cabo las propias ideas a pesar del riesgo y de la
incertidumbre. y eficaces
● Responsabilidad. Toma de decisiones, estimación de los riesgos, valoración de las energías
y capacidades de que se dispone, asunción de los propios errores y valoración de los
aciertos, etc.

Para que la cultura emprendedora y la iniciativa empresarial se instalen en la sociedad y reviertan en

beneficios generales para el conjunto de la economía, se debe fomentar:
● La sensibilización de las personas en cuanto al trabajo por cuenta propia como opción
profesional: además de empleado, se puede ser empresario.
● La formación empresarial necesaria para poner en marcha una nueva empresa.

Hay personas cuyo carácter es de naturaleza emprendedora; todos tenemos algún conocido que
siempre tiene la ocurrencia oportuna en el momento preciso, que se atreve a arriesgar, que tiene
capacidad para mediar en los conflictos, etc. Sin embargo, las capacidades emprendedoras
también pueden adquirirse fomentando y formándose en las actitudes empresariales.

3.2 Las cinco habilidades del emprendedor

Estas personas cuyo carácter es de naturaleza emprendedora tienen la respuesta oportuna en el
momento adecuado, son audaces, se atreven a arriesgar, mediar ante conflictos de intereses y, en
definitiva, son buenos líderes.

Pero las cualidades emprendedoras, son innatas o pueden adquirirse a partir de la formación y el
entrenamiento? Y, en este último caso, cómo se puede llevar a cabo ese aprendizaje.

Para responder a estas preguntas, Clayton M. Christensen, Jeff H. Dyer y Hal B. Gregersen
estudiaron a gran cantidad de directivos e inventores de empresas líderes. El objetivo era descubrir si
estas personas, al margen de su formación y experiencia, compartían una serie de rasgos
comunes.

Comprobaron que, más que un conjunto de cualidades innatas, lo que presentaban era una forma
similar de comportamiento, que se puede resumir en estas cinco habilidades: asociación,
cuestionamiento, observación, creación de redes y experimentación.

Cada una de ellas puede ser aprendida y ejercitada sistemáticamente, igual que si se tratase del
entrenamiento de un deporte:
● Asociación. Implica realizar conexiones imaginativas y sorprendentes entre dos elementos
que a priori son muy diferentes entre sí. La relación de ideas permite construir, mediante un
proceso de fusión, bienes y procesos totalmente novedosos.
● Observación. Muchas veces, al contemplar nuestra realidad más inmediata es cuando
estimulamos la creación de soluciones inteligentes.
● Experimentación. A las personas innovadoras les encanta probar inventos, experimentar
cosas diferentes, jugar con piezas, descomponer y recomponer los elementos que integran
un producto.
● Networking o creación de redes. En el emprendimiento es imprescindible compartir nuestra
forma de pensar y resolver problemas con otras áreas de conocimiento, otras personas y
cualquier contacto que aporte una visión distinta a la nuestra.
 ● Cuestionamiento. Hacer preguntas nos permite plantearnos por qué las cosas son de una
determinada manera y qué ocurriría si cambiasen. Son el punto de partida para crear algo
innovador.

3.3 Empleados emprendedores: el intraemprendimiento

La iniciativa emprendedora no se debe considerar únicamente como un medio para crear empresa,
sino como una actitud general ante la vida tanto cotidiana como profesional

Existen trabajadores que generan nuevas ideas, que en muchas ocasiones la empresa debe saber
identificar como oportunidades para incrementar su negocio y rentabilidad. Este tipo de empleados
comprometen su tiempo y conocimientos en investigar, buscar y crear valor añadido en nuevos
productos, servicios y procesos. Contar con sus sugerencias y saber reconocer su esfuerzo facilitan
el crecimiento y la generación de beneficios a largo plazo.

Las empresas inteligentes quieren que sus empleados se conviertan en intraemprendedores porque
contribuyen al crecimiento del negocio y les permiten obtener ventajas competitivas en su sector.

Los intraemprendedores son los empleados que, desde su puesto de trabajo en una empresa de la
que no son propietarios, desarrollan y ponen en práctica sus cualidades emprendedoras en beneficio
de la empresa para la que trabajan.

Estos trabajadores constituyen un factor decisivo para cualquier empresa, y cada vez son más las
compañías que los recompensan, ya sea con asignaciones económicas, o con reconocimiento
personal, premios a la innovación, ascensos, etc.

Las características de los intraemprendedores son las siguientes:

● Tienen espíritu emprendedor
● mantienen una actitud creativa e innovadora
● Manifiestan voluntad de superación
● Son constantes y se dedican al desarrollo del proyecto de la empresa
● Tienen disposición para el trabajo en equipo y capacidad de comunicación y liderazgo.

3.4 Las diez caras de la innovación

Los Intraemprendedores y, en general, cualquier persona innovadora se pueden agrupar en estas
categorías:
1. El antropólogo. Observa con especial atención cuáles son las interrelaciones que se
producen entre los humanos, lo que ayuda a comprender las necesidades de la clientela.
2. El experimentador. Pone en práctica nuevas ideas a través de procesos de ensayo y error
3. El polinizador. Relaciona ideas y crea alternativas inspirándose en otras empresas y
culturas para replicar aquellas iniciativas que han tenido éxito en la resolución de problemas
4. El saltador de obstáculos. Tienen gran facilidad para superar las dificultades que se
presentan.
5. El colaborador. Coopera con los distintos trabajadores y agentes con los que se relaciona la
empresa y los motiva.
6. El director. Lidera diferentes grupos para que puedan desarrollar todo su potencial
7. El arquitecto de experiencias. Hace posible que el consumo de un bien o el proceso de su
fabricación se convierta en algo inolvidable para clientes y empleados.
8. El cuidador. Dispensa un trato especial al consumidor, adelantándose a sus necesidades,
proponiéndole nuevos productos y prestando atención a sus sugerencias.
9. El escenógrafo. Facilita la creación de entornos sorprendentes y poderosos con los que
inspirar e influir a todos los miembros de un equipo de trabajo.
10. El cuentacuentos. Es capaz de incentivar el trabajo y la identificación de la persona
empleada con su empresa hilando a modo de cuento la cultura y los valores de la institución
para la que trabajan.
4. La idea de negocio
El punto de partida de un proyecto empresarial es la idea de negocio que el emprendedor
puede ser capaz de generar.

La idea de negocio es el producto o servicio que se pretende ofrecer en el mercado.

Pero para emprender no es suficiente con tener una buena idea de negocio: es necesario evaluarla y
comprobar su viabilidad. Para ello hay que valorar que sea útil para los consumidores, que genere
innovación, que se diferencie de la competencia y que sea rentable.

4.1. La creatividad: el proceso de Design Thinking

La creatividad es una cualidad que contribuye a la generación de ideas que originan productos o
procesos innovadores. Esta innovación puede provenir de orígenes muy diversos.

Una de las técnicas más usadas en la actualidad es el Design Thinking. Se trata de una disciplina
que utiliza la sensibilidad y las herramientas de un diseñador para generar soluciones innovadoras
para las necesidades de los consumidores. Se compone de cinco pasos que siempre se trabajan en
grupo:

EMPATIZAR. Supone identificar los problemas y necesidades de los clientes poniéndonos en su

lugar. De esta forma, obtendremos importantes lecciones sobre sus motivaciones, sentimientos y
deseos, que pueden desembocar en la creación de nuevos productos y servicios consecuentes con
sus realidades.

La herramienta fundamental para empatizar con la persona que padezca un determinado problema
se denomina mapa de empatía y tiene la siguiente forma:

DEFINIR. Analizando la información del paso anterior se identificarán posibles oportunidades que la
empresa puede liderar aportando soluciones novedosas.

PROTOTIPAR. Materializar nuestras ideas en un modelo o prototipo. Se puede tratar simplemente de

una maqueta de papel o plastilina. Lo fundamental es visualizar de una forma tangible nuestra
solución y pulir las posibles imperfecciones antes de llegar a un modelo final.

IDEAR. Consiste en generar gran cantidad de ideas, teniendo presentes dos reglas: no hay que
quedarse con la primera idea que surja y se deben valorar todas las opciones, aunque parezcan
estrambóticas o imposibles. Algunas técnicas para la generación masiva de ideas son el
brainstorming, el pensamiento lateral o el storytelling
TESTEAR. Probar el prototipo con los usuarios implicados en la solución que estamos desarrollando.
Así se podrán identificar mejoras, fallos y posibles carencias. El estudio de sus propuestas y
reacciones nos llevará a la solución definitiva.

4.2.El proceso de valoración de la idea de negocio

Para evaluar si una idea de negocio es válida y viable se deben seguir los siguientes pasos:
● Estudio inicial. Es necesario efectuar un análisis previo de las posibilidades que ofrece el
mercado, los huecos existentes y las fuentes de información sobre las posibles
oportunidades de negocio, y realizar un gran despliegue de imaginación.
● Fase de consulta. Mientras se está gestando la idea, debemos buscar apoyo, formación o
asesoramiento por parte de expertos de confianza para resolver los problemas técnicos,
como asegurarnos de que la normativa vigente nos va a permitir sacar al mercado el
producto o servicio que deseamos, y que este se podrá materializar a un coste competitivo.
Una vez mejorado el proyecto, habrá que buscar las opiniones de los posibles proveedores y
clientes, de los organismos oficiales y de los servicios de apoyo, información y
asesoramiento oficiales.
● Análisis de la acogida. Debemos evaluar la aceptación que ha tenido la idea. Podemos
distinguir entre:
○ Acogida positiva. La viabilidad es grande, aunque no debemos olvidar que hay que
actuar con cautela y definir minuciosamente el proyecto antes de ponerlo en práctica.
○ Acogida moderada. Tomaremos buena nota de las reacciones que nos sean
favorables y de las que nos den ideas para mejorar. Deberemos reestructurar el
proyecto y volver a consultar
○ Acogida negativa. En este caso, habrá que mejorar sustancialmente el proyecto o
cambiarlo por completo. Siempre será mejor esto que vernos abocados al fracaso.
● Toma de decisiones. En función de la acogida descrita en la fase anterior, pueden
contemplan tres escenarios distintos: mantener la idea de negocio tal y como había sido
concebida, modificarla parcialmente en mayor o menor grado -dependiendo de las
sugerencias y el feedback que se ha recogido , o bien abandonar el proyecto y optar por
alternativas diferentes.
● Puesta en práctica. implementar definitivamente la idea e iniciar el negocio.

4.3. La innovación y el desarrollo económico UNIDAD

A lo largo de la historia, el principal factor generador de riqueza y desarrollo ha ido cambiando. En
un principio, este factor era la tierra dedicada a la agricultura. Con la llegada de la Revolución
Industrial, los recursos energéticos pasaron a ser el fundamento de la riqueza. En la actualidad, el
papel de motor del desarrollo lo ocupan el conocimiento, que genera avances tecnológicos, y la
innovación.

A. Investigación, desarrollo e innovación

Más conocido por sus siglas I+D+i, este concepto abarca los siguientes factores:
● La investigación comprende el conjunto de actividades encaminadas a la obtención de
nuevos conocimientos, normalmente de carácter científico o técnico.
Genera como resultado nuevas teorías, hipótesis y principios que pueden ser empleados en
diferentes sectores.
● Cuando se aplican estos nuevos conocimientos a un producto, técnica, procedimiento o
dispositivo concreto, se está poniendo en práctica el concepto de desarrollo.
● Finalmente, si la línea de desarrollo aplicada es viable y alcanza el éxito, da como fruto una
innovación, que es el producto, servicio o técnica nuevos susceptibles de producirse en
masa.
El desarrollo integrado
El desarrollo no debe entenderse únicamente en términos económicos, sino también desde una
perspectiva más amplia, enfocada hacia la calidad de vida de las personas que conviven en el
territorio donde se ubican las empresas. Así, el desarrollo integrado busca compatibilizar la
competitividad económica, el bienestar social y la sostenibilidad ambiental.
● Desarrollo económico: consiste en la capacidad de los países o regiones para fomentar la
creación de riqueza a fin de promover y mantener la prosperidad económica de sus
habitantes.
● Desarrollo social: abarca los procesos que conducen a la mejora de las condiciones de
vida de la población en diferentes ámbitos, como salud, educación, vivienda, etc.
● Desarrollo sostenible: está relacionado con la satisfacción de las necesidades de la
presente generación sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para
satisfacer las suyas.

4.4.¿Cómo podemos innovar?

Ya hemos visto que la innovación tiene lugar cuando se crean nuevos productos o servicios, o se
mejoran los ya existentes. Sin embargo, los cambios innovadores tambiên pueden ir ligados a las
siguientes cuestiones:
● La aplicación del conocimiento científico a la organización de la actividad de la empresa en
los procesos de producción, gestión, comercialización, etc.
● La aplicación de nuevos conocimientos y tecnología para promocionar los productos o
servicios, que pueden ser desarrollados internamente, con colaboración externa o adquiridos
mediante servicios de asesoramiento o por compra de tecnología.

Según cómo y dónde innovemos, podemos hablar de innovación en el producto, en el proceso, en el

marketing o en la organización de la empresa.

A. Innovación en el producto
Implica la creación de un nuevo producto o bien añadir a uno ya existente alguna característica que
lo haga diferente.
Las innovaciones de producto pueden ser de dos tipos:
● Innovación total. Cuando se crea un producto nuevo que no existía en el mercado.
● Aportaciones nuevas al producto. Se da en los casos en los que se mejora un producto ya
existente.

La mayor parte de las innovaciones en los productos consisten en mejoras o añadidos a otros ya
existentes.

Algunos ejemplos de innovación en el producto a lo largo del siglo xx fueron la televisión, cuya
primera emisión la realizó la BBC en 1927, el walkman, lanzado por Sony en 1979, o el primer
teléfono móvil, comercializado por Motorola en 1984.
Otros ejemplos más recientes fueron la salida al mercado del iPhone y el iPad de la empresa Apple
Inc. El lanzamiento de estos productos supuso un antes y un después en el mercado de la telefonía
móvil y de los dispositivos portátiles. Sus posteriores actualizaciones o mejoras también son casos de
innovación en el producto.

B. Innovación en el proceso
Consiste en la introducción de una manera diferente de realizar las cosas.
Se aplica tanto a los sectores de producción como a los de distribución. Se puede conseguir
innovar introduciendo cambios significativos en las técnicas, los materiales o los programas
informáticos empleados.
Este tipo de innovación está orientada a la disminución de los costes de producción o distribución, a
mejorar la calidad o a la producción o distribución de productos nuevos o sensiblemente mejorados.

El ejemplo por excelencia de innovación en el proceso es el que aplicó Henry Ford en su fábrica de
automóviles de Detroit en 1910. Por primera vez se implementaba la llamada cadena de montaje al
sector automovilístico. Antes de este hito, los automóviles se producían unidad a unidad y su
manipulación era pesada y costosa, por lo que también el coste del producto resultaba muy elevado.

Al introducir la cinta transportadora en la cadena de montaje, los costes y tiempos mejoraron de

manera exponencial la producción, pasando de 12,5 h/ud. a aproximadamente
1,5 h/ud. De esta manera, también pudieron incrementar las ventas y aumentar el sueldo a los
trabajadores.

C. Innovación en marketing
Consiste en la introducción de un método de comercialización no utilizado antes por la empresa.
Puede derivar en cambios significativos en el diseño, el envasado, el posicionamiento o la
promoción y su objetivo es aumentar las ventas.

Algunas de las actuaciones encaminadas a realizar este tipo de innovación son la implemen
tación de nuevos canales de venta, como el desarrollo de franquicias o la venta directa, las
modificaciones en la forma de presentar el producto o la modificación en la comunicación,
Como los sistemas de fidelización o la personalización de la relación con el cliente.

Existen diferentes formas de innovar en marketing, desde nuevas maneras de empaquetar el

producto (packaging)., pasando por estrategias en el precio y en la comercialización, hasta la forma
de promocionar o comunicar el producto.
Algunos ejemplos de innovación en marketing pueden ser los siguientes:
● La marca deportiva Puma innovó presentando sus productos en cajas reciclables.
● La innovación en el envase que realizó Solán de Cabras con su botella azul, única y
fácilmente reconocible entre todas las marcas de agua embotellada.
● IKEA presenta sus productos en salas de exposición (salesrooms/, donde se muestran tal y
como podemos verlos en nuestra casa.
● Numerosas empresas optaron por hacer que personajes famosos o de series de éxito
presentarán sus productos en sus franjas de emisión.

D. Innovación en la organización de la empresa

Consiste en la introducción de cambios en las prácticas y procedimientos de la empresa o
modificaciones en el lugar de trabajo.

La actualización de la gestión del conocimiento también se encuadra en este tipo de innovación, al

igual que la introducción de sistemas de gestión de las operaciones de producción, de suministro y
de gestión de la calidad.

Las últimas innovaciones de los procesos que están adoptando las empresas están relacionadas con
la implementación de las nuevas tecnologías en el ámbito de la gestión y en la forma de hacer llegar
el servicio a los clientes. Por ejemplo, existe un software específico que ayuda a gestionar los
procesos internos-como los CRM (Customer Relationship Management o gestión de relaciones con
clientes) o los CMS (Content Management System o sistemas de gestión documental o gestores de
contenidos) y la difusión del comercio electrónico ha permitido que las empresas den servicio a sus
clientes a través de plataformas de pago, servicios de gestión on-line, etc.