DESARROLLO ECONÓMICO

Y
CUIDADO DEL AMBIENTE
4to
SECUNDARIA
 SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Lima recibió a líderes de todo el mundo en la Cumbre de la APEC 2024, un evento que generará cambios
significativos en la economía, cultura, medio ambiente y desarrollo social de nuestro país. Sin embargo, la
construcción y operación del reciente inaugurado Megapuerto de Chancay como parte de este evento de
integración, conlleva una serie de riesgos ambientales que podrían tener un impacto significativo en el ecosistema
local y en el desarrollo sostenible de la región Lima y con ello a nuestra comunidad. Una de ellas, es la
acumulación de residuos sólidos, que puede generar diversos impactos negativos si no se gestiona
adecuadamente. Por ello, la Profesora de Sandra, estudiante de tercer de secundaria de la I.E. 6050 “Juana Alarco
de Dammert” les brinda la oportunidad de investigar cómo APEC impactará en sus vidas y en su entorno y les
plantea para ello las siguientes preguntas retadoras:
1. ¿De qué manera la Cumbre de la APEC puede influir en la vida de los limeños, especialmente en su economía,
cultura, medio ambiente y desarrollo social de nuestra ciudad?
2. ¿Qué acciones podemos tomar como ciudadanos para contribuir a la mitigación del problema de la acumulación
de residuos sólidos en el Megapuerto de Chancay desde nuestra comunidad?
3. ¿Qué acciones podemos tomar como ciudadanos para contribuir a la mitigación/solución del problema de la
acumulación de residuos sólidos desde/en nuestra institución educativa?
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
GESTIONA • Comprende las relaciones entre los
RESPONSABLEMENTE EL •
elementos naturales y sociales
Maneja fuentes de información para
ESPACO Y EL AMBIENTE comprender el espacio geográfico
• Genera acciones para preservar el ambiente

PROPOSITO
Comprenderás la importancia y necesidad del desarrollo económico así como las ventajas del desarrollo
sostenible; identificaras y discriminaras entre actividades humanas que afectan el medio ambiente así
como los riesgos ambientales que podría ocasionar la acumulación de residuos sólidos, así como generar
diversos impactos negativos si no se gestiona adecuadamente en nuestra región, comunidad e institución
educativa. Asimismo, reflexionaras y propondras alternativas de solución viables para mitigar esta
Problemática ambiental.
 PRINCIPALES ACCIONES HUMANAS QUE ALTERAN EL MEDIO
La concentración El desarrollo de la
Las actividades El transporte El mal uso de los
de la población industria
agropecuarias La emisión de gases al recursos hídricos
Las zonas urbanas La combustión del
El uso de pesticidas, ambiente como producto Se usa más de lo que
demandan más carbón, petróleo y
agroquímicos, tala y de la combustión de se debe, o se
recursos y generan derivados generan
quema de bosques, hidrocarburos, el uso de contamina poniendo en
grandes cantidades gases tóxicos y
además del aceites y otras riesgo la vida de todo
de residuos orgánicos emisión de residuos
sobrepastoreo. sustancias químicas. el ecosistema.
e inorgánicos. químicos.

Emporio de Gamarra, Emisión de humo de Fumigación de cultivos Emisión de dióxido de Tubería de desagüe en
Lima fábrica con agroquímicos carbono de un ómnibus un estanque
 ACTIVIDADES ECONÓMICAS SOSTENIBLES
Turismo ecológico o
Aprovechamiento de
Zoocrianza de ecoturismo Bonos de carbono
los bosques
animales silvestres Promueve el esparcimiento y Retribuciones económicas
Plantaciones masivas de
Se crían animales relajación en lugares percibidas por países que
árboles en zonas donde
silvestres para luego naturales. Destacan producen grandes
fueron talados. Se
comercializarlos. Surge actividades como la cantidades de CO2 a cambio
aprovecha su madera con
como alternativa ante la contemplación del paisaje, de reforestar y conservar
el compromiso de
caza indiscriminada. deportes de aventura y los bosques.
reponerlos.
actividades vivenciales.
 DESARROLLO SOSTENIBLE Y PROTECCIÓN DEL AMBIENTE
El desarrollo sostenible propone un adecuado uso de los recursos para garantizar su
existencia y que las generaciones venideras disfruten de estos en el futuro.
El modelo de desarrollo
Se conoce como desarrollo sostenible al planteamiento que intenta hacer compatible el
crecimiento económico con una mayor equidad social y preservación del ambiente. Mejorar
la calidad de vida de la población, sin dejar de lado el aspecto ambiental, así como la
posibilidad de mantener en el futuro los actuales ritmos de producción y de consumo, han
llevado a replantear la idea misma de desarrollo.
Esta idea surgió como alternativa al modelo desarrollista, que buscaba el crecimiento
económico sin considerar el impacto negativo que los procesos productivos y sociales
provocaban en el ambiente, y que originaban un crecimiento desigual, injusto para la
población y destrucción del medio natural.
En cambio, el modelo de desarrollo sostenible plantea satisfacer las necesidades del
presente sin comprometer las necesidades del futuro. Este enfoque demanda establecer
un equilibrio dinámico entre la población, la producción y la capacidad del ambiente. o ¿Qué aspectos deben
Componentes del desarrollo sostenible considerarse para que
- Ambiental: propone el aprovechamiento razonable de los recursos naturales, generando el desarrollo
el menor impacto en el ambiente.
- Económico: propicia una justa repartición de la riqueza generada a partir del
sostenible sea
aprovechamiento de los recursos. Promueve el uso de tecnologías limpias. efectivo?
- Social: implica el bienestar de la población, sin olvidar que el crecimiento de esta o Elabora un ejemplo
genera mayor presión en la explotación de recursos. Fomenta el uso de la tecnología donde se relacionen los
para utilizar la menor cantidad de recursos y evitar los daños ambientales.
tres componentes del
desarrollo sostenible.
 Línea 1 del Metro de Lima
COMPONENTE AMBIENTAL COMPONENTE ECONOMICO
La Línea 1 del Metro de Lima
La inversión en la Línea 1 del
mejora la calidad del aire y
Metro de Lima permite
reduce la contaminación
generar empleos en la
acústica, beneficiando la
fabricación, mantenimiento y
salud de la población,
operación de vehículos
especialmente en áreas
eléctricos. A largo plazo,
urbanas. Además, facilita el
puede reducir los costos de
acceso a servicios básicos y
operación y mantenimiento
oportunidades laborales para
del transporte público.
personas de bajos ingresos.

COMPONENTE SOCIAL
El Metro de Lima reduce las
emisiones de gases de efecto
invernadero y otros
contaminantes atmosféricos,
contribuyendo a mitigar el
cambio climático. También
disminuye la dependencia de
los combustibles fósiles.
 ¿Qué son?
Consisten en una colección
de 17 objetivos globales
orientados a la
preservación y cuidado del
medioambiente, el fin de la
pobreza y una prosperidad
económica a nivel global.
Cada uno de
estos objetivos tiene
fijados indicadores
específicos para evaluar su
progreso, y se deberán
cumplir para el año 2030.

¿Cuáles de ellos se
Video:
relacionan directamente con
✅ 7 Problemas Ambientales y Cómo Solucionarlos
https://www.youtube.com/watch?v=iWEYWcW6XHQ&t=311s
salud y el ambiente?
Argumenta tu respuesta
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible - qué son y cómo alcanzarlos
https://www.youtube.com/watch?v=MCKH5xk8X-g
 ISLA DE BASURA EN EL PACÍFICO: TODO LO QUE DEBES SABER

1. ¿Cuál crees que es la responsabilidad de las

empresas que producen plásticos en la solución
de este problema? ¿Qué acciones podrían tomar
los gobiernos para regular la producción y el uso
de plásticos?

2. ¿Cómo crees que la presencia de estas islas de

basura afecta a los ecosistemas marinos y a la
cadena alimentaria?

3. ¿Qué medidas concretas, a nivel GLOBAL E

INDIVIDUAL podríamos tomar para reducir la
cantidad de plástico que llega a los océanos?

Isla de basura en el Pacífico: Todo lo que debes saber

https://www.youtube.com/watch?v=Yd5RNwmLQ8w
 LA CONSTRUCCION MEGAPUERTO DE CHANCAY
¿Cómo encontrar el equilibrio entre desarrollo económico y desarrollo
sostenible?

1. ¿Imagina que eres un asesor ambiental del

gobierno peruano. Considerando la
información presentada en el texto sobre
los posibles impactos ambientales del mega
puerto de Chancay, ¿qué recomendaciones
específicas le darías al gobierno para
minimizar estos impactos y garantizar la
sostenibilidad del proyecto? Justifica tu
respuesta utilizando evidencia del texto y
tus conocimientos sobre el tema.
2. Si fueras un ciudadano de Chancay, ¿qué
acciones tomarías para expresar tu opinión
sobre el proyecto del mega puerto y
participar en la toma de decisiones sobre su
China inaugura en Perú su primer megapuerto de Sudamérica
https://www.youtube.com/watch?v=FKBEhOLR5uQ desarrollo?
LA ECONOMIA CIRCULAR

La economía circular en 4 minutos – Pixtin

https://www.youtube.com/watch?v=ZEgLWrMJd2M

1. ¿En qué se diferencia la economía circular de la

economía lineal?
2. ¿Cuáles son los beneficios de la economía circular
en el ámbito ambiental, económico y en el ámbito
social?
3. ¿Cómo pueden los consumidores impulsar la
economía circular?
 “ELEVEMOS NUESTRAS VOCES A FAVOR DEL
DESARROLLO ECONÓMICO DE LA MANO CON EL
CUIDADO DEL AMBIENTE”

Bajo este titulo y de manera individual, deberás

escribir una declaración (TEXTO
ARGUMENTATIVO) donde argumentaras una
posición de rechazo respecto de las
ACTIVIDADES ECONOMICAS QUE GENERAN
ACUMULACION DE RESIDUOS SOLIDOS que
degradan el medio ambiente.
Deberás proponer medidas concretas para
promover el desarrollo de una economía circular
en tu comunidad o institución educativa y de esta
manera reducir la cantidad de residuos solidos
contribuyendo con la construcción de un modelo
de crecimiento económico sostenible.
 CRITERIO Lo logré En
proceso
Organice mis actividades educativas para alcanzar
mis metas en el tiempo previsto.

Analice las diversas fuentes de información e

identifico las ideas fuerza.
Argumente acerca de los riesgos de acumular
residuos solidos así como el impacto negativo para
nuestro ambiente si no se gestiona adecuadamente
Reflexione y propuse alternativas de solución para
mitigar la acumulación de residuos solidos en mi
institución educativa.
Elabore mensajes de reflexión en favor de la
economía circular para promover el Desarrollo
sostenible y el cuidado del Medio ambiente,
reduciendo la acumulación de residuos solidos en
Institución Educativa