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    ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN

    COMPONENTES DEL TRABAJO DE


    INVESTIGACIÓN

    EL MARCO TEÓRICO
    INFORME ESCRITO DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
    Parte 1 - PRELIMINAR

    Carátula
    I Dedicatoria
    II Agradecimiento
    III Certificación del Director de Tesis (tutor)
    IV Certificación de la Comisión de revisión y
    Evaluación
    V Certificación de los autores del trabajo de
    titulación
    VI Declaración sobre derechos de autor
    VII Índice
    VIII Resumen (palabras clave)
    IX Summary (inglés – key words)
    INFORME ESCRITO DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
    Parte 2 - CUERPO
    CAPITULO I. INTRODUCCIÓN
    I.1. Antecedentes
    I.2. Justificación
    I.3. Planteamiento del problema/culmina con
    pregunta)
    I.4. Delimitación del problema
    I.5. Principales hallazgos o resultados
    I.6. Técnicas e instrumentos utilizados
    I.7. Metodología
    I.8. Variables
    I.9. Hipótesis
    I.5. Objetivos
    I.5.1. Objetivo general
    I.5.2. Objetivos específicos
    INFORME ESCRITO DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
    Parte 2 - CUERPO
    CAPITULO II. Marco teórico referencial

    II.1. El cuerpo humano: generalidades


    II.2. Principales estructuras del cuerpo humano
    II.2.1. La cabeza: Elementos y funciones
    II.2.1.1. El cerebro. Estructura y funciones
    II.2.2. El tronco: Elementos y funciones
    II.2.2.1. Principales órganos y funciones
    II.2.2.2. Principales sistemas
    II.2.3. Extremidades: Elementos y funciones
    II.2.3.1: Extremidades superiores
    II.2.3.2: Extremidades inferiores

    (Se ordena en EPÍGRAFES los cuales deben contener


    información en cantidad y calidad adecuada)
    EL MARCO TEÓRICO

    SE CONFORMA COMO APARTADO

    SUSTENTA EL PROYECTO O
    INVESTIGACIÓN

    DEBE CONTENER APORTES DE


    LAUTOR O INVESTIGADOR

    ARGUMENTOS E IDEAS QUE SE HAN


    ES LA ESTRUCTURA CONCEPTUAL DE LA INVESTIGACIÓN

    SE CONTEXTUALIZA Y ABORDA EL PROBLEMA


    DE INVESTIGACIÓN.

    CONTIENE TEORÍAS, MODELOS,


    CONCEPTOS, PARADIGMAS.
    GUÍA LA INVESTIGACIÓN HACIA UN PROPÓSITO CLARO

    PROPORCIONA UNA BASE SÓLIDA DE CONOCIMIENTO.


    ES NECESARIO REALIZAR UNA REVISIÓN DE LITERATURA
    SOBRE EL TEMA.

    LO QUE OTROS INVERSTIGADORES HAN TRATADO SOBRE


    EL TEMA

    OBSTÁCULOS – ACIERTOS – FRACASOS – RESULTADOS

    A PATIR DEL MARCO TEÓRICO SE PUEDEN IR


    FORMULANDO PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
    LO EXPRESADO EN EL MARCO TEÓRICO DEBE TENER:
    • Relevancia:
    •Coherencia
    •Claridad conceptual
    •Amplitud y profundidad
    •Aplicabilidad
    •Originalidad y contribución
    •Fundamentación epistemológica
    •Referencias y citas adecuadas
    •Contextualización temporal y cultural
    •Escrito de manera clara y accesible
    ETAPAS PARA CONFORMAR EL
    MARCO TEÓRICO
    1: DEFINIR EL TEMA DE INVESTIGACIÓN

    ¿Qué problema o fenómeno estás estudiando?


    Punto de partida: variables de estudio

    2: IDENTIFICAR ASPECTOS IMPORTANTES


    Conceptos - términos - ideas
    Lo que necesita revisar o sean el sustento del trabajo

    3: REVISIÓN DE LITERATURA
    Estudios anteriores
    Teorías
    Enfoques metodológicos utilizados por otros
    Investigadores en el campo
    Epistemología
    4: SELECCIÓN DE LO MÁS RELEVANTE
    Teorías - modelos
    Será la base conceptual del marco teórico. Explicar la
    manera en que la teoría se relaciona con el tema

    PASO 5: DEFINIR Y OPERACIONALIZAR CONCEPTOS:


    Explicar la manera en que se aplicarán los conceptos en
    la investigación

    6: JUSTIFICAR LA SELECCIÓN TEÓRICA


    Explicar la manera en que la teoría aporta al trabajo
    7: IDENTIFICAR BRECHAS Y LIMITACIONES
    Redactar acerca de las limitaciones que a criterio del
    investigador tengan las teorías seleccionadas

    PASO 8: REVISAR Y CORREGIR


    Identificar posibles modificaciones a medida que la
    investigación transcurre

    PASO 9: REVISAR ORDEN Y COHERENCIA


    Desde lo general a lo específico o ideas principales de
    la investigación
    EJEMPLO DE TEORÍAS O PARADIGMAS QUE APORTAN A UN
    TEMA DE INVESTIGACIÓN Y QUE PUEDEN DECLARARSE EN
    EL MARCO TEÓRICO:

    Tema de Investigación: «Efectos de la exposición a la


    publicidad en la elección de alimentos en niños y
    adolescentes».

    Para el Marco Teórico:


    •Teoría del marketing y publicidad: Esta teoría se centra
    en cómo las estrategias de marketing y publicidad
    pueden influir en las decisiones de compras y elección
    de productos.
    •Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget: Según esta
    teoría, los niños pasan por diferentes etapas de
    desarrollo cognitivo que afectan su capacidad para
    tomar decisiones. Los anuncios publicitarios pueden
    aprovechar estas etapas al presentar información de
    manera que sea más persuasiva para los niños en
    función de su nivel de desarrollo cognitivo.

    •Teoría de la Influencia de los Pares: Esta teoría se


    refiere a cómo los amigos y compañeros de grupo
    pueden influir en las decisiones de un individuo. En el
    contexto de la elección de alimentos, los niños y
    adolescentes pueden verse influenciados por lo que
    sus amigos eligen comer, lo que a su vez puede estar
    influenciado por la publicidad y las preferencias
    alimentarias comunes.
    •Teoría de la Influencia de los Pares: Esta teoría se refiere
    a cómo los amigos y compañeros de grupo pueden
    influir en las decisiones de un individuo. En el contexto
    de la elección de alimentos, los niños y adolescentes
    pueden verse influenciados por lo que sus amigos
    eligen comer, lo que a su vez puede estar influenciado
    por la publicidad y las preferencias alimentarias
    comunes.
    •Teoría de la nutrición y la salud: Esta teoría se basa en
    principios de salud y nutrición que indican que una
    dieta equilibrada y saludable es fundamental para el
    bienestar. Los anuncios publicitarios que promueven
    alimentos poco saludables pueden estar en conflicto
    con esta teoría, ya que fomentan elecciones
    alimentarias menos saludables.

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