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ORDEN PROYECTO DE AULA CLUB NOLASQUINO DIANA TRUJILLO POMERANTZ
A continuación, se relaciona el orden de presentación del proyecto y las actividades de cada uno de
los estudiantes.
PRESENTACIÓN
1. Título del proyecto:
Muy buenos días señores directivos, docentes y compañeros el día de hoy presentamos el
trabajo desarrollado a lo largo del año escolar en nuestro proyecto de aula astroclub
nolasquino Diana Trujillo Pomerantz. Sara Balanta o Luisa Orjuela.
2. Historia del proyecto:

El proyecto Astroclub se constituye en el año 2023 bajo el nombre de Astroclub Nolasquino
María Isabel Olarte con el objetivo de incentivar y acercar a los estudiantes del colegio
Mercedario San Pedro Nolasco al conocimiento básico astronómico a partir de diferentes
espacios que permitieran la ejecución de actividades experimentales. Círculos de lectura y
charlas externas de grupos astronómicos. Julieta Ballesteros 4°
En el año 2024 se da la continuidad del mismo y para ello en común acuerdo de los
integrantes del proyecto, este, cambia su nombre a Astroclub Nolasquino Diana Trujillo
Pomerantz, con el objetivo de seguir construyendo un cuerpo de conocimiento de los
diferentes fenómenos celestes a partir de diferentes actividades como modelos, juegos,
relatos de cosmovisiones muiscas del universo, uso de planetarios interactivos y la visita a
planetarios y universidades con observatorio astronómico. Para que de este modo y a lo
largo de los años se pueda consolidar el club de astronomía del colegio Mercedario San
Pedro Nolasco. Valery Patarroyo 4°
ELEMENTOS QUE IDENTIFICAN NUESTRO PROYECTO
3. la mujer colombiana en la astronomía:

Nuestro proyecto resalta el papel de la mujer colombiana en el campo de la ciencia espacial.
Su notable presencia y contribuciones en instituciones como la NASA son un testimonio
elocuente de su talento y dedicación. (Julián Felipe Cubillos)
Presentación de podcast. Biografía Diana Trujillo Pomerantz
4. El logo
En nuestro logo se destaca el telescopio, una

herramienta fundamental en astronomía, y que a
lo largo de la historia ha permitido avances en
nuestra comprensión del universo; alrededor es
posible observar elementos astronómicos como
las estrellas, planetas, la Luna, el Sol que son
algunos de los componentes del universo.
Finalmente, podemos observar elementos de
escritura como un lápiz y un cuaderno como
instrumentos que han permitido la divulgación
del conocimiento astronómico (Miguel Serrano)
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES.
Durante el año, se elaboraron diferentes actividades que nos permitieron llevar a la práctica el
conocimiento aprendido en las sesiones de clase y la visita realizada al planetario de Bogotá. A
continuación, realizaremos la presentación de nuestras actividades. (Sofía Ávila)
1. Actividades Jugando Aprendo

El objetivo de las actividades concéntrese astronómico y escalera astronómica es relacionar por
medio del juego de concentración los principales referentes teóricos trabajados en el proyecto.
(Danna Gutiérrez)
(concéntrese astronómico)
Como se explicó en clase las estudiantes Danna Gutiérrez y Sofía Ávila realizaran el juego
destapando las parejas de imágenes y los demás estudiantes explicaran cada una de las imágenes
como se les indico.
Traer aprendido los siguientes conceptos:
¿Qué es una galaxia?
Las galaxias son acumulaciones de gas, polvo y miles de millones de estrellas, algunas de estas
estrellas agrupan planetas y lunas gracias a la gravedad. Existen 4 tipos de galaxias espirales,
elípticas, lenticulares e irregulares. Nuestra galaxia la vía láctea presenta una forma de espiral.
(Sergio Ospina)
¿Qué es una constelación?
Es un grupo de estrellas que, entre sí, generan una forma determinada en el cielo. Estas formas
pueden ser: Animales (42) Objetos inanimados (29) Personajes mitológicos (17) para un total de 88
constelaciones: 36 de las constelaciones están situadas en el hemisferio norte y las restantes 52 en
el hemisferio sur. (simón Pedraza).
¿Qué es una nebulosa?
Una nebulosa es una nube gigante de polvo y gas en el espacio. Algunas nebulosas provienen del
gas y el polvo expulsado por la explosión de una estrella moribunda, como una supernova Otras
nebulosas son regiones donde comienzan a formarse nuevas estrellas. (Jerónimo Mayorga)
¿Qué es la carta celeste?
La carta celeste es un mapa detallado del cielo nocturno que muestra la posición de las estrellas, los
planetas, las constelaciones y otros objetos en una fecha y hora determinadas. Es una herramienta
esencial para los astrónomos, los astrofotógrafos y los observadores del cielo en general. (Francisco
Tintín)
¿Qué es un eclipse?
Es un fenómeno celeste que se produce cuando un planeta o una luna se interpone en el camino de
la luz del sol. Aquí en la Tierra, podemos experimentar dos clases de eclipses: eclipses solares y
eclipses lunares. Un eclipse solar puede ocurrir solo en la fase de luna nueva, momento en el cual la
Luna no se puede ver porque su mitad iluminada mira hacia el Sol y su lado oscuro mira hacia la
Tierra. Un eclipse lunar puede ocurrir solo cuando las órbitas del Sol, la Tierra y la Luna están
completamente alineadas (Dillan López)
¿Qué es Stelarium?
Stellarium es un planetario de código abierto para su computadora. Muestra un cielo auténtico en

3D, tal como lo que se ve a simple vista, con un telescopio. (Jerónimo Mayorga)
¿Qué son las fases lunares?

Las fases lunares o fases de la Luna son los cambios aparentes de la porción visible de la Luna,
dependiendo de qué tan iluminada esté por su posición respecto a la Tierra y el Sol.
Las fases de la Luna componen, en su totalidad, un ciclo de 28 días de duración que conocemos
como lunación o ciclo lunar, que va desde la iluminación total de la Luna hasta su ocultamiento total
en un total de 4 semas así: semana 1 luna nueva, semana 2 cuarto creciente, semana 3 luna llena,
semana 4 cuarto menguante y se inicia nuevamente con fase nueva. (Julián Montaña)
¿Qué es el solsticio y equinoccio?
Los equinoccios son periodos que marcan la llegada de la primavera y el otoño, mientras que los
solsticios coinciden con el inicio del verano y del invierno. Estos eventos astronómicos determinan la
longitud de los días y las noches, así como la cantidad de luz solar recibida por cada hemisferio
terrestre.
Al año se llevan a cabo dos solsticios en junio (entre los días 20 o 21) y diciembre (entre los días 21
o 22) y los equinoccios se llevan a cabo (entre los días 20 o 21 de marzo) y en septiembre (entre los
días 21 o 22). (José Granados)
¿Qué es la ruta leyenda del dorado?
En esta ruta por diferentes lugares sagrados de los pueblos indígenas colombianos especialmente la
cultura muisca que explica las relaciones que el ser humano ha creado con la bóveda celeste y
cómo se han definido las cosmovisiones de diferentes fenómenos celestes como lo son los cuerpos
celestes (el sol y la luna) y como se originó la vida en el planeta Tierra y junto a ello las reglas y
normas que permiten convivir entre el cielo y la Tierra. (Juan Vargas).
(escalera astronómica)
Los estudiantes jugaran usando la escalera y el dado y respondiendo las preguntas realizadas por
los estudiantes
Estudiantes a cargo de la actividad.

Laura Cardoso, Sebastián Villarraga, Diana Granados, Méndez Maximiliano, Miguel Jamioy, Samuel
Parra, (Laura y Sebastián Villarraga elaborar de 6 a 8 preguntas con respuesta sobre los temas
trabajados en el concéntrese) y traer el dado.
2. Conociendo el universo.
El objetivo de las actividades carta celeste, conociendo las constelaciones, y cosmología del
universo sistemas planetarios es conocer los diferentes fenómenos celestes (estrellas, planetas,
constelaciones) del cielo nocturno en una fecha y hora determinada. (Isabella Zapata)
(carta celeste)
Los estudiantes a cargo de esta actividad explicaran los componentes de la carta celeste y el uso de
la misma.
Juan Cruz, Isabella Bonilla: explican que tiene la carta celeste y cómo usarla.
Samuel Sánchez, Isabella Zapata - Dylan Vega y Alan Gutiérrez ubican diferentes constelaciones
usándola.
(conociendo las constelaciones)

Los estudiantes encargados mostrarán y leerán los cuentos de las constelaciones hechas en clase.
Laura Cardoso, Sofía Pérez: explicaran el trabajo constelaciones con luz.
Alisson Pérez, Julieta ballesteros, Valery Patarroyo, Julián Cubillos, mostrarán las constelaciones y
demás trabajos hechos y leerán algunos de los cuentos.
(Cosmología del universo modelos sistemas planetarios)

Se explicará los diferentes modelos que a lo largo de la historia se han presentado por los científicos
en relación al sistema solar.
Luisa Orjuela, Zarah Balanta, Emmanuel Balanta, Miguel Serrano, Julián Montaña, Danna Gutiérrez.
3. Universo curioso.
El objetivo de estas actividades es dar a conocer la cosmovisión del origen del universo y la vida de
los muiscas, los sonidos que emiten diferentes cuerpos celestes y la incidencia de la Luna en la
Tierra y la relación con la agricultura. (Luisa Orjuela)
(La sonificación del universo)

En esta actividad vamos a usar vasos con diferentes materiales en su interior y usando nuestro
sentido de la audición vamos a encontrar parejas y posteriormente preguntar que creen que esta al
interior de los vasos.
Posteriormente usando diferentes sonidos de cuerpos celestes vamos a realizar un ejercicio de
preguntar con qué objeto relacionan el sonido que escuchan y después se les explica a qué cuerpo
celeste pertenece el sonido.
Luisa Orjuela: se encarga de hacer el ejercicio de sonificación.
Alisson perez, Julieta Ballesteros, Isabella Zapata, Sergio Ospina, Sofía Granados, Samuel Parra,
Miguel Jamioy se encarga del juego de los vasos que por parejas tienen el mismo sonido.
(La Luna y la Tierra)

Usando una esfera de icopor grande y una linterna vamos a explicar cómo la luna cambia según la
posición de la Tierra y el Sol y como se relaciona con la agricultura usando el calendario agrícola
lunar elaborado el año inmediatamente anterior.
Sofía Pérez, Danna Gonzalez, Zarah balanta, Simón Pedraza, Juan Vargas.
(La ruta leyenda del dorado)

Usando la maqueta elaborada previamente se explicará los lugares sagrados por los muiscas que
conforman la llamada ruta leyenda del dorado. Se debe explicar que significa cada lugar sagrado
según la cosmogonía muisca.
Por otro lado, usando diferentes materiales y un cuento narrado se hará participar a los estudiantes
que asistan al salón de clase.
Ashly Gómez, Isabella Bonilla, Isabella Zapata, José Tintín, Jerónimo Mayorga, Alan Gutiérrez.
(astronomía y tecnología)
Usando el programa stelarium en un computador se explicará como de forma virtual nos acercamos
al conocimiento del universo.
Sebastián Villaraga, Jerónimo Mayorga, Zara Balanta.

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3. la mujer colombiana en la astronomía:

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En nuestro logo se destaca el telescopio, una

1. Actividades Jugando Aprendo

Traer aprendido los siguientes conceptos:

¿Qué es una galaxia?

¿Qué es una constelación?

¿Qué es una nebulosa?

¿Qué es la carta celeste?

Stellarium es un planetario de código abierto para su computadora. Muestra un cielo auténtico en

¿Qué son las fases lunares?

¿Qué es el solsticio y equinoccio?

¿Qué es la ruta leyenda del dorado?

Estudiantes a cargo de la actividad.

(conociendo las constelaciones)

(Cosmología del universo modelos sistemas planetarios)

(La sonificación del universo)

(La Luna y la Tierra)

(La ruta leyenda del dorado)

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