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    Func Trig (Planifiacion Final) (2)

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    Ángulos orientados en el sistema cartesiano.

    Para recordar:

    1) Determinar a qué cuadrante pertenece cada uno:


    𝛼 = 375°
    𝛽 = 172° 𝜅 = −299° 𝜉 = 78°
    𝜖 = −45°
    𝛾 = −92° 𝜆 = −2° 𝜊 = 690°
    𝜁 = 1458°
    𝛿 = 406° 𝜇 = 874° 𝜋 − 240°
    𝜂 = 221°
    𝜀 = 1290° 𝜈 = −470° 𝜌 = 375°
    𝜃 = 520°

    2) Agrupen los siguientes ángulos considerando que por grupo tienen el mismo lado terminal.

    𝛽 = 13° 𝛾 = −701° 𝜅 = 1453° 𝜆 = 396° 𝜉 = 385° 𝜊 = 19°

    𝛿 = 745° 𝜀 = 25° 𝜇 = 36° 𝜈 = −341° 𝜋 = 1044° 𝜌 = −707°

    Grupo A Grupo B Grupo C Grupo D

    3) Escriban la medida de tres ángulos que verifican las condiciones pedidas en cada caso.
    a) Pertenece al tercer cuadrante y es negativo.
    b) Pertenece al segundo cuadrante y es positivo.
    c) Tiene el mismo lado terminal que 𝛼 = 110°
    d) Tiene el mismo lado terminal que 𝛼 = 45°

    1
    Sistema Circular de medición de ángulos.

    2
    Trigonometría.
    Revisión inicial:

    La trigonometría es la rama de las matemáticas que se encarga de estudiar las relaciones entre los ángulos y los
    lados de los triángulos.

    Existen tres unidades que emplea la trigonometría para la medición de ángulos: el radian (180°=1𝜋 𝑟𝑎𝑑), el
    gradian o sistema centesimal (que divide a la circunferencia en 400 grados centesimales) y el grado sexagesimal
    (que divide a la circunferencia en 360° grados sexagesimales)

    • Principales razones trigonométricas:

    Dado el triangulo ABC, si se llama 𝛼 a uno de sus ángulos agudos, resultan las siguientes razones:
    𝑐𝑎𝑡.𝑜𝑝.
    ✓ 𝑠𝑒𝑛 𝛼 = ℎ
    𝑐𝑎𝑡.𝑎𝑑𝑦.
    ✓ cos 𝛼 =
    ℎ
    𝑐𝑎𝑡.𝑜𝑝.
    ✓ 𝑡𝑔 𝛼 =
    𝑐𝑎𝑡.𝑎𝑑𝑦.

    1) Calcula a que ángulo agudo corresponde cada una de las siguientes razones:

    a) 𝑠𝑒𝑛 𝛼 = 0,6427 cos 𝛽 = 0,3090


    b) 𝑡𝑔 𝛿 = 6,3137 𝑠𝑒𝑛 𝜇 = 0,5
    c) cos 𝜆 = 0,5 𝑡𝑔 𝜀 = 0,5

    2) Hallen la medida de x en cada figura

    3
    3) Hallen el perímetro y el are de los triángulos ABC y MNP:

    ➢ Analizar, representar y luego resolver:

    a) Una escalera está apoyada en una pared vertical a una altura de 5 metros del suelo. El ángulo que forma con
    el suelo es de 80° ¿Cuánto mide la escalera?
    b) Sobre una torre de 2,5m se encuentra una cabina desde la cual se observa un automóvil bajo un ángulo de
    depresión de 8°. ¿A qué distancia esta el auto de la base de la torre?
    c) Un conductor observa la luz roja de un semáforo, bajo un ángulo de elevación de 50°. Si este se encuentra
    parado, en línea recta, a 8 m de la base del semáforo, ¿a qué altura esta la luz roja?
    d) Los lados que tienen igual medida en un triangulo isósceles forman un ángulo de 25° con la base. Si la medida
    de dichos lados es 15 cm, ¿Cuál es la medida de la altura correspondiente a la base? ¿y la de su área?
    e) Un árbol de 50m de alto proyecta una sombre de 60m de largo. Encontrar el ángulo de elevación del sol en
    ese momento.
    f) Un dirigible que está volando a 800m de altura, distingue un pueblo con un ángulo de depresión de 12°. ¿A
    qué distancia del pueblo se halla?
    g) I) ¿A qué distancia se encuentra la avioneta de cada extremo del lago?
    ii) ¿Qué ancho tiene el lago?
    iii) Si la avioneta esta sobre el extremo derecho del lago, ¿bajo qué ángulo observa al otro extremo?

    4
    Las razones trigonométricas.

    5
    Funciones Trigonométricas de un numero real

    6
    La Función f(x)= cos x

    7
    8
    Funciones del tipo f(x)= a. sen (bx)

    9
    10
    Amplitud, periodo y ángulo de fase

    11
    Actividades:

    12
    13
    14
    15
    FUNCIONES
    TRIGONOMETRICAS

    Escuela Secundaria n° ……
    Prof. Porticella Ezequiel Matías
    Alumno: ………………………………….

    16

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