Los CC.

Integrantes de la Junta Directiva de la Universidad

Politécnica de Chiapas, en ejercicio de las facultades que nos confieren
los artículos 24, de la Ley de Entidades Paraestatales del Estado de
Chiapas y 19, fracción VIII, del Decreto de Creación; y atendiendo a la
siguiente:

Exposición de Motivos

Que la Universidad Politécnica de Chiapas, como un espacio educativo para

los jóvenes chiapanecos, encargada a través de la educación superior a
contribuir y a consolidar oportunidades de independencia económica,
científica, tecnológica y cultural de nuestro Estado, y en general, de
nuestro país.

Que la Universidad, tiene como misión formar profesionales de la

Ingeniería, que se distingan por su integridad, responsabilidad y
competitividad en el ámbito laboral, nacional e internacional;
comprometida con el desarrollo sustentable y bienestar del sur sureste del
país; con valores y principios éticos. Para ello, la Universidad cuenta con
un modelo innovador, basado en competencias, centrado en el aprendizaje
significativo, con programas curriculares flexibles que vinculan a sus
alumnos con el sector productivo.

Al ser la Universidad una opción de educación superior pertinente a las

necesidades del desarrollo del Estado y de la República, busca que sus
egresados puedan continuar su formación educativa de una manera
adecuada a sus intereses y a las necesidades de la región, estado y
nación, que les permita participar favorablemente en el mercado laboral.

En este sentido, la Universidad en su modelo educativo, establece formar

alumnos que aprendan a aprender de manera continua y sistemática,
permitiendo que sus competencias profesionales respondan a las
necesidades del mercado laboral, incluyendo en su formación aprendizajes
que favorezcan el desarrollo de capacidades de equilibrio personal, de
relación interpersonal, de inserción social y desarrollo cognitivo, así como
interpretar, organizar, analizar y utilizar la información.

Asimismo, lo que se busca es formar profesionistas, especialistas y

profesores investigadores capaces de aplicar, innovar y transmitir
conocimientos actuales, académicamente pertinentes y socialmente
relevantes.

En ese contexto, la Universidad reconoce que su mandato institucional y

social es educar, para cumplirlo debe investigar con rigor científico los

1
problemas sociales y de interés público, plantear propuestas de solución y
elevar la calidad de su sistema educativo.

Por todo ello y como un medio fundamental para organizar y normar el

desarrollo de las actividades académicas, es necesario dotar a la
Universidad de un marco normativo que defina las disposiciones tendientes
a dar a conocer las reglas del proceso y requisitos para la selección, el
ingreso, admisión, permanencia, así como procedimientos y medios por los
cuales el alumno puede ser sujeto de estímulos; dar a conocer sus
derechos y obligaciones, así como reglas para el egreso; y los
compromisos de la Universidad para el logro de sus fines que es el otorgar
una educación con calidad y basada en valores.

En ese contexto, con fundamento en el artículo 24 de la Ley de Entidades

Paraestatales del Estado de Chiapas y 19, fracciones I, VIII y XV del
Decreto de Creación de la Universidad Politécnica de Chiapas, la Junta
Directiva de la Universidad Politécnica de Chiapas, como órgano máximo
de Gobierno de la misma, con la finalidad de cumplir con los objetivos
propuestos, han diseñado, estructurado, definido y aprobado en la Tercera
Sesión de fecha veintiséis de septiembre mediante Acuerdo
UPCh/JD/7.4/3ª Ord./2008.

Por los fundamentos y consideraciones antes expuestos, los integrantes de

la Junta Directiva, tienen a bien expedir el presente:

REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE LA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE
CHIAPAS
Título Primero
Disposiciones Generales

Artículo 1. Los estudios superiores a nivel licenciatura que imparta la

Universidad Politécnica de Chiapas se sujetarán a lo dispuesto en el
presente Reglamento, y demás normatividad aplicable.

Artículo 2. Los estudios superiores a nivel licenciatura tendrán como

finalidad:

I. Preparar profesionales con una sólida formación técnica y en valores,

conscientes del contexto nacional en lo económico, político y social;

II. Desarrollar habilidades para aprender a lo largo de la vida, y

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 III. Lograr una formación integral que contribuya a conformar una
sociedad más justa.

Artículo 3. El diseño curricular y la actualización de los programas

educativos que se impartan en la Universidad se harán con base en
competencias, entendidas como los conocimientos, habilidades, destrezas
y actitudes necesarias para el desempeño efectivo de los egresados en el
mercado de trabajo.

Título Segundo
Del ingreso

Artículo 4. Para ingresar a los estudios superiores a nivel licenciatura se

requiere:

I. Haber aprobado en su totalidad el plan de estudios del nivel medio

superior;

II. Cubrir los requisitos señalados en la convocatoria y, en su caso,

instructivos que al efecto emita la Universidad;

III. Presentar la solicitud correspondiente;

IV. Ser aceptado mediante la evaluación de selección que al efecto

tenga establecida la Universidad, y

V. Cubrir las cuotas establecidas por la Universidad.

Artículo 5. Los aspirantes extranjeros, además de los requisitos señalados

en el artículo 4, deberán acreditar su legal estancia en el país conforme a
la legislación aplicable.

Artículo 6. El Consejo de Calidad, para cada período de inscripción,

establecerá los números mínimo y máximo de alumnos que podrán ser
inscritos en cada programa educativo, sujetándose a la disponibilidad
presupuestal y a la capacidad instalada de la Universidad.

Título Tercero
De la Calidad de Alumno
Artículo 7. Adquiere la calidad de alumno quien haya cumplido con los
requisitos de ingreso y realice oportunamente los trámites de inscripción.

Artículo 8. La calidad de alumno termina por las siguientes causas:

I. Por conclusión del plan de estudios, y

3
 II. Por renuncia expresa a la Universidad.

Artículo 9. La calidad de alumno se pierde por las siguientes causas:

I. Por no haberse reinscrito durante tres cuatrimestres seguidos, sin
que medie suspensión temporal de la calidad de alumno;

II. Por vencimiento del plazo máximo para cursar el plan de

estudios;

III. Por resolución definitiva dictada por el órgano colegiado

competente mediante la cual se imponga como sanción, y

IV. Por no haber acreditado una misma asignatura habiéndola

cursado en dos oportunidades.

Título Cuarto
De las Inscripciones y Reinscripciones

Capítulo I
De las Inscripciones

Artículo 10. La inscripción es el proceso administrativo mediante el cual

un aspirante es registrado a un programa educativo de licenciatura.

Artículo 11. Las inscripciones se realizarán en los períodos establecidos

en el Calendario Escolar aprobado por la Junta Directiva, salvo que medie
causa justificada plenamente comprobada a juicio del Director de
Programa Educativo.

En ningún caso podrá efectuarse una inscripción después de la primera

semana de clases.

Artículo 12. Son requisitos para la inscripción a un programa educativo:

I. Cumplir con lo establecido en el artículo 4 de este Reglamento;

II. Presentar certificado original de estudios de educación media

superior, y

III. En el caso de extranjeros, presentar la documentación escolar

legalizada que acredite sus estudios correspondientes.

Artículo 13.El aspirante que a la fecha de la inscripción no cuente con el

certificado original de los estudios de educación media superior, deberá
presentar una constancia que avale que su certificado está en trámite y
tendrá un plazo máximo de 180 días naturales para su exhibición.

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Concluido éste, sin que se haya presentado el certificado correspondiente,
la inscripción será cancelada, sin que proceda la devolución de las cuotas
pagadas y dejando sin efecto los actos derivados de la misma.

Capítulo II
De las reinscripciones

Artículo 14. La reinscripción es el proceso administrativo mediante el cual

un alumno inscrito en un programa educativo de la Universidad es
registrado para continuar los estudios en cada cuatrimestre.

Artículo 15. Son requisitos para la reinscripción:

I. Estar al corriente en el pago de las cuotas y sin adeudo de carácter
administrativo;

II. No tener suspensión temporal de la calidad de alumno como

consecuencia de una sanción, y

III. Tener vigente la calidad de alumno.

Capítulo III
De la anulación y cancelación de las
inscripciones y reinscripciones

Artículo 16. La comprobación de la falsedad de la documentación

presentada, parcial o total, para efectos de inscripción, dará lugar a la
cancelación de ésta, y quedarán sin efecto los actos derivados de la
misma. Lo anterior sin perjuicio de las responsabilidades en las que se
incurra, reservándose la Universidad el derecho de ejercer las acciones
legales correspondientes.

Artículo 17. La inscripción a un programa educativo o reinscripciones

posteriores, podrán ser anuladas cuando así lo determine el Consejo de
Calidad, mediante resolución emitida con fundamento en lo dispuesto en el
presente reglamento o en otras disposiciones reglamentarias de la
Universidad Politécnica.
Título Quinto
De los Planes y Programas de Estudio

Artículo 18.Los estudios correspondientes a un programa educativo al

nivel de licenciatura deben realizarse conforme a los planes y programas
vigentes, aprobados por la Junta Directiva de la Universidad Politécnica.

5
Artículo 19. Para efectos del artículo 3 de este Reglamento, la
Universidad Politécnica establecerá, mediante los procesos de diseño y
actualización de los planes y programas de estudio, las competencias que
un egresado deberá desarrollar.

Artículo 20. En la elaboración de los planes y programas de estudio, la

Universidad Politécnica se apegará a la metodología de diseño curricular
que al efecto establezca la Secretaría de Educación Pública.

Artículo 21. El número de créditos correspondiente a una licenciatura

será, al menos de 375 créditos, sobre la base de cuatrimestres. Para tal
efecto, la definición de crédito será la que establece el Acuerdo 279 de la
Secretaría de Educación Pública.

Artículo 22.Un cuatrimestre es el período que se establece para el

desarrollo de los programas de las asignaturas y tendrá una duración de
quince semanas.

Artículo 23.Un ciclo de formación es el periodo integrado por varios

cuatrimestres durante el cual el alumno adquiere las competencias
establecidas en el plan de estudios.

Cada programa educativo constará de cuando menos diez cuatrimestres,

divididos en tres ciclos de formación.

Título Sexto
De los plazos para cursar los estudios

Artículo 24. Los alumnos deberán cubrir la totalidad del plan de estudios
en un plazo que no excederá del 50 % adicional al tiempo previsto,
contado a partir de su inscripción.

Artículo 25. Quien no concluya los estudios en el plazo máximo

establecido en el artículo anterior, perderá la calidad de alumno.

Podrá adquirir nuevamente la calidad de alumno cuando así lo determine

el Consejo de Calidad.

Artículo 26. Para adquirir nuevamente la calidad de alumno, el interesado

deberá cumplir con los siguientes requisitos:

I. Haber cubierto cuando menos el 80% de los créditos

correspondientes al plan de estudios, autorizándose como máximo

6
 dos cuatrimestres adicionales para concluir los estudios
correspondientes, y

II. Presentar solicitud por escrito, debidamente justificada, al Consejo

de Calidad dentro de los diez días siguientes a la fecha en que se dio
el aviso de pérdida de la calidad de alumno.

Título Séptimo
Del Establecimiento de Equivalencias, Revalidación y
Acreditación de Estudios

Artículo 27. Para efectos del presente Reglamento se entenderá por

revalidación de estudios el procedimiento mediante el cual se otorga
validez oficial a estudios realizados en instituciones que no forman parte
del Sistema Educativo Nacional.

Se entenderá por establecimiento de equivalencias el procedimiento

mediante el cual se otorga validez oficial a estudios realizados en
instituciones diferentes de la Universidad Politécnica, que forman parte del
Sistema Educativo Nacional.

La acreditación es el reconocimiento, a través de los instrumentos de

evaluación establecidos, de capacidades adquiridas respecto de una
asignatura del plan de estudios.

Artículo 28. Para acreditar capacidades adquiridas correspondientes a

una asignatura, el estudiante hará la solicitud ante la dirección del
programa académico respectivo y se apegará al procedimiento emitido
para el efecto.

Artículo 29. Se establecerá equivalencia o se revalidarán estudios, para

efecto de colocación del alumno en los programas educativos, de
conformidad con lo siguiente:

I. Cuando hayan sido cursadas asignaturas afines en los planes de

estudio, se podrán acreditar estas últimas mediante la aprobación de
las evaluaciones de competencias fijadas en los propios planes de
estudio.

II. La determinación de que una asignatura es afín o no a otra que se

imparta en algún programa educativo de la Universidad Politécnica
corresponde a dicha institución. El dictamen académico respectivo es
inatacable.

7
 III. Corresponde a la Universidad Politécnica establecer la afinidad de las
asignaturas cursadas en otras Instituciones respecto de las que en
ella se imparten.

Artículo 30. La solicitud para establecimiento de equivalencias o para

revalidación de estudios, sólo la pueden efectuar aquellos que tengan la
calidad de alumnos de la Universidad Politécnica; el trámite
correspondiente lo realizará el alumno al iniciar el primer cuatrimestre del
programa educativo al cual fue aceptado.

Artículo 31. Sólo podrán ser sujetas a revalidación o equivalencias en

asignaturas hasta por un máximo de 40% de los créditos que conforman el
plan de estudios correspondiente.

Artículo 32. Sólo podrán ser sujetas de acreditación las asignaturas

incluidas en los dictámenes de equivalencia o revalidación de estudios,
cuyo resultado de la evaluación de competencias sea de básico umbral
(BU) como mínimo.

Título Octavo
De los cambios de Programa educativo y de
Universidad Politécnica

Artículo 33. Los alumnos podrán realizar los siguientes cambios:

I. De programa educativo dentro de la misma División de la

Universidad;

II. De programa educativo en otra División de la misma Universidad;

III. De Universidad Politécnica de entre las que conforman el

Subsistema de Universidades Politécnicas; y

IV. De programa educativo y de Universidad Politécnica.

Artículo 34. Los cambios de programa educativo dentro de la misma

División y Universidad Politécnica se otorgarán cuando el cupo del mismo
lo permita y sólo por una ocasión. Para programas educativos de diferente
División le serán reconocidas al alumno las asignaturas de columna
vertebral y transversales similares entre ambos programas educativos,
debiendo cursar las asignaturas específicas faltantes para el programa
solicitado.

Artículo 35. El cambio de una Universidad Politécnica a otra, sin cambio

de programa educativo, se sujetará a las disposiciones aplicables para

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cada una de ellas. Dicho cambio será considerado como una transferencia
interna de alumno, manteniendo su condición académica.

Artículo 36. Para realizar cualquiera de los cambios enunciados en el

artículo 33 será necesario además, cumplir con los siguientes requisitos:

I. Tener la calidad de alumno, con pleno goce de sus derechos, al

momento de la solicitud y no haber sido sancionado con
suspensión temporal o expulsión;

II. Realizar los trámites de equivalencia de estudios, de ser el caso;

III. Realizar los trámites conforme al procedimiento administrativo

establecido, tanto en la Universidad de origen como de la
Universidad receptora, y

IV. Efectuar el pago de derechos correspondiente.

Título Noveno
Del Proceso de Evaluación

Capítulo I
De los Criterios de Evaluación

Artículo 37. En la Universidad Politécnica el proceso de evaluación del

aprendizaje se llevará a cabo en tres etapas distintas: diagnóstica,
formativa y sumativa. Tendrá por objeto recopilar evidencias de
conocimiento, actitud, desempeño y producto que demuestren el grado de
aprendizaje del alumno.

Las evaluaciones serán las adecuadas para las capacidades incluidas en

cada asignatura. Los resultados de aprendizaje e instrumentos de
evaluación para cada asignatura deberán darse a conocer al alumno al
inicio de cada cuatrimestre.

Artículo 38. En el diseño de las asignaturas se establecerán estrategias

que permitan a los alumnos adquirir y desarrollar las competencias
consideradas en los planes y programas de estudio.

Artículo 39. Las evaluaciones serán diferentes para cada asignatura con
base en la recopilación de evidencias de conocimiento, actitudes,
desempeño y producto.

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Artículo 40. El Programa de Estudios, el Manual de Asignatura y el Plan
de Asignatura establecerán los criterios de evaluación teniendo en cuenta
los resultados de aprendizaje esperados y, en su caso, las competencias a
desarrollar.

Artículo 41. Las actividades de aprendizaje realizadas en las horas no

presenciales consideradas para cada asignatura, estarán contempladas
dentro de la evaluación por competencias.

Capítulo II
De la Escala de Calificaciones

Artículo 42. El resultado final de las evaluaciones se expresará mediante

la escala de evaluaciones: básico umbral (BU), básico avanzado (BA),
independiente (I) y competente (C). La calificación mínima para acreditar
una asignatura es de BU.

Para cada asignatura, la escala representa los niveles de desempeño

mínimo (BU), intermedios (BA e I) y máximo (C), que deben mostrar los
alumnos para su acreditación. Los criterios de desempeño son propios de
cada asignatura.

Cuando el alumno no demuestre haber adquirido las competencias

asociadas a una asignatura determinada, así se expresará en los
documentos correspondientes, anotándose NC, que significa no
competente.

Artículo 43. Para efectos de registro de calificaciones, la administración

escolar consignará el resultado de las evaluaciones finales en forma
numérica, para lo cual se utilizará la siguiente escala: NC (0), BU (7), BA
(8), I (9) y C (10).

Artículo 44. Las calificaciones obtenidas en el cuatrimestre para cada una

de las asignaturas que lo componen son irrenunciables.

Artículo 45. Para acreditar una asignatura el alumno tendrá dos

oportunidades de cursarla.

Artículo 46. Las calificaciones finales serán publicadas en la última

semana de cada cuatrimestre, por los medios que la Universidad
Politécnica estime convenientes.

Artículo 47. En caso de aclaración, el alumno deberá solicitarla por

escrito ante el Director del Programa Educativo correspondiente, en un

10
plazo máximo de dos días hábiles después de su publicación. Pasado este
plazo la calificación quedará firme.

Título Décimo
De las Estancias, Estadías y del Servicio Social

Capítulo I
Disposiciones Generales

Artículo 48. En la Universidad Politécnica para cada programa educativo

se considerarán dos estancias y una estadía, acordes con el perfil
profesional determinado en los planes y programas de estudio, y tendrán
por objeto propiciar la aplicación de las competencias adquiridas por los
alumnos a lo largo de su formación.

Artículo 49. Para facilitar a los alumnos la realización de las estancias y

estadías, la Universidad Politécnica a través de su Consejo de Calidad,
aprobará un Plan General de Estancias y Estadías, en el que se señalarán,
entre otros:

I. Proyectos pertinentes a realizar, y

II. Datos de la organización u organizaciones para su desarrollo con

quienes se tengan celebrados convenios de colaboración;

Para la elaboración del plan general, se acatará lo dispuesto en los

Criterios y Lineamientos emitidos por la Secretaría de Educación Pública.

Artículo 50. Para el logro de los objetivos y metas que corresponden a las
estancias y estadías, la Universidad Politécnica, por conducto de su área
de vinculación, gestionará la celebración de acuerdos o convenios de
colaboración con organizaciones del sector productivo, de servicios y de
investigación, ya sean públicas o privadas, que se adecuen al perfil
profesional de los programas educativos que imparte.

Los acuerdos o convenios que se celebren deberán garantizar el

cumplimiento de los objetivos y metas propuestas a desarrollar durante las
estancias o la estadía, según sea el caso.

Capítulo II
De las Estancias

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Artículo 51. En la Universidad Politécnica se entenderá por Estancia el
proceso formativo no escolarizado que se lleva a cabo al finalizar cada uno
de los dos primeros ciclos de formación.

Tendrá una duración no menor a sesenta horas.

Deberá realizarse en organizaciones del sector productivo, de servicios y

de investigación, ya sean públicas o privadas, adecuadas al perfil
profesional del programa educativo.

Artículo 52. Para la realización de las estancias será requisito:

I. Haber aprobado todas las asignaturas del primer ciclo de formación,

en el caso de la primera estancia, y

II. Para la segunda estancia, haber aprobado la primera estancia y

todas las asignaturas del segundo ciclo de formación, y

III. Cumplir con el procedimiento que al efecto tenga establecido la

Universidad Politécnica.

Capítulo III
De la Estadía

Artículo 53. Se entenderá por Estadía el proceso formativo no

escolarizado, se llevará a cabo en el último cuatrimestre, y tendrá una
duración no menor a seiscientas horas, debiendo realizarse en
organizaciones del sector productivo o de servicios o de investigación, ya
sean públicas o privadas, adecuada al perfil profesional del programa
educativo.

Artículo 54. El objetivo de la estadía será la puesta en práctica, en un

ambiente real de trabajo, de las competencias adquiridas, por lo que el
proyecto a realizar debe elaborarse con esta consideración, de manera
concertada entre la Universidad y la organización receptora.

Artículo 55. La evaluación de la estadía se llevará a cabo conjuntamente

entre el profesor responsable y su contraparte en la empresa, a partir de
los criterios de los desempeños definidos previamente. Como parte de la
evidencia de este proceso, el alumno entregará un reporte del proyecto
que incluya los antecedentes, objetivos, desarrollo, resultados o productos
y conclusiones, así como las fuentes consultadas para su realización.

Capítulo IV

12
 De la Organización de las Estancias y la Estadía

Artículo 56. La Universidad Politécnica ejercerá las funciones de

planeación, programación, coordinación, supervisión y evaluación de las
estancias y estadías, por conducto de los órganos académicos y operativos
siguientes:
a. El área de Vinculación;

b. Las direcciones de programa académico, y

c. Los profesores responsables.

Artículo 57. El área de Vinculación, los directores de programa académico

y profesores responsables instrumentarán conjuntamente los programas
de estancias y estadías, atendiendo a los planes y programas de estudio y
a los lineamientos previstos en este reglamento.

Artículo 58. Es responsabilidad del área de Vinculación, directores de

programas académicos y profesores responsables procurar espacios
suficientes y adecuados para la realización de las estancias y estadías.

Capítulo V
Del Servicio Social

Artículo 59. La realización satisfactoria de la estadía podrá otorgar al

alumno el derecho a que se tenga como realizado el servicio social, ello
cuando la legislación del Estado lo permita.

Título Undécimo
De las Asesorías y Tutorías
Artículo 60. En apego al modelo educativo, la Universidad Politécnica
establecerá sistemas enfocados a las asesorías y tutorías de alumnos; su
regulación se determinará en las Políticas de Asesoría y Tutoría
establecidas en los procedimientos respectivos.

Artículo 61. Se entiende por tutoría al acompañamiento y verificación de

la trayectoria escolar del alumno, por un profesor que le será asignado
durante toda su trayectoria en la Universidad Politécnica.

Artículo 62. Asesoría es la actividad académica que tiene por objeto

disponer lo necesario para fortalecer las competencias de los alumnos.

Título Duodécimo

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 De las Constancias Institucionales de Competencias
y del Título Profesional

Capítulo I
De las Constancias de Competencias

Artículo 63. La Constancia de Competencias es el documento que expide

la Universidad Politécnica al término de cada uno de los dos primeros
ciclos de formación y en ellas se anotarán las competencias específicas
obtenidas.

Artículo 64. Para la expedición de la Constancia de Competencias, el

alumno deberá cubrir los siguientes requisitos:
I. Haber acreditado la totalidad de las asignaturas del ciclo de
formación y la estancia correspondiente;

II. Estar al corriente en el pago de las cuotas y sin adeudo de carácter

administrativo, y

III. Cubrir el pago de derechos conforme a las cuotas establecidas en la

Universidad.

Capítulo II
Del Título Profesional

ARTÍCULO 65. La Universidad Politécnica otorgará el título profesional a

quienes hayan acreditado en su totalidad el plan de estudios vigente y
cumplido con los demás requisitos establecidos en las disposiciones
aplicables.
Título Décimo Tercero
De los trámites escolares

Artículo 66. Los trámites escolares podrán ser efectuados por persona
distinta del interesado, salvo que se trate de actos personalísimos.

Cuando el trámite escolar se realice por persona distinta del interesado,

deberá presentar carta poder debidamente requisitada.

Transitorios

Artículo Primero.- El presente Reglamento entrará en vigor al día

siguiente de su aprobación por la Junta Directiva.

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 Artículo Segundo.- Se derogan todas aquellas disposiciones que se
opongan a este Reglamento.

Dado en la Sala de Juntas de la Universidad Politécnica de Chiapas,

en la Ciudad de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; a los veintiséis días del mes de
septiembre del año dos mil ocho.

Por la Junta Directiva: Presidente: Mtro. Jacinto Hugo Suárez

Domínguez. Secretaría de Educación.- Vocales: C.P. Pablo Cancino Pérez,
Gerente General de Fomento Económico de Chiapas, A.C.- C.P. Rafael
Augusto Morales Ochoa. Secretaría de Hacienda.- Mtra. Sayonara Vargas
Rodríguez, Coordinación de Universidades Politécnicas de la S.E.P.- Arq.
Nuria Zamorano de la Torre. Secretaría de Infraestructura.- C.P. Josefa
López Ruiz de Laddaga, Titular de la Oficina de Servicios Federales de
Apoyo a la Educación en Chiapas.- L.A.E. José Luís Martínez González,
Miembro de la COPARMEX.- Mtro. Alberto Sánchez López, Profesor
Investigador del Instituto Tecnológico de Oaxaca.- Dr. José Antonio Paoli
Bolio, Catedrático de la Universidad Metropolitana.

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