Código: DI-DUSAR-I-07

Fecha: 13-12-2013
Versión: N° 3

SÍLABO 2020-1

PROGRAMA DE ESTUDIOS GENERALES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

ASIGNATURA ESTADÍSTICA BÁSICA PARA LOS NEGOCIOS

ÁREA CIENCIAS
CÓDIGO 6502
NIVEL SEGUNDO
CARÁCTER OBLIGATORIO
REQUISITO MATEMÁTICA BÁSICA
CRÉDITOS TRES (3)
HORAS DE TEORÍA DOS (2)
HORAS DE PRÁCTICA DOS (2)
PROFESORES BAZALAR/BOULANGGER/ANA CECILIA
DEL AGUILA/RIOS/VICTOR RICARDO
MARTICORENA/RAMOS/WALTER EDWIN
PILLHUAMAN/CAÑA/NELLY DEMETRIA
RAMOS/RAMIREZ/JULIO CESAR
RIOS/VARILLAS DE OSCANOA/CECILIA CONSTANZA
SILVESTRE/VALER/JIM ROLAND
VEGA/CALERO/LUCY MARIVEL
ZEÑA/RAYA/ERNESTO (Coordinador)

I. SUMILLA

La asignatura tiene como propósito desarrollar aspectos fundamentales del método estadístico
como herramienta para el buen uso de la información orientada a la toma de decisiones en los
negocios. Comprende el estudio de: nociones básicas de la estadística, fuentes y técnicas de
recopilación de datos, técnicas de procesamiento y presentación de datos, y medidas
estadísticas de resumen con análisis exploratorio de datos y técnicas de conteo.

II. OBJETIVOS GENERALES

Al finalizar la asignatura, el estudiante deberá:

1. Entender las nociones básicas de la estadística para aplicarlas con propiedad en
situaciones reales.
2. Aplicar los métodos para recopilar información de diversas fuentes.
3. Comprender el uso de las técnicas de procesamiento y presentación de datos.
4. Describir la información mediante el cálculo e interpretación de las medidas estadísticas de
resumen y el análisis exploratorio de datos en el ámbito de los negocios.
5. Resolver casos prácticos con el uso adecuado de las distintas técnicas de conteo.

Página 1 de 5
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Para lograr los objetivos generales, el estudiante progresivamente deberá:

1.1 Determinar el tipo de estadística, descriptiva o Inferencial, que se utilizará en una

investigación cuantitativa orientada a los negocios.
1.2 Identificar los términos básicos de la estadística en una investigación cuantitativa
orientada a los negocios.
1.3 Conocer las etapas de una investigación estadística orientada a los negocios.
2.1 Comprender cuáles son las fuentes de recopilación de datos.
2.2 Conocer cuáles son los principales instrumentos de recolección de datos.
3.1 Determinar la técnica adecuada para procesar y presentar los datos.
3.2 Tabular, presentar e interpretar información estadística proveniente de diversas fuentes.
4.1 Seleccionar y calcular la medida de posición que mejor represente a un conjunto de datos.
4.2 Entender el concepto de variación y asimetría y su importancia en el análisis estadístico
de datos.
4.3 Construir los diagramas de tallos y hojas y de cajas para explorar y comprender la forma
de la distribución de los datos.
5.1 Distinguir entre permutación y combinación en situaciones prácticas de la realidad.
5.2 Resolver problemas de conteo utilizando permutaciones o combinaciones.

IV. PROGRAMA ANALÍTICO

PRIMERA SEMANA
Presentación general de la asignatura.
Capítulo 1: Nociones básicas de la estadística.
Definición, clasificación, importancia y necesidad de la estadística. Población y parámetro,
muestra y estadístico, unidad de análisis. Variables: definición y clasificación. Datos.
Aplicaciones.

SEGUNDA SEMANA
Concepto de medición. Los niveles de medición. Fases del método estadístico. La estadística en
la administración de negocios y en el estudio de variables económicas.
Capítulo 2: Fuentes y técnicas de recolección de datos.
Fuentes de datos: fuentes primarias y fuentes secundarias. Aplicaciones.

TERCERA SEMANA
Técnicas de recolección de datos primarios: la observación, la experimentación y la encuesta.
La encuesta por muestreo, tipos de encuesta, etapas de una encuesta, principales encuestas en
Perú. El censo, etapas de un censo, principales censos en Perú. El cuestionario de la encuesta:
definición y clasificación, etapas para su construcción, tipo de preguntas en el cuestionario de la
encuesta. Un modelo de cuestionario de encuesta. Aplicaciones.

CUARTA SEMANA
Capítulo 3: Técnicas de procesamiento y presentación de datos.
Uso de sumatorias e intervalos para datos estadísticos. Organización de los datos: objetivos y
pasos. Procesamiento o tabulación de datos. Procesamiento de datos de una variable cualitativa:
Construcción de tablas de frecuencias, gráfico de barras y gráfico de sectores circulares.
Interpretación de frecuencias. Aplicaciones.

Página 2 de 5
QUINTA SEMANA
Procesamiento de datos de una variable cuantitativa discreta: Construcción de tablas de
frecuencias, gráfico de bastones. Interpretación de frecuencias. Aplicaciones.
Procesamiento de datos de una variable cuantitativa continua: Construcción de tablas de
frecuencias, histograma, polígono de frecuencias y ojivas. Interpretación de frecuencias.
Aplicaciones.

SEXTA SEMANA
Capítulo 4: Medidas estadísticas de resumen.
Definición y clasificación. Medidas estadísticas de centralización y posición. Media aritmética.
Definición, propiedades y formas de cálculo. Media ponderada. Mediana. Definición y formas de
cálculo. Aplicaciones.

SÉTIMA SEMANA
Moda o valor modal. Definición y formas de cálculo. Comparación entre la media aritmética,
mediana y moda. Aplicaciones.
Revisión y desarrollo de ejercicios y casos de aplicación de las técnicas estudiadas.

OCTAVA SEMANA
Evaluación del proceso de aprendizaje.
Revisión académica de contenidos.

NOVENA SEMANA
Los cuantiles. Cuartiles. Definición y formas de cálculo. Percentiles. Definición y formas de
cálculo. Media geométrica. Cálculo de la tasa promedio de crecimiento constante. Aplicaciones.

DÉCIMA SEMANA
Medidas estadísticas de dispersión o variabilidad. Definición y clasificación. Rango o amplitud
total, rango intercuartil y desviación media. Varianza. Definición, formas de cálculo y propiedades.
Desviación estándar. Coeficiente de variación. Aplicaciones.

UNDÉCIMA SEMANA
Medidas estadísticas de asimetría. Coeficientes de asimetría de Fisher. Coeficientes de asimetría
de Pearson: primer y segundo coeficiente. Interpretación del nivel de asimetría. Aplicaciones.

DUODÉCIMA SEMANA
Gráficos para el análisis exploratorio de datos. Diagrama de tallos y hojas. Aplicaciones.
Diagrama de caja y bigotes. Detección de valores atípicos. Aplicaciones.

DECIMOTERCERA SEMANA
Estudio de casos del análisis exploratorio de datos.

DECIMOCUARTA SEMANA
Capítulo 5: Técnicas de conteo de posibilidades.
Utilidad. Principio de multiplicación. Principio de adición. Permutaciones y combinaciones.
Aplicaciones.

DECIMOQUINTA SEMANA
Evaluación grupal en el aula.
Revisión y desarrollo de casos de aplicación de las técnicas de conteo estudiadas.

Página 3 de 5
DECIMOSEXTA SEMANA
Evaluación del proceso de aprendizaje.
Revisión académica de contenidos.

V. METODOLOGÍA

Para facilitar el logro de los objetivos propuestos se establecen los siguientes lineamientos
metodológicos:
a. Promover la participación activa de los alumnos en el proceso enseñanza aprendizaje.
b. Reforzar y complementar el aprendizaje mediante el desarrollo de ejercicios, problemas y
casos prácticos en el aula.
c. Fomentar y apoyar el aprendizaje autónomo.
d. Fomentar el cultivo de valores tales como: la puntualidad, el respeto, la solidaridad, la
honestidad y la responsabilidad.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La nota final de la asignatura (NF) es el promedio ponderado de las notas obtenidas en las
siguientes evaluaciones (Art. 45° del Reglamento General de Estudios de la Universidad de
Lima):
Examen Parcial (EP): Peso 3
Tarea Académica (TA): Peso 3
Examen Final (EF): Peso 4

3 𝐸𝑃+3𝑇𝐴+4𝐸𝐹
Se calcula del siguiente modo: 𝑁𝐹 =
10

TAREA ACADÉMICA
FORMA DE NOTACION CRITERIO DE
CARÁCTER PESO
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Habilidad para utilizar 20%
3 prácticas calificadas 𝑃𝐴1 , 𝑃𝐴2 𝑦 𝑃𝐴3 Individual herramientas c/u
estadísticas básicas en
20%
Una evaluación grupal 𝐸𝐺 Grupal la descripción e
interpretación de datos
y en la solución de
casos prácticos.
6 controles cortos. Se Orden, claridad y uso
promedia los 5 𝑁𝐶 Individual apropiado del lenguaje 20%
mejores. matemático-estadístico
para expresar ideas o
procedimientos.
𝑷𝑨𝟏 + 𝑷𝑨𝟐 + 𝑷𝑨𝟑 + 𝑬𝑮 + 𝑵𝑪
𝑻𝑨 =
𝟓

Página 4 de 5
 EXAMEN PARCIAL (EP) EXAMEN FINAL (EF)
Promedio de los 2 mejores controles antes de la Promedio de los 2 mejores controles
octava semana después de la octava semana
(10%) (10%)
Promedio de las 2 primeras prácticas calificadas Promedio de la 3ra práctica calificada y la
evaluación grupal.
(20%) (20%)
Prueba parcial Prueba final
(70%) (70%)
CRITERIO DE EVALUACIÓN
Habilidad para utilizar herramientas estadísticas básicas en la descripción e interpretación de
datos y en la solución de casos prácticos.
Orden, claridad y uso apropiado del lenguaje matemático-estadístico para expresar ideas o
procedimientos.

De acuerdo con el Reglamento General de Estudios, el examen final incluye el contenido total
de la materia desarrollada a lo largo del período académico. No existe exoneración del examen
final.

El alumno que al final del período académico sobrepase el 21% de inasistencias sobre el total
de horas programadas está impedido de rendir el examen final (Art. 41° del Reglamento General
de Estudios de la Universidad de Lima).

VII. BIBLIOGRAFÍA

OBLIGATORIA
Ramos R., J., Del Águila, V., y Bazalar B., A. (2017) . Estadística básica para los negocios (1ed.)
Lima: Universidad de Lima. Fondo Editorial.

COMPLEMENTARIA
Alvira, M. F. (2011). La encuesta : Una perspectiva general metodológica (2a. ed.). Retrieved
from https://ebookcentral.proquest.com

Anderson, D. (2019). Estadística para negocios y economía. (13a. ed.) Cengage. Tomado de
http://www.ebooks7-24.com/?il=9468

Hernández, B. A. (2008). Curso elemental de estadística descriptiva. Madrid: Piramide.

Monroy, S. S. (2005). Estadística descriptiva. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com
Martínez, B. C. (2012). Estadística y muestreo (13a. ed.). Retrieved from
https://ebookcentral.proquest.com

Newbold, P. , L., W., M., B. (2013). Estadística para administración y economía.(8a. ed.) Pearson
Educación. Tomado de http://www.ebooks7-24.com/?il=3688
Triola, M. (2018). Estadística. (12a. ed.) Pearson Educación. Tomado de http://www.ebooks7-
24.com/?il=7386

Página 5 de 5