ESCUELA DE AGRONOMÍA DE RÍO CUARTO.

CÁTEDRA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA (COMUNICACIÓN).

Docente: Lic. Carolina Campagno.

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE DIFUSIÓN.

El proyecto debe ser lo suficientemente detallado para permitir una eficaz identificación del problema que
se quiere resolver y de la manera en que se lo hará.
Deberá redactarse en modo impersonal -“se realizó”-, ajustando y coordinando los tiempos verbales en
función de lo que cada instancia requiera.
Primero, se genera una idea de proyecto que se organiza por escrito en un ante-proyecto, luego de aprobado
el mismo, se pasa a ejecutar el proyecto y una vez terminado, se comunica a través de un informe final del
proyecto.
Los elementos habitualmente requeridos en el anteproyecto son:
1) Carátula.
2) Introducción.
3) Fundamentación.
4) Marco teórico.
5) Caracterización de la situación problema.
6) Identificación de los beneficiarios directos e indirectos del proyecto.
7) Resultados esperados.
8) Objetivos: general, específicos y comunicacionales.
9) Plan de trabajo y Cronograma de ejecución.
10) Presupuesto.
11) Bibliografía consultada.

1)-Carátula: aquí debe figurar la información necesaria para identificar el proyecto, cátedras en las que se
desarrolla, título, subtítulo –si lo hubiere-, autor/es, orientadores, curso, lugar y fecha, acompañado de una
imagen representativa del mismo. Se sugiere aplicar la siguiente distribución:

Escuela de Agronomía de Río Cuarto.

(Nombre asignatura).
(Título académico y nombre del docente).
Curso:

Proyecto de Difusión:
(Título y subtítulo del trabajo).

(Apellidos y nombres
integrantes).

Río Cuarto, … de ………. de 2022.

1
2)-Introducción: presenta, de manera breve, el tema sobre el cual tratará el proyecto.
3)-Fundamentación: aquí se justifica la elección del tema y la importancia que tiene para generar cambios de
actitud. También se expresa la postura de los generadores del proyecto al respecto, siempre en modo
impersonal.
4)-Marco teórico: en este apartado se expondrán las definiciones y alcances de los conceptos claves
empleados en el proyecto, lo que no implica transformar al marco teórico en un glosario.
5)-Caracterización de la situación problema o situación inicial: es la caracterización (descripción) de la
situación problema o situación inicial -situación de la que se parte- y que se considera necesario modificar.
Esta situación problema debe estar definida con claridad y precisión, y deben identificarse las posibles causas.
Se puede caracterizar a partir del marco teórico, de la realización de encuestas (diagnóstico) y/o de la
observación directa.
6)-Identificación de los beneficiarios directos e indirectos del proyecto: permite caracterizar el grupo al cual
se destina el proyecto de extensión -beneficiarios directos-. Los beneficiarios pueden ser instituciones o
grupos de individuos. Las informaciones más relevantes tienen que ver con: ¿quiénes son los beneficiarios?;
¿cuántas personas son?; ¿qué edad tienen?; ¿dónde se encuentran localizados?; ¿en qué se beneficiarán con
la ejecución del proyecto?. Es muy importante saber a quiénes se quiere llegar para elegir las estrategias
comunicacionales más apropiadas.
Los Beneficiarios indirectos son aquellas personas que pueden estar influenciadas por los anteriores. Por ej:
las familias, grupos de pares, resto de la institución donde se aplicó el proyecto, etc.
7)-Resultados esperados: aquello que se quiere alcanzar con el trabajo, en directa relación con el problema
a resolver, los objetivos, los beneficiarios y el plan de trabajo.

8)-Objetivos: plantean lo que se quiere lograr. Si se plantean objetivos muy ambiciosos no se alcanzarán y el
grupo se sentirá frustrado. En cambio, si son muy fáciles no constituyen ningún desafío y por lo tanto no
habrá suficiente interés ni compromiso para que resulte un proyecto interesante. Dentro de los objetivos
deberán diferenciarse el objetivo general, los objetivos específicos y los comunicacionales. Todos se redactan
con los verbos en infinitivo ej: elaborar, producir, comprender.
8.1)-Objetivo general: plantea lo que se quiere alcanzar al finalizar el proyecto, en sentido amplio.
8.2)-Objetivos específicos: indican lo que se necesita lograr de manera concreta para alcanzar ese objetivo
general. Por lo tanto, se desprenden del mismo.
Para guiar en la propuesta de objetivos específicos, se tomarán las características de los objetivos SMART.
Por lo tanto, un buen objetivo será:

• Específico (Specific): claro sobre el qué, dónde, cuándo y cómo.

• Medibles (Measurable): que sea posible cuantificar los beneficios.
• Alcanzable (Achievable): que sea posible de lograr conociendo los recursos disponibles.
• Relevante (Relevant): que sea importante e interesante para el grupo de trabajo que lo propone.
• Limitado en el tiempo (Time bound): establecer claramente el periodo de tiempo en el que se debe
completar.

La palabra SMART, de la lengua inglesa, quiere decir “inteligente” y en este caso se utiliza como acrónimo
de una lista con las características que debe tener un objetivo bien planteado.

8.3)-Objetivos comunicacionales: establecen lo que se quiere obtener desde el aspecto específicamente

comunicacional y de difusión. Aquí suele especificarse el recurso o la acción comunicativa concreta que se
llevará a cabo, siendo ésta la diferencia con los específicos pero en directa relación con ellos.
9)-Plan de trabajo y cronograma: una vez caracterizada la situación problema y definidos los objetivos, se
comienza a diseñar las estrategias. Generalmente, consiste en un plan de trabajo que incluye una serie de

2
actividades a ser desarrolladas en todo el período del trabajo de extensión que permiten lograr los objetivos
planteados. Éstas deben estar organizadas en un cronograma de ejecución que indique el momento cuando
se realizará cada una de las actividades. Es muy importante tanto para el éxito del proyecto como para su
evaluación armar un cronograma y respetarlo.
Ese plan de trabajo debe incluir también, todos los recursos necesarios para el desarrollo de las actividades
y la designación de las personas responsables para ejecutarlas.

El ante-proyecto y el proyecto final deberán trabajarse con todos los borradores que sean necesarios, junto
con toda producción comunicacional que deberá contar con sus respectivos guiones, bocetos o borradores -
según sea necesario- para realizar las correcciones pertinentes antes de llegar al producto final. El tiempo
destinado a esta faceta del trabajo también debe constar en el cronograma. Además, las producciones
deberán contar con la calidad técnica suficiente para ser difundido a través de diferentes formatos, medios
y /o plataformas.
Se debe incluir la difusión de los avances del proyecto en las redes sociales de la Escuela.

10)-Presupuesto: al planificar el proyecto hay que tener en cuenta los insumos necesarios y los gastos del
mismo. También hay tener bien claro quién los va a solventar y con qué fondos.
11)-Bibliografía: en este punto se deben enumerar todas las referencias bibliográficas que han sido
consultadas para la elaboración del proyecto en orden alfabético.
A la hora de citar bibliografía se recomienda hacerlo siguiendo los siguientes ejemplos:

▪ Informaciones extraída de sitios web:

▪ www.inta.gov.ar/info/intainfo/ant/bol214cambiorural.htm - día 10/03/2018

▪ Libros:

▪ Ansen, A y Lopez J. (2010) Situación ambiental del Chaco. Ed. Fundación Vida Silvestre. Bs.As.100 páginas.

▪ Artículos de revistas:
▪ Balcaza, Luis. Cultivar sin suelo. En: Boletín Hortícola. Año 2 nº4 mayo-junio de 2014. Facultad de Ciencias
Agrarias UNLP – INTA Gran Bs. As.

FORMATO DE PRESENTACIÓN DEL PROYECTO (ANTEPROYECTO Y PROYECTO FINAL).

El proyecto debe ser entregado en formato digital y con las siguientes características:

Deberá presentarse en hojas A4 simple faz, escrito con un interlineado de uno coma dos (1,2), con tipo de
letra Arial N° 11 para los textos, Arial Nº 12 para subtítulos y Arial Nº 14 para títulos generales. Tanto títulos
como subtítulos deberán estar correctamente destacados y diferenciados unos de otros a través de algún
recurso (ejemplo: negrita y subrayado), manteniéndose el mismo criterio en todo el trabajo.

3
Deberá también estar paginado en el margen inferior derecho.

La marginación será justificada y con sangría en cada punto y aparte. Se sugiere respetar los siguientes
márgenes: izquierdo 3 cm., superior, inferior y derecho: 2 cm.

Márgenes de página: La mancha -visualmente hablando- del texto queda siempre

rodeada de unas zonas llamadas blancos o
márgenes. Estos blancos se denominan de CABEZA,
CABEZA
PIE, LOMO Y CORTE. Esto es así tanto por motivos
tanto técnicos como estéticos.

Nombre
( del
proyecto)

PIE

Cuando se cita textualmente un comentario extraído de un texto se debe escribir entre comillas. A
continuación, entre paréntesis, deberá citar el apellido del autor y luego de una coma el año de publicación
y página de donde se extrajo el párrafo (Ansen y López, 2010 pág 27). Se señalará al final, en la bibliografía,
la cita completa como ya fuera indicado.

La utilización de cuadros y gráficos son buenos cuando estos representan por sí mismos un resumen visual
de lo analizado previamente, por ello, deben ubicarse en la misma página donde son mencionados por
primera vez en el texto. Si su tamaño supera la media carilla, serán agregados en una página separada, a
continuación de su mención. Deben ir acompañados de un título con numeración, junto con una síntesis de
lo que representa, ej: Gráfico Nº 1: Porcentaje comparativo de personas que conocen/no conocen sobre las
consecuencias del consumo excesivo de azúcar y de sal. Pueden presentarse en blanco y negro o a color. Si se
usa color se debe asegurar que la figura tenga sentido si se imprime en blanco y negro (contraste).

Referencias: todo el material gráfico (mapas, cuadros, etc.) deberá incluir debajo del mismo y en letra Arial
Nº 9 la fuente (origen) de donde se ha obtenido la información, a través de una breve referencia. Ejemplo:
Fuente: INTA. El detalle completo formará parte de la Bibliografía.

En caso de que el material haya sido elaborado por el mismo grupo de trabajo, la referencia será la siguiente:
Fuente: elaboración propia sobre la base de datos obtenidos….

Gráfico Nº 1: porcentaje
comparativo de …

Fuente:

4
INFORME FINAL DEL PROYECTO DE DIFUSIÓN.

Finalizadas las actividades planteadas en el ante-proyecto, comienza un proceso de revisión de lo realizado

en donde se retoma y analiza críticamente lo que se propuso y se explicitan todos los cambios, ajustes y/o
reformulaciones que se hayan hecho durante el trabajo (ej: cambios en el cronograma, en los objetivos, en
los beneficiarios, en las actividades, etc.).

Estas modificaciones deberán quedar debidamente explicitadas y justificadas para diferenciar claramente el
ante-proyecto (propuesta inicial) del proyecto definitivo. De esta manera, se conforma un informe final que
retoma lo planteado en el ante-proyecto junto con la revisión crítica del mismo, al que se le suman los
siguientes ítems, destacados en negrita:

1) Carátula.
2) Introducción.
3) Fundamentación.
4) Marco teórico.
5) Caracterización de la situación problema.
6) Identificación de los beneficiarios directos e indirectos del proyecto.
7) Resultados esperados.
8) Objetivos: general, específicos y comunicacionales.
9) Plan de trabajo y Cronograma de ejecución.
10) Presupuesto.
11) Conclusión final, con resultados y dificultades presentadas.
12) Bibliografía consultada.
13) Anexo.

A continuación, se explican los ítems que se deben agregar al anteproyecto:

11)-Conclusión final: en forma concreta, remarcar a lo que se llegó con el proyecto, qué resultados se
obtuvieron (en forma de gráficos o tablas) y las dificultades que se pudieran haber presentado, tanto grupales
como individuales.

13)-Anexo: la finalidad que tiene es brindar información que, aunque es útil, es demasiado pormenorizada
para incorporarla en el desarrollo del trabajo. El anexo descarga el texto central de detalles. Es importante
que a lo largo del trabajo se traiga a colación el anexo cuando sea oportuno (ej: ver anexo...), ya que así se
envía al lector a consultarlo. De lo contrario, se puede caer en el error de que quede como un capítulo
"desconectado" del resto. Aquí se presentan todos los materiales diseñados, las capturas de sus
publicaciones, etc.