CE-III-6 Laboratorio 6

LAB.
CIRCUITOS ELECTRONICOS III

EXP. 6
UNIVERSIDA
D
RICARDO
PALMA
“Formamos seres humanos para una cultura de paz”
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÌA

ELECTRÓNICA
LABORATORIO DE CIRCUITOS Y
DISPOSITIVOS
CURSO: Circuitos Electrónicos III
EXPERIMENTO N°6: Uso no lineal de amplificadores

operacionales
Alumno: Miguel Cuadros

Yimmy Puchuri
Stuar Andrade
Semestre Académico:
Código: Grupo:1
8
Profesor: Roxana Moran Morales
Fecha de realización: V°B° Docente:
Fecha de entrega: V°B° Docente:
NOTA:
PAGINA 1
LAB. CIRCUITOS ELECTRONICOS III
EXP. 6
REGLAMENTO DE SEGURIDAD ELÉCTRICA PARA ALUMNOS Y DOCENTES

DEL LABORATORIO DE CIRCUITOS Y DISPOSITIVOS – 2023
GENERALIDADES DE SEGURIDAD ELÉCTRICA.
• Los tableros de comandos deben estar debidamente señalizados y fuera de
las áreas de trabajo, en un lugar de fácil acceso y visible para el personal.
• El laboratorio debe disponer de un interruptor eléctrico general e
interruptores individuales para cada ambiente de trabajo, todos debidamente
identificados y de fácil acceso.
• Todo el equipo electrónico del laboratorio debe ajustarse a las normas y
códigos nacionales de seguridad eléctrica.
• Leer cuidadosamente los manuales de operación antes de usar cualquier
equipo o instrumento de laboratorio y asegurarse de que funciona
correctamente.
• No encender un equipo electrónico cuyas conexiones eléctricas se
encuentren en mal estado o que no tengan conexiones a tierra.
• Revisar periódicamente las instalaciones eléctricas de los ambientes de
laboratorios, y aquellos elementos que generen riesgos de choque eléctrico,
incluida el sistema de puesta a tierra.
• El lugar de trabajo y los ambientes de laboratorio debe contar con la
iluminación adecuada, de acuerdo a las normas técnicas para laboratorios.
• El Asistente de Soporte Técnico de laboratorio debe entregar a los alumnos y
docentes, los equipos electrónicos en buenas condiciones de funcionamiento,
y dar las indicaciones de manipulación correcta.
• Los cables de alimentación de los equipos electrónicos deben estar
protegidos (aislados) para evitar riesgos de contacto eléctrico accidental.
• No conectar ni desconectar los equipos electrónicos con las manos húmedas.
PELIGROS DE LA ELECTRICIDAD.
La electricidad puede herir gravemente o matar, y causar daños materiales, para
ello se pueden adoptar precauciones sencillas cuando se trabaja con electricidad.
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EXP. 6
Los principales peligros que comporta el trabajo con electricidad son:
 Descargas eléctricas y lesiones al entrar en contacto con
cables o equipos energizados.
 Los interruptores termomagnéticos y diferenciales deben
tener la intensidad adecuada para los circuitos que
protegen.
 Los tableros eléctricos deben mantenerse cerrados y
accesible para cortar la corriente con rapidez en caso de
emergencia.
 El interruptor diferencial (ID) es un sistema de protección de las personas.
 Los interruptores termomagnéticos (ITM) están instalados junto a los ID para
proteger la instalación de posibles sobrecargas e incendios.
PROTOCOLO DE SEGURIDAD ELÉCTRICA PARA ALUMNOS Y DOCENTES
DEL LABORATORIO DE CIRCUITOS Y DISPOSITIVOS – 2023
Son lineamientos establecidos para actuar de forma determinada ante accidentes por
descarga eléctrica, que pongan en peligro la seguridad y la salud de las personas que
hacen uso del Laboratorio de Circuitos y Dispositivos, y también con la finalidad de
prevenir accidentes o en todo caso minimizar sus efectos.
PROTOCOLO EN CASO DE UNA DESCARGA ELÉCTRICA
• Cortar la alimentación eléctrica del equipo causante del accidente antes de
acercarse a la víctima para evitar otro accidente y retirar al accidentado.
• Evitar tener contacto directo con la persona afectada; puede estar energizada
y se corre el riesgo de recibir una descarga.
• Comunicar al asistente técnico del laboratorio, para que coordine asistencia
con el personal de Departamento Médico.
• Si la persona está consciente controlar sus signos vitales, cubrir las
quemaduras con material estéril y coordinar el traslado inmediato al
Departamento Médico de la Universidad.
• Si la persona está inconsciente es recomendable que despejen el área y
coordinar el traslado inmediato al Departamento Médico de la Universidad o
al centro de emergencia médica más cercano.
PROTOCOLO ANTE CORTE DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN LOS AMBIENTES DEL
LABORATORIO
• No tocar el equipo en el que se encuentra trabajando, puede que retorne la
energía.
• El Asistente Técnico de laboratorio, coordinará acciones con el personal
técnico de la Oficina de Mantenimiento de la Universidad.
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EXP. 6
• El personal técnico de la Oficina de Mantenimiento evaluará la situación, si es
un problema interno del Pabellón G de Laboratorios, comunicará al Asistente
Técnico de Laboratorio el tiempo de atención necesario de trabajo a realizar.
JEFATURA LABORATORIO DE CIRCUITOS Y DISPOSITIVOS
EXPERIENCIA N° 6
USO NO LINEAL DE AMPLIFICADORES OPERACIONALES
OBJETIVO:
Comprobar y analizar el comportamiento de: Un rectificador de
onda completa con amplificadores de uso múltiple en
instrumentación y circuitos de control.
NOTA : El profesor debe realizar una breve introducción del experimento y sus objetivos. Así
mismo debe permanecer durante toda la sesión del experimento, para responder y
formular las preguntas necesarias.
MATERIAL Y EQUIPO:
- Osciloscopio
- 2 Generadores de Funciones
- Fuente de alimentación bipolar
- Multímetro digital
- C.I: 3 x TL082, CA 3046
- 4 Diodos 1N4148
- 1 potenciómetro de 5K
- 5 Condensadores: 4x100pF, 10F/25V
- 20 Resistencias: 6x100, 1K, 2x2K, 2.7K, 2x5K, 8.2K,
6x10K, 20K, 100K.
- Tablero de conexión
- Alicate
INFORMACION PREVIA:
Rectificación
Existen muchas aplicaciones en las cuales la señal de salida no
sigue la forma de onda de la entrada. Uno de los circuitos no lineales
básico es el rectificador de precisión, llamado así debido a la
eliminación de la tensión de codo, para rectificación de señales de
pequeña amplitud. Dichos rectificadores se puede diseñar ya sea
para recortar la parte negativa(o positiva) de la señal, o para
entregar una salida que es proporcional al valor absoluto de la
entrada.
PROCEDIMIENTO:
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EXP. 6
RECTIFICACION DE ONDA COMPLETA

1. Arme el circuito de la figura 6-1
FIGURA 6-1
2. Aplique una señal alterna senoidal por v i de 1Vpp, 5Vpp, 10Vpp y

20Vpp, a 1KHz.
3. Observe, mida y dibuje las formas de onda en v i, vA y vo,
utilizando el potenciómetro en caso sea necesario hasta lograr la
simetría de las semisinusoides en v o.
1Vpp Vi – Vo
1Vpp Vi – Va
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EXP. 6
5Vpp Vi – Va
5Vpp Vi – Vo
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EXP. 6
10Vpp Vi – Vo
10Vpp Vi – Va
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EXP. 6
20Vpp Vi – Va max R
20Vpp Vi – Va min R
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EXP. 6
20Vpp Vi – Vo
4. Aplique una señal alterna senoidal de 10Vpp por v i, y haga un

barrido de frecuencia desde la más baja que usted pueda
observar en el osciloscopio, hasta 1MHz. Observe el valor pico de
las semisinusoides y establezca el ancho de banda
 100 Hz
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EXP. 6
 500 Hz
 1k Hz
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EXP. 6
 5k Hz
 10k Hz
PAGINA 11
EXP. 6
 50k Hz
 100k Hz
PAGINA 12
EXP. 6
 200k Hz
 500k Hz
PAGINA 13
EXP. 6
 1M Hz
5. Mida con el multímetro digital los valores de las resistencias y la

del potenciómetro.
CUESTIONARIO:
PAGINA 14
EXP. 6
1. Con los valores experimentales hallados confeccione la tabla
siguiente:
Vipp Vo(Teórico) Vo(Experim.) Vo(Teórico) Vo(Experim.)

1 1.160
5 5.440
10 10.80
20 9.00
2. Con los valores hallados en el paso 4 grafique la curva

Vo(Experim.) vs frecuencia.
3. Grafique la característica de transferencia (V i vs Vo)
4. Explique la forma de la gráfica Vo(Experim.) vs frecuencia, y las

causas que la originan.
Es debido a que los Opams trabajan en ciertas frecuencias y

cuando van más halla de sus capacidades ya no tienen una
respuesta óptima, dando así deformaciones en la salida del
circuito.
PAGINA 15
EXP. 6
5. Explique las diferencias entre las medidas experimentales y los

cálculos teóricos.
Esto es debido a múltiples factores entre ellos que en lo teórico se

considera solo componentes ideales, pero en la realidad, cada
componente tiene si frecuencia de trabajo, su eficiencia, las
resistencias no son exactas y otros factores mas que influyen en
la diferencia de valores.
6. ¿Cuales son sus observaciones y conclusiones de esta parte de la

experiencia?
 El rectificador de onda completa está generando la forma de
onda adecuada, que debe ser similar a la señal de entrada,
pero con el valor absoluto de la señal.
 El rectificador está funcionando correctamente si la salida
muestra una señal de onda completa, sin los ciclos negativos
de la señal de entrada.
PAGINA 16

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JEFATURA LABORATORIO DE CIRCUITOS Y DISPOSITIVOS

USO NO LINEAL DE AMPLIFICADORES OPERACIONALES

RECTIFICACION DE ONDA COMPLETA

2. Aplique una señal alterna senoidal por v i de 1Vpp, 5Vpp, 10Vpp y

4. Aplique una señal alterna senoidal de 10Vpp por v i, y haga un

5. Mida con el multímetro digital los valores de las resistencias y la

Vipp Vo(Teórico) Vo(Experim.) Vo(Teórico) Vo(Experim.)

2. Con los valores hallados en el paso 4 grafique la curva

3. Grafique la característica de transferencia (V i vs Vo)

4. Explique la forma de la gráfica Vo(Experim.) vs frecuencia, y las

Es debido a que los Opams trabajan en ciertas frecuencias y

5. Explique las diferencias entre las medidas experimentales y los

Esto es debido a múltiples factores entre ellos que en lo teórico se

6. ¿Cuales son sus observaciones y conclusiones de esta parte de la

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