Laboratorio de Electronica del Vehiculo

∙Choquepuma Pacompia Bryan

Apellidos y nombres de ∙Nova Apaza Paulo

los Integrantes:
∙Pacsi Chambi Piero A.

∙Quispe Concha Roberto C.

Profesor: Billy Andrew Choque Manrique

Carrera: Gestión y mantenimiento de equipo pesado

Grupo de
Fecha de entrega: 13/08/24 laboratorio:
3 C-21

Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=19m02GN96ak

Laboratorio de Electronica del Vehiculo
 LABORATORIO 01:
Mediciones con Osciloscopio

1. OBJETIVOS

a) Identificar los controles de un osciloscopio.

b) Analizar circuitos con diferentes componentes eléctricos.
c) Medir voltajes de DC con el osciloscopio y el multímetro digital.
d) Medir formas de onda en AC con el osciloscopio y el multímetro digital.

2. IMPLEMENTOS DE SEGURIDAD:

⮚ Gafas de seguridad:
Función: Protegen los ojos contra chispas, fragmentos y salpicaduras de materiales
conductores o corrosivos durante trabajos eléctricos.

⮚ Guantes aislantes:
Función: Previenen el contacto directo con conductores energizados, protegiendo
contra descargas eléctricas y quemaduras.
 ⮚ Calzado de seguridad dieléctrico:
Función: Proporciona aislamiento eléctrico desde el suelo, reduciendo el riesgo de
electrocución por contacto con superficies energizadas o en caso de falla eléctrica.

⮚ Mameluco o traje de protección:

Función: Ofrece una barrera protectora para todo el cuerpo contra arcos eléctricos,
chispas y material incandescente. Además, proporciona aislamiento adicional contra
descargas eléctricas y puede ser resistente al fuego, lo que es crucial en caso de
incendios eléctricos.

3. HERRAMIENTAS Y EQUIPOS

⮚ Las herramientas son instrumentos manuales o eléctricos portátiles, como llaves,

destornilladores o alicates, diseñados para tareas específicas y manipulados
directamente por el mecánico.
⮚ Los equipos, por otro lado, son dispositivos más complejos y generalmente de mayor
tamaño, como elevadores hidráulicos, compresores o máquinas de diagnóstico, que
asisten en operaciones más amplias o especializadas.
⮚ Mientras las herramientas se utilizan para acciones puntuales, los equipos suelen ser
fundamentales para procesos más elaborados o para proporcionar soporte en trabajos
de mayor envergadura.
⮚

EQUIPOS A USAR EN EL LABORATORIO

Multímetro y Osciloscopio Descripción:

MULTÍMETRO: El multímetro es un instrumento

multipropósito que se utiliza, fundamentalmente, para medir
resistencias, tensiones y corriente eléctrica.
 Dispone de un conmutador que selecciona la FUNCIÓN
(ohmímetro, voltímetro o
amperímetro) y la ESCALA en la que se ubicará la magnitud
a ser medida (5 V, 10 V, 500 V, 200Ω, 2 kΩ, 20 kΩ, etc.).
También tiene unos bornes por donde se conectan las
puntas de prueba o puntas de medición.

OSCILOSCOPIO: Un osciloscopio es un instrumento que

permite visualizar cómo varían las señales eléctricas a lo
largo del tiempo. Muestra en pantalla la forma de onda de una
señal, ayudando a medir parámetros como voltaje, frecuencia
y tiempo. Es esencial en electrónica para diagnosticar
problemas, diseñar circuitos y realizar pruebas, ofreciendo
una visión clara del comportamiento de las señales eléctricas.

Modulo A - Tech Relación de Componentes eléctricos y electrónicos

MÓDULO A - TECH: Nos permite realizar circuitos,
probarlos de manera segura y realizar mediciones precisas
para asegurar su correcto funcionamiento.
MULTÍMETRO DIGITAL
SANWA CD 800a

ACCESORIOS PARA PODER REALIZAR LAS ACTIVIDADES DADAS

ADAPTADOR BNC
CONECTOR BANANA SERIE SBS

RESISTENCIAS

CONECTORES DE LAS FUENTES

ENCHUFES
TOMA CORRIENTE

4. MATERIALES
En un laboratorio de electricidad, mantener la limpieza es crucial para asegurar resultados precisos y evitar fallos en los
equipos. El polvo y los residuos pueden afectar el rendimiento de los instrumentos y la integridad de las conexiones
eléctricas
Es fundamental seguir prácticas de limpieza regulares y mantener un entorno de trabajo
ordenado para garantizar la eficacia y seguridad en todas las actividades del
laboratorio.

5. ANÁLISIS DE RIESGOS (PELIGROS POTENCIALES)

⮚ El análisis de riesgos permite identificar posibles peligros asociados con las
actividades del laboratorio, tales como descargas eléctricas, cortocircuitos,
incendios, y daños a los equipos.
⮚ Conocer estos peligros ayuda a implementar medidas preventivas y minimizar
la exposición a riesgos

RIESGO DESCRIPCIÓN DEL PELIGRO

Los alumnos que realizan trabajos con herramientas cortantes
Cortes
(Alicates, cuchillas, etc.) deben de tener cuidado, para evitar
daños personales.
Los alumnos que realizan trabajos con componentes eléctricos,
Cortocircuitos
no deberán conectar inadecuadamente los esquemas
eléctricos.
Agentes que
pueden dañar los Los alumnos que realizan trabajos de equipos, deberán tener
instrumentos de cuidado con el empleo correcto de los instrumentos
comprobación. de medición.

Tener cuidado con el tipo y niveles de

voltaje que suministran a las tarjetas.

Antes de utilizar el multímetro,

asegurarse que está en el rango y
magnitud eléctrica adecuada.
Conectar correctamente el
osciloscopio para medición de voltajes.

Tener cuidado en la conexión y en la

desconexión de los equipos utilizados
 6. TAREAS A DESARROLLARSE EN EL LABORATORIO:

TAREA 01: RECONOCIMIENTO DE LAS PARTES DEL OSCILOSCOPIO

El osciloscopio es un instrumento de visualización electrónico para la representación gráfica de

señales eléctricas que pueden variar en el tiempo. En la pantalla del osciloscopio se visualiza
una señal de voltaje.

a) Se ve la forma de onda de la señal. Voltaje vs. Tiempo.

b) Se mide la amplitud de voltaje en el eje vertical.
c) Se mide el tiempo y periodos en el eje horizontal.
d) Se mide la diferencia de fase entre dos señales.
e) Se ve la relación de transferencia (amplitud y Fase) de dos señales, uno en el eje vertical y
otra en el eje horizontal (modo XY).
f) A la corriente se le observa indirectamente a través de una resistencia conocida y de bajo valor. (
I=V/R )

MENÚ CH1, CH2. Muestra las selecciones de menú vertical, y activa y desactiva la
presentación de la forma de onda del canal.

VOLTS/DIV (CH 1, CH 2). Selecciona factores de escala calibrados.

SEC/DIV. Selecciona el ajuste tiempo/división horizontal (factor de escala) de la base
de tiempos principal o de ventana.
⮚ MEDIDAS. Muestra el menú de medidas automáticas.

⮚ AUTOCONFIGURAR (AUTOSET). Establece automáticamente

los controles del osciloscopio para generar una presentación útil
de las señales de entrada.

⮚ ACTIVAR/PARAR (RUN/STOP). Adquiere formas de onda

continuamente o detiene la adquisición.
PANTALLA DE OSCILOSCOPIO DIGITAL
a) Indique las principales partes del instrumento y el componente a probar:
TAREA 02: MEDICION DE PARAMETROS

a) Medición de parámetros en tensión continua

⮚ Implementar el circuito. Determine en forma teórica las tensiones (análisis de

circuitos).

⮚ La fuente de 12v. R1 = 2.2 kΩ; R2 = 1 kΩ y R3 = 470 Ω.

VT V AB V BC V CD V AC V AD V BD
12 v 1.038 v 10.38 v 0.58 v 11.42 v 11.99 v 11.96 v

R1 R2 R3 RT IT I1 I2 I3
1 10 0.56 11.56 1.038 1.038 1.038 1.038
kΩ kΩ kΩ kΩ mA mA mA mA

Teoría sobre Medición de Parámetros en Tensión Continua y Análisis

de Circuitos

Introducción a los Circuitos Eléctricos en Tensión Continua

Un circuito eléctrico en tensión continua es aquel en el que la fuente de alimentación
proporciona una corriente eléctrica constante en el tiempo, conocida como corriente
continua (CC), estos circuitos son fundamentales en sistemas eléctricos y electrónicos,

Circuitos en Serie

En un circuito en serie, los elementos están conectados de manera que la misma

corriente fluye a través de cada componente. Esto significa que, si un circuito consta de
varias resistencias en serie, la corriente que pasa a través de cada una de estas
resistencias es la misma.
Medición de Parámetros en Tensión Continua
La medición de parámetros en tensión continua se refiere al proceso de determinar
valores clave en un circuito eléctrico, como las tensiones (voltajes) y corrientes en
diferentes puntos del circuito. Estas mediciones son esenciales para verificar el correcto
funcionamiento de un circuito.

Tensión o Voltaje (V)

El voltaje, también conocido como tensión, es la diferencia de potencial eléctrico entre
dos puntos en un circuito. Se mide en voltios (V) y es un indicador de la energía
disponible para mover cargas eléctricas a través del circuito. En circuitos en tensión
continua, el voltaje es constante y se puede medir entre diferentes puntos para analizar
cómo se distribuye la energía en el circuito.

Corriente (I)

La corriente eléctrica es el flujo de cargas eléctricas a través de un conductor. En

circuitos de tensión continua, la corriente fluye en una dirección constante. La corriente
en un circuito depende de la tensión aplicada y la resistencia del circuito, según la Ley de
Ohm.

Resistencia (R)

La resistencia es una medida de la oposición que presenta un material al paso de la

corriente eléctrica. Se mide en ohmios (Ω). En circuitos en tensión continua, la resistencia
de los componentes determina cómo se distribuye la corriente en el circuito.
RESOLUCION PASO A PASO CON DATOS TEÓRICOS:
Datos:
V Total=12 V
R1=1KΩ
R2=10 KΩ
R3=0.56 KΩ
1. Calcular la resistencia total (Rt):
Rtotal=R1+R2+R3
Rt=1+10+0.56
Rt = 11.56 kΩ
2. Calcular la corriente total (It):
Itotal=Vt/Rt
Donde: Vt=12 v y Rt=11.56 kΩ
Itotal=12/11.56
Itotal = 1.038 mA
3. Calcular las corrientes (I1,I2,I3):
I1=I2=I3=Itotal
I1 = I2 = I3 = Itotal = 1.038 mA

4. Calcular los voltajes en VAB, VBC, VCD:

VAB=I1×R1
VAB = 1.038mA × 1KΩ
VAB = 1.038 V

VBC=I2×R2
VBC = 1.038mA × 10KΩ
VBC = 10.38 V

VCD=I3×R3
VCD = 1.038mA × 0.56KΩ
VCD = 0.58 V
5. Calcular los voltajes VAC, VAD, VBD:
VAC=VAB+VBC
VAC = 1.038 + 10.38
VAC = 11.418 V

VAD=VAB+VBC+VCD
VAD = 1.038 + 10.38 + 0.58
VAD = 11.999 V

VBD=VBC+VCD
VBD = 10.38 + 0.58
VBD = 10.961 V
 ⮚ Implementar el circuito. Determine en forma práctica las tensiones (análisis de
circuitos utilizando multímetro).

V V V
VT V AB V BC V CD AC AD BD

12.29 11.056 0.108 1.101 11.164 12.265 1.209

V V V V V V V

R1 R2 R3 RT IT I1 I2 I3
099.6 0.976 09.92 110.49 0.111 0.111 0.111 0.111
kΩ kΩ kΩ mA mA mA mA mA

PRUEBAS CON EL MULTIMETRO

Primera prueba :099.6 segunda prueba :0.976 Tercera prueba :09.92

COMPROBACIÓN CON LA CALCULADORA CCR

Primera comprobación :100 Ω Segunda comprobación :1mΩ Tercera comprobación :10mΩ

RESOLUCION PASO A PASO CON DATOS EXPERIMENTALES:

Datos:
V Total=12.29 V
R1=099.6KΩ
R2=0.976 KΩ
R3=09.92 KΩ
1. Calcular la resistencia total (Rt):
Rtotal=R1+R2+R3
Rt=099.6 + 0.976 + 09.92
Rt = 110.496 kΩ
2. Calcular la corriente total (It):
Itotal=Vt/Rt
Donde: Vt=12.29 V y Rt=110.496 kΩ
Itotal=12.29/110.496
Itotal = 0.111 mA
3. Calcular las corrientes (I1,I2,I3):
I1=I2=I3=Itotal
I1 = I2 = I3 = Itotal = 0.111 mA

4. Calcular los voltajes en VAB, VBC, VCD:

VAB=I1×R1
VAB=0.111mA × 099.6KΩ
VAB = 11.056 V

VBC=I2×R2
VBC=0.111mA × 0.976KΩ
VBC = 0.108 V

VCD=I3×R3
VCD=0.111mA × 09.92KΩ
VCD = 1.101 V
5. Calcular los voltajes VAC, VAD, VBD:
VAC=VAB+VBC
VAC=11.056 + 0.108
VAC = 11.164 V

VAD=VAB+VBC+VCD
VAD=11.056 + 0.108 + 1.101
VAD = 12.265 V

VBD=VBC+VCD
VBD=0.108 + 1.01
VBD = 1.209 V
 ⮚ Configure el osciloscopio para medir en DC. Completar la tabla con los valores
medidos con el osciloscopio y luego con el voltímetro

Instrumento V VA VB VC

12.00 V 1.086 v 10.87 v 0.104 v

Osciloscopio

COMPROBACIÓN :

- Ahora para comprobar si es correcto la medición de las resistencias procedemos hacer un cálculo
matemático sencillo :

donde:

VA+VB+VC=VT

- sabemos que nuestro voltaje total en el osciloscopio es 12 V

VA+VB+VC=VT

1.086 V + 10.87 V + 0.104 V = 12.06 V

- Ahora comprobamos con la medición de voltaje debe ser igual o asemejarse al voltaje
b) Medición de parámetros de tensión alterna

⮚ Implemente el circuito eléctrico y transfiera el gráfico obtenido a la rejilla. Fuente

con tensión de V = 12 V / 60Hz , R = 1 kΩ.

⮚ Rellene los siguientes datos y bosqueja la señal que proyecta en el osciloscopio

Instrumento VT VR

12.05 V 12.00 V
Osciloscopio
15.61 V 16.56 V
Multímetro
 ⮚ Completar la tabla con sus respectivas unidades, realice sus cálculos utilizando
conceptos y fórmulas:

PARÁMETRO CÁLCULO Y RESULTADO

13.45 VA
Vr

Ir = V rms/r
Ir
Ir = 16.40 v/0.990 k ohmios
Ir = 16.56 A
16.40 V
V rms

22.20 V
V pico

44.20V
V pico - pico

16.64 ms
T

60.10 Hz
f

c) Medición de parámetros de una señal PWM

La expresión PWM significa en ingles (pulse width modulation) modulación de

ancho de pulso o pulso de ancho modulado. Este tipo de sensor entrega una
señal digital, es decir, ni la amplitud ni la frecuencia varía de acuerdo al
parámetro sensado o detectado.
Una señal PWM o también es llamada digital ya que solo tiene dos estados
(Alto o Bajo), un voltaje asume un valor determinado positivo y luego se
mantiene a un nivel 0 o negativo. La figura siguiente lo explica mejor.

La imagen muestra una señal PWM.

⮚ Señal entregada por un sensor de posición de Acelerador.

⮚ El ciclo de trabajo de un sensor PWM debe estar entre un 5% y 95%.

⮚ La duración del nivel alto de la señal o valor positivo de nivel se denomina

ciclo de trabajo o duty cycle en ingles y se expresa en términos de
porcentaje en un rango comprendido de 5
% a 95 %.
 ⮚ La figura muestra el aspecto de un sensor del tipo PWM o digital, utilizado
como sensor de posición; por Ej. Posición de acelerador.

⮚ El multímetro digital puede medir VDC, medir VDC, frecuencia portadora y

⮚ ciclo de trabajo.
El voltaje DC puede variar entre los diferentes tipos de sensores PWM, pero la
frecuencia portadora debe estar siempre dentro de las especificaciones del sensor, y el
ciclo de trabajo debe ser siempre mayor que 0% (generalmente, entre 5% y 10%) en el
lado de baja y menor que 95% en el lado de alta (pero nunca 100%).

⮚ Realice el cuadro de evaluación de la señal PWM:

DATO

● La señal de salida
del sensor es una
señal de amplitud
constante.
● El ancho del pulso
(ciclo de trabajo)
varía con la
posición del pedal.
● Ciclo de trabajo =
% de tiempo en
“ENCENDIDO” vs.
% de tiempo en
“APAGADO”.
.
Generación de la señal El sensor PWM puede generar una señal de
salida que varía en duración del pulso según la
variable que está midiendo

Conexión del sensor La salida del sensor PWM se conecta a un

dispositivo receptor que interpreta la duración
de los pulsos.

Interpretación de la señal PWM La duración de los pulsos puede representar la

posición, la velocidad u otros parámetros
medidos por el sensor.

Ejemplo de aplicación Es un sensor de posición PWM, la duración del

pulso puede indicar la posición del actuador
controlados por el sensor.

Ciclo de trabajo El ciclo de trabajo es el porcentaje de tiempo

que la señal está encendida durante el periodo.
Por lo general se limita entre 5% y 95% del
periodo.

Frecuencia de la seña La frecuencia es la cantidad de veces que el

ciclo se repite en un solo segundo

RELACIONADO CON MAQUINARIA PESADA

Generación de la señal La señal se genera mediante un controlador

electrónico avanzado que utiliza algoritmos de
control predictivo para optimizar el rendimiento
de la maquinaria pesada.

Conexión del sensor Los sensores se conectan a través de cables

resistentes a las condiciones extremas de trabajo
en maquinaria pesada.

Interpretación de la señal PWM La señal PWM (Modulación por Ancho de Pulso)

se interpreta para ajustar la velocidad y potencia
de motores eléctricos en excavadoras y otros
equipos pesados.

Ejemplo de aplicación Un ciclo de trabajo del 80% regula la presión de un

compactador para compactar asfalto.

Ciclo de trabajo Un ciclo de trabajo del 60% regula la velocidad

de un motor eléctrico en una excavadora.

Frecuencia de la señal La frecuencia de la señal determina la rapidez con

la que el motor responde a los cambios en el ciclo
de trabajo.
TAREA 3: CONCEPTOS BASICOS SOBRE SEÑALES ALTERNAS
a) Encuentre el periodo de una forma de onda senoidal que completa 80 ciclos en
24 ms.
El primer paso es tener los datos los cuales son:
el número de de ciclos:80
el tiempo total:24ms
Segundo paso para encontrar el periodo necesitamos dividir el tiempo total entre el número de ciclos
24/80=0.3 el periodo de la onda senoidal es de 0.3ms

FÓRMULA UTILIZADA

𝐼 𝐼
𝐹 = 𝑇
𝑇= 𝐹

b) Si una forma de onda periódica tiene frecuencia de 20 Hz, ¿cuánto

tiempo (en segundos) le tomará completar cinco ciclos?
El primer paso es de tener los datos los cuales son:
la frecuencia:20HZ
el número de ciclos=5
Segundo paso :
ponemos en práctica la fórmula 5 lo cual es el número de ciclos entre 20 HZ
Tercer paso y ultimo:
el resultado sería 0.25 segundos

FÓRMULA UTILIZADA
𝐼 𝐼
𝐹 = 𝑇
𝑇= 𝐹

c) ¿Cuál es la frecuencia de una forma de onda periódica que completa 42 ciclos

en 6 s?
Primer paso es poder tener los datos los cuales son:
el número de ciclos=42
el tiempo total:6s
Segundo hacemos uso de la fórmula:
42 ciclos/6s
F=7Hz sería la frecuencias de la forma de onda periódica

FÓRMULA UTILIZADA

𝐼 𝐼
𝐹 = 𝑇
𝑇= 𝐹
d) Trace una onda cuadrada periódica, como la que aparece en la figura,
con frecuencia de 20,000 Hz y valor pico de 10 mV.
e) Para el patrón de osciloscopio de la figura:
f) Para cada forma de onda de la figura, determine el periodo, la
frecuencia, el valor promedio y el valor rms.
 .

2. Determinación de frecuencia (f)

Para la onda (a):

Para la onda (b):

3. Determinación del Valor Pico (Vpico​)

Para la onda (a):

● Sensibilidad Vertical: 20 mV por división.

● Amplitud (desde el eje cero hasta el pico máximo): Aproximadamente 2
divisiones.

Para la onda (b):

● Sensibilidad Vertical: 0.2 V por división.

● Amplitud (desde el eje cero hasta el pico máximo): Aproximadamente 1.5
divisiones.

4. Determinación del Valor RMS (Vrms​)

Para la onda (a):

Para la onda (b):

6. Determinación del Valor Promedio

● Para una onda senoidal pura, el valor promedio en un ciclo completo es 0,

porque la suma de los valores positivos y negativos se cancela.
● Sin embargo, si se desea calcular el valor promedio en un ciclo
semi-periódico (considerando solo el valor positivo o negativo)

Para la onda (a):

Para la onda (b):

OBSERVACIONES
 ● Antes de armar el circuito y realizar las mediciones se comprobó la continuidad de
los
bananos, comprobar el funcionamiento del multímetro y del osciloscopio.
● Al realizar mediciones con el osciloscopio estaba descalibrado, se debía
configurar para
tener los datos deseados.
● En nuestro módulo al realizar el conteo de piezas notamos que nos faltaba un
condensador

DIFICULTADES
- Una de nuestras dificultades fue el desorden al ejecutar el laboratorio ya que no
nos poniamos de acuerdo

- Al usar por primera vez el osciloscopio se nos dificulto al ejecutar las gráficas y
nos tomo tiempo

- Debido a que todos los grupos de trabajo debían armar circuitos, unos cuantos
que otros bananos se encontraban en mal estado esto nos dificulta al momento de
realizar el laboratorio y al momento de exposición del docente. Es por ello que
tuvimos que prestar momentáneamente bananos de otros grupos para realizar el
laboratorio

CONCLUSIONES

● Al concluir el procedimiento, logramos obtener las mediciones deseadas y

determinamos las características AC utilizando el osciloscopio y el multímetro.
Además, calculamos la intensidad en vatios consumida por las resistencias,
verificando así el comportamiento esperado del circuito.

● Obtenemos una representación visual gracias al osciloscopio de las señales

eléctricas en un circuito. Esto facilita la identificación de problemas como ruido,
distorsión y picos inusuales, lo que es importante para un diagnóstico

● Se logró comprender de manera efectiva el funcionamiento del osciloscopio, así

como el procedimiento para convertir corriente alterna en corriente continua.
Además, como podemos generar ondas y visualizar datos de manera precisa

● Reconocimos diversos componentes eléctricos y a leer las resistencias utilizando

el código de colores, basándonos en ppts proporcionadas en ciclos anteriores o
con una aplicación en play store que se llama calculadora CCR.

● El laboratorio nos entregó una implementación más eficaz llamada osciloscopio

que nos ofrece una visión mucho más detallada del comportamiento de señales
en el tiempo, permitiendo observar la forma de onda, frecuencia, amplitud y
cualquier anomalía que pueda no ser detectable con un multímetro.

● Se logró obtener las mediciones deseadas ya que el osciloscopio permite medir

con precisión parámetros eléctricos como voltaje, frecuencia y periodo en un
circuito. Esto es importante para garantizar que un circuito funcione
correctamente y cumpla con los requisitos necesarios.
 Rúbrica de Evaluación

ASPECTOS A EVALUAR EN TALLER PUNTO PUNTAJ

S E
I SEGURIDAD

1. Puntualidad, Orden y Control de Contaminación 2

2. Uso de EPP´S 2

3. Aspectos de Seguridad durante la actividad (ATS) 2

II PROCEDIMIENTOS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE

MEDICIÓN

7. Cumplimiento de procedimientos 3

8. Uso adecuado de equipos, herramientas e 4

instalaciones
9. Registro adecuado de mediciones 3

IV CAPACIDADES DE COMUNICACIÓN

10. Redacta y sustenta la información obtenida en el 2

informe técnico
11. Demuestra Capacidad de Análisis de los resultados 2

TOTAL 20