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    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 05 PATRICIA 2024

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    Picaflor Tsonkiri Diquez Rojas

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    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N.

    º 05

    1. NOMBRE : Aprendemos a cuidar nuestra salud

    2. FECHA : Jueves 27 de Junio 2022

    3. PROFESORA: Patricia Miranda C.

    4. PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

    ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS

    comunicación Lee diversos Obtiene Comenta las Comenta y opina


    tipos de textos información del emociones que le sobre cómo
    en su lengua texto escrito generó el texto debemos
    materna leído por sí proteger nuestra
    Infiere e mismo o a través salud después de
    interpreta de un adulto a escuchar el texto
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    escrito
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    desde los experimenta los acerca de sus actividad que ha
    lenguajes lenguajes del vivencias realizado
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    contexto en el juego cognitivo
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    que se en relación de las
    creativos.
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    procesos y diferentes
    proyectos lenguajes
    artísticos (el
    dibujo, la pintura,
    la danza o el
    movimiento, el
    teatro, la música,
    los títeres, etc.).
    5. MOMENTOS DE LA SESION:
    Secuencia
    Estrategias con Procesos Didácticos Recursos
    Didáctica

    Rutina  Recepción de niños, niñas

     Saludo a los niños y niñas

     Ubicación de loncheras

    Utilización Libre de los Sectores:

    PRIMER MOMENTO / Planificación y Organización:

    -Los niños y niñas deciden en que sector jugar.

    Juegos en -Se agrupan en pares organizan sus juegos y deciden a que jugar con
    los quien jugar y como jugar.
    sectores
    SEGUNDO MOMENTO / Desarrollo del Juego orden:
    -Los niños juegan libremente de acuerdo a lo que han pensado, se
    observa sin interrumpir el juego.
    Orden: Guardan y ordenan los materiales en los sectores.
    Se le comunica a los niños y niña que ya va a terminar el juego y que
    guarden sus materiales en su lugar.
    TERCER MOMENTO / Socialización, representación, meta cognición:
    -Sentados en semicírculo verbalizan y cuentan lo que jugaron, quiénes
    jugaron, cómo se sintieron.
    Representación:
    Grafican lo que han jugado y exponen sus trabajos
    Felicitamos a cada niño por su participación.
    Problematización:

    ¿Te gustaría escuchar una historia? ¿Qué crees que es importante hacer
    todas las mañanas después de despertar? ¿Por qué es importante
    alimentarse bien y tomar un desayuno saludable? ¿Cuáles son algunos
    síntomas o señales que tu cuerpo puede mostrar cuando no está
    Inicio descansado o se siente enfermo? ¿Qué alimentos crees que son buenos
    para nuestra salud? ¿Por qué? ¿Cuáles son tus frutas y verduras favoritas?
    Presentación del tema: Aprendemos a cuidar nuestra salud

    Reflexión: A través de la lectura de un texto, los niños y niñas


    Desarroll comprenderán la relevancia de la alimentación saludable, el descanso
    o adecuado, la actividad física y la higiene personal en el mantenimiento de
    su bienestar físico y mental.

    ANTES DE LA LECTURA
     Escogemos junto a los niños un lugar cómodo para leer la lectura.
     Les pedimos a los niños que se ubiquen en media luna con ellos
    elaboramos los acuerdos.
    DURANTE LA LECTURA:
    Leemos el texto y luego responden las preguntas:
    LISTA DE COTEJO

    NOMBES Y APELLIDOS CREITERIOS DE EVALUACION


    Comenta y Participa activamente
    opina sobre en el desarrollo de la
    cómo debemos actividad
    proteger
    nuestra salud
    después de
    escuchar el
    texto leído.
    SI NO SI NO

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