Videoclase S7 - TI1

Presentación
Revisión de la literatura
Taller de Investigación 1
Resultado de Aprendizaje
• Al finalizar la asignatura, el estudiante será

capaz de elaborar un proyecto de
investigación fundamentando y
sustentando el diseño metodológico en
cada una de las fases y partes del proceso
de planificación de la investigación.
Organización de los aprendizajes
Unidad 2: Revisión de la literatura
Resultado de aprendizaje de la Unidad
• Al finalizar la unidad, el estudiante será

capaz de redactar la versión integral del
artículo de revisión narrativa de la literatura,
como uno de los requisitos para la obtención
del grado académico de bachiller.
Unidad 2: Revisión de la literatura
Contenidos claves de la semana
Artículo de revisión
narrativa de la literatura
Resumen
Psicología
Video Clase
Susan Rodríguez Balcázar
Repasamos
¿Cómo hacer las conclusiones?
De forma breve y concisa se

debe hacer un cierre que
describa la totalidad del
artículo presentado.
Repasamos: Conclusiones
Ejemplo
Objetivo
Analizar investigaciones sobre el
maltrato infantil en el hogar mediante
artículos científicos iberoamericanos
de los últimos 15 años.
Repasamos: Conclusiones
Ejemplo
Resumen
Estructura artículo
Tipos de Resumen
Tener en cuenta
El resumen no estructurado
El resumen estructurado
Aquí no hay divisiones del texto y la
Está compuesto por varios párrafos
información se presenta en un párrafo o
breves que describen lo más relevante
en forma narrativa. Puede ser de tipo
de cada una de las partes del
indicativo o descriptivo, informativo e
manuscrito.
indicativo-informativo.
Para elaborar un Resumen
Recomendaciones
1. Consultar las "instrucciones a los autores" en la revista seleccionada para publicar el artículo.
2. Redactar el resumen en un solo párrafo, modo impersonal y en tiempo pasado, excepto las
conclusiones que llevan el verbo en presente.
3. Procurar que el resumen tenga precisión, concisión, orden y la información más importante de
cada sección del artículo original.
4. Evitar frases demasiadas largas que desvían del tema principal y no abusar de las frases de
transición necesarias para la preparación del texto.
5. Constatar la homogeneidad del resumen en relación con el texto principal, es decir, que no aporte
información o conclusiones no presentes en el texto.
Recomendaciones
6. Eliminar citas bibliográficas, siglas y abreviaturas, a no ser las internacionalmente conocidas.
7. Cuidar que los datos cualitativos y cuantitativos sean exactos.
8. Cuidar que el resumen como un todo esté libre de erratas.
9.Evitar comenzar el resumen repitiendo las mismas palabras del título.
10. Evitar las frases tales como: "según dice el autor, el documento concluye."
Recomendaciones
11. Comprobar que las versiones en otro idioma dicen lo mismo que el resumen elaborado en la lengua
original del texto principal.
12. Redactar el documento, preferiblemente por sus autores, quienes considerarán la autonomía que
debe tener todo resumen, por lo que tratarán que su lectura sea de fácil comprensión.
13. Recordar que el resumen no es el recuento de antecedentes, ni una revisión histórica del tema, ni
un comentario sobre el artículo.
14. Limitar la longitud del resumen a la indicada o sugerida por la revista seleccionada para enviar el
artículo.
15. Redactar el resumen una vez terminado el artículo, cuando se haya profundizado en el tema y
alcanzado una visión detallada del contenido del trabajo.
Resumen
Ejemplo
No
estructurado
Resumen
Ejemplo
No
estructurado
Resumen
Ejemplo
Estructurado
Resumen
Ejemplo
Estructurado
Resumen
Para la Revisión Narrativa UC
Indicaciones
1. El resumen tiene hasta 250 palabras.

2. Sintetiza el objetivo, la metodología, los
resultados y la principal conclusión.
3. Las palabras claves son pertinentes y no
reiteran las expresiones contenidas en el
título.
4. Se incluye la traducción al inglés del
resumen y las palabras claves (abstract y
keywords).
Resumen
Para la Revisión Narrativa UC
Ejemplo
Trabajo colaborativo
Revisemos avances
En base a lo explicado:
1. Reúnase con su grupo colaborativo o de manera

individual (Según sea el caso).
2. Inicie con la redacción del resumen.
3. Recuerde tomar en cuenta los puntos
mencionados en clase
4. Se ingresará a cada grupo de forma regular a fin
de revisar avances y disipar dudas.
Conclusiones
Tener en cuenta
• Repaso sobre la redacción de las conclusiones

• Los resúmenes pueden ser estructurados y no
estructurados
• Se redacta en un solo párrafo
• Van acompañados de las palabras clave
• Se realiza la traducción al inglés o idioma solicitado
por la revista donde se publicará.
Sustentación
Indicaciones
• Se realizará en la sesión virtual de la semana 8.

• Sustentar durante 8 min. su trabajo de
investigación o grabar un video para presentar en
la sesión de clase.
• Todos los integrantes del equipo deben participar
en la sustentación en la misma proporción de
tiempo.
Recomendaciones
Atención
• Seguimos redactando el Producto

académico 2
• Probidad académica: Uso del
Turnitin
Próximas evaluaciones
Atención
• Participar del Foro Formativo – Unidad 2 hasta

el 13 de octubre.
• Desarrolla la autoevaluación – Unidad 2 hasta el
13 de octubre.
• Producto académico 2 se presenta hasta el 12
de octubre - 23:55 horas
Bibliografía
• Fortich Mesa, N. (2013). Revisión sistemática o revisión narrativa. Ciencia Y Salud Virtual, 5(1), 1–4.
https://doi.org/10.22519/21455333.372

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• Al finalizar la asignatura, el estudiante será

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• Al finalizar la unidad, el estudiante será

Contenidos claves de la semana

De forma breve y concisa se

6. Eliminar citas bibliográficas, siglas y abreviaturas, a no ser las internacionalmente conocidas.

7. Cuidar que los datos cualitativos y cuantitativos sean exactos.

8. Cuidar que el resumen como un todo esté libre de erratas.

9.Evitar comenzar el resumen repitiendo las mismas palabras del título.

1. El resumen tiene hasta 250 palabras.

1. Reúnase con su grupo colaborativo o de manera

• Repaso sobre la redacción de las conclusiones

• Se realizará en la sesión virtual de la semana 8.

• Seguimos redactando el Producto

• Participar del Foro Formativo – Unidad 2 hasta

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