ASPECTOS DE PLUTÓN CON MERCURIO

En general, puede afirmarse que estos aspectos han promovido las

necesarias confrontaciones intelectuales con otras personas, para
que las ideas fijas y rígidas pudieran ser reformuladas,
transformadas y ampliadas. Quienes tienen este aspecto han
vinculado su seguridad y estabilidad emotiva con su destreza para
organizar la realidad de forma intelectual, como un reflejo de la
totalidad de sus valores y creencias. Puesto que la seguridad
emotiva está unida a un alto grado de organización intelectual,
estos nativos tienden a mantener sus ideas de una manera
compulsiva y defensiva. Cambiar una forma de pensar o
considerar algo de otro modo distinto representa para ellos correr
un riesgo de inseguridad emotiva y vivir un sentimiento de
impotencia. Aquí la necesidad evolutiva ha sido y es la de
confrontación, ya que cualquier cosa relativamente fija va a
producir un estancamiento y a impedir un crecimiento gradual.
De esta forma la confrontación. obligará. a estos nativos a
reexaminar sus pensamientos y opiniones más profundas, sea que
lo deseen o no.

Normalmente, las personas con aspectos Plutón/Mercurio

poseen un alto grado de concentración mental.
Esta habilidad les capacita para penetrar hasta el fondo de todo
aquello sobre lo cual enfoquen su mirada mental, hasta poder
determinar las estructuras esenciales de lo que están analizando.
No obstante, la interpretación de aquello que examinan reflejará
siempre las creencias preexistentes del nativo, ya que este sistema
de creencias constituye un filtro mediante el cual se llega a
rechazar todo aquello que el individuo considera de antemano
como falso. En otras palabras, todo ello forma una barrera
individual que impide la penetración de cierto tipo de informa-
ciones que suponen un reto a las creencias preexistentes y un
riesgo para el sistema de seguridad inherente a las ideas y
opiniones del sujeto acerca de la naturaleza de las cosas. Por otra
parte, en los casos en que el nativo desea aprender algo más, si
esta experiencia está de acuerdo en alguna forma con sus
creencias preexistentes, estará entonces dispuesto a
aceptar ,metódica y gradualmente la nueva información,
adquiriendo el conocimiento a través del sistema plutoniano de
ósmosis.

En cuanto a Mercurio, es muy importante determinar la actual

naturaleza y condición de este planeta, observando en qué casa y
signo se encuentra y qué tipo de aspecto forma con Plutón. Por su
propia naturaleza, Mercurio tiene curiosidad hacia todas las
cosas, desea experimentarlas intelectualmente y comunicar a
otros su conocimiento de ellas, entablando debates intelectuales
sobre ello. Pero también quiere aprender y organizar
intelectualmente todo aquello que experimenta, a través de
conexiones lógicas.

Cuando Plutón y Mercurio forman aspectos entre sí, esto puede

dar lugar a dos efectos extremos: por un lado, el nativo puede
evitar cualquier clase de experimento intelectual que no refleje
aquello que él considera como valioso y útil para sus intereses
preexistentes. Esta posición extrema genera una limitación en el
enfoque mental y, en cuanto hace a la comunicación, va a
reducirla mucho a menos que el nativo cuente con una razón o un
propósito especial para comunicarse, eliminando toda
charlatanería o comunicación innecesaria.

Cuando esta persona se comunica con alguien lo hará de

acuerdo a su propósito, sin usar palabrería ni afectación. El tono
de la comunicación será emotivamente poderoso, con un efecto
cuasi-hipnótico que reflejaría la fuerza de su Alma y de sus
convicciones y opiniones.

Por otro lado, el nativo puede mostrarse abierto intelectualmen-

te a todo tipo de cosas, con una gran curiosidad mental que le
llevará siempre hacIa adelante, en busca de conocimiento. Este
tipo de actitud puede hacer que se sienta compulsivamente
inclinado a comunicarse con muchas personas y a penetrar en los
detalles buscando más información y conocimiento. Así, cualquier
cosa en la creyera este individuo o sobre la cual tuviera una
opinión personal, sería comunicada con fuerza, convicción e
intensidad emocional. Es obvio que entre estos dos extremos
pueden darse muchos tonos combinados de expresión.

Por consiguiente, no sólo es importante entender la naturaleza

global del nativo, sino también observar detenidamente la
condición en que se halla su Mercurio natal, ubicado en una Casa
y un Signo específico, con determinados aspectos y formando un
aspecto concreto con Plutón.

Así, por ejemplo, un Mercurio en Libra y Casa III, en sextil a

Plutón en Casa 1, llevaría al nativo a ser del tipo «abierto»,
mientras que un Mercurio en Tauro y Casa VIII en cuadratura a
Plutón en Casa V daría lugar al tipo «cerrado», el cual está desti-
nado a experimentar dos posibles confrontaciones:

1. Por un lado, pueden darse enfrentamientos externos con otras

personas que ponen a prueba, desafían o cuestionan sus opiniones
y sus estructuras intelectuales. El problema básico reside en la
estrechez y la subjetividad de su propio enfoque mental, que
genera una limitación donde aparecen sólo puntos blancos o
negros. Esto no significa que el punto de vista personal del nativo
sea necesariamente erróneo, sino que es limitado, originando una
confrontación motivada por el impulso evolutivo requerido, cuyo
efecto será el de abrir una brecha en las rígidas categorías
intelectuales del individuo, para que pueda entrar nueva
información, expandiendo o reformando los datos intelectuales
básicos y abriendo nuevas perspectivas.

La resistencia a estas confrontaciones puede llegar a ser muy

fuerte, puesto que está en juego la seguridad interna y la
estabilidad emocional del nativo. Dicha resistencia puede llevarlo
a un tipo de reacción defensiva subconsciente, donde el individuo
no escucha a los demás y rechaza incluso los más convincentes
argumentos. La resistencia ocurre generalmente en el momento
mismo de la confrontación. Luego, el nativo podrá reflexionar
sobre lo ocurrido y con el tiempo llegar a incorporar o considerar
algunos puntos de vista o informaciones nuevas, agregándolos a
sus datos intelectuales básicos. Esto se dará siempre y cuando el
nativo perciba la utilidad o legitimidad de hacerlo. Cuando estos
nativos rechazan la opinión de otro a fin de defender la suya
propia, suelen enfocar el punto más débil de cualquier argumento
que se les muestre, o de una estructura intelectual, utilizando esta
vulnerabilidad como blanco de su rechazo.

2. El sistema polarizado de «blanco o negro» puede explotar tam-

bién desde dentro del individuo. éste podrá experimentar
vivencias cíclicas en las cuales su forma de comprenderse a sí
mismo, a la vida y a las demás personas no tenga validez, con la
consiguiente pérdida de perspectiva. Durante tales ciclos de
implosión intelectual, la persona irá a buscar desesperadamente
nuevas ideas o información capaces de abrirle nuevas perspectivas
para entender el fundamento y naturaleza del conflicto que ha
vivido y que ha dado lugar a esta explosión interior.

Si se trata de un individuo «abierto», las confrontaciones estarán

vinculadas con su falta de habilidad para identificarse con un
punto de vista determinado durante un tiempo largo, perdiéndose
en su propio laberinto de perspectivas mentales, que los lleva a
aceptar la importancia o legitimidad de todos los puntos de vista.
Tal situación va a generar una crisis mental, puesto que la
necesidad evolutiva les lleva a identificarse con un sistema
específico de conocimiento al cual puedan ser referidas todas las
demás opiniones, de forma que permanezcan integrados
intelectual y emocionalmente en su conciencia global. Esta crisis
mental crea toda una confrontación acerca del sistema al cual
adherirse. El hecho de experimentar la validez e intensidad de
muchos puntos de vista diferentes, leyendo aquí y allá porciones
de un libro y otro, asistiendo a seminarios y cursillos, etc., sólo
viene a complicar el problema, llevando ineludiblemente al nativo
hacia una pérdida de perspectiva en la cual se oscila desespera-
damente hacia atrás y hacia adelante de una idea a otra sin llegar
al fondo del asunto, o tomando una actitud compulsiva al comuni-
carse con otros, tergiversando los argumentos, a fin de probar la
validez de otros puntos de vista.

En esta situación, aquello en lo cual creer, pensar y cómo hacerlo

se convierte en un dilema enorme. La solución evolutiva estará en
escoger cualquier sistema que sea afín al individuo a un nivel
emotivo y natural. Con ello, se obtendrá nuevamente una claridad
de ideas y una perspectiva que producirá a su vez mayor
seguridad y estabilidad emocional. Sin embargo, el desafío para
ellos no consiste en defender este sistema como el único camino
verdadero», puesto que tal actitud les llevaría hacia el carácter
«cerrado». El reto consiste simplemente en adaptarse e
identificarse con un sistema específico, utilizando o como un
medio de cohesión intelectual y emocional. Con ello, el individuo
adoptará la actitud propia de este sistema, aceptando que otras
personas pueden hacer lo propio con sistemas diferentes al suyo y,
en lugar de argumentar o ponerse a la defensiva, va a usar su
propio poder intelectual básico para compartir ideas, lo cual
permitirá ahora el desarrollo de una saludable discriminación de
forma que el nativo ya no será presa de cada estímulo o idea que
atraiga su curiosidad.

En la mayoría de los casos con aspectos Mercurio/Plutón, ha

existido y existirá una necesidad de explorar, inquirir, o
experimentar en áreas que son consideradas como tabú por la
sociedad o por el entorno familiar. Bajo la lógica de estos nativos,
estos temas tabú, pueden aportarles un porción de conocimiento o
información importante para llegar a comprender los misterios de
la vida. pero también los tabúes implican una limitación, y la
necesidad evolutiva es crecer mas allá de todo aquello que
produzca limitación.